国語 中学生 4年以上前 分からないので教えてください🙇♀️ 5) 熟語の構成 次の0~@の熟語と同じ組み立て方の熟語を、それぞれ一 から選び、記号で答えなさい。 (各2|6点) ○ 登山 【ア 日記 イ 読書 ウ 短気 エ 都庁】 不在 【ア 学校 イ 海洋 ウ 動物 工 無効 】 ③ 海水 【ア 天地 イ 白紙 ウ 地震 エ 挙手】 ④ 変化 【ア 行進 イ 入学 ウ 明暗 エ 個性】 ⑤ 進退 【ア 勤務 イ 下校 ウ 進出 エ 寒暖】 にちぼっ © 日没 【ア 高校 イ 公立 ウ 最新 エ 合格】 再開発 【ア 新発見 イ 真善美 ゥ 定期便 エ 好意的】 れいく 美辞麗句 (ア一長一短 ィ 有名無実 ウ 立身出 未解決 回答数: 2
理科 中学生 4年以上前 できるだけ解いて欲しいです 止まっている電車が急に動きだしたとき、電車に乗っている人がたおれそうになった。 (4) 台車の運動の向きと同じ向きに力がはたらいていると考えられるのは、ア~エのどれか。 (5) 運動している台車にはたらく力がつり合っていると考えられるのは、ア~エのどれか。また 秒 cm/秒 20 一電車の進行方向 |o ロロ ン (1)人がたおれそうになった向きは、図のア、イのどちらか。 (2) 電車に乗っている人がたおれそうになったのはなぜか。次の文の( )にあてはまる適当な 言葉を書け。 )の法則により、人のからだが静止し続けようとしたから。 (3) すべての物体がもつ(2)のような性質を説明する現象の例として、 もっとも適当なものはどれか。次のア~エから 1つ選べ。 ア. 斜面上を下る台車の速さがだんだん速くなった。 イ.ボートに乗った人が岸をオールで押すと、ボートが動き出した。 ウ.摩擦の小さい水平面上で、球が一定の速さで一直線上を進んだ。 エ.摩擦の大きい水平面上でボールを転がすと、ボールの速さがだんだん遅くなり、やがて 止まった。 5- 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 4年以上前 この文章を作文の1部にしたいんですが おかしいですか？？ できれば訂正などお願いしたいです🙇♀️ 三つ目は新しいことにチャレンジすることで す。 今まで色々な所で趣味や特技を聞かれること がありましたがものすごく暖味だったり、無 かったりと没頭することが少なく、趣味や特 技の面ではあまり充実のできていないもので した。 しかし、高校生になればできることの範囲が 少し広がります。その中で私は、沢山の資格 を取ることにチャレンジしたいです。資格を 取ることで将来の幅も広がり、資格のために 勉強することで社会勉強になると思ったから です。 特に英検や漢検などは取っていて悪いことは なく、むしろ人生においてプラスに繋がるも のだと思うのであまり重く考えず、趣味とし て充実できるようにしたいです。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 分からないので教えてください 連立方程 3x-4yー2=Dx-2y= y-3 を解きなさい。 日22 A-B=Cの 形で,Cがyー3で あるから コ- の形にして解くとよ 3=V 1B=C 23 高校生3人とおとな5人では 2800円 高校生2人とおとな3人では 1700円 ② かかります。 次の問に答えなさい。 (1) 高校生 1人の入館料をx円, おとな1人の入館料をy円として, ①, ②をそれぞれ式で表 して連立方程式をつくりなさい。 ある美術館に入るとき, 未解決 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 〰︎︎部a〜d の中から、他とは異なる品詞のものを選ぶ問題で、答えはＣなんですけどなんでですか？🙇♀️ 《中学三年生の渡部東真は、自分の絵の才能に自信を持ってい た。ある日、同じ美術部員の映子の絵を目にする。〉 わた べ あず ま (C 東真の横顔が描かれていた。胸から上。何も纏って いなかった。前方やや右寄りに淡い光源があるらしく、 僅かなインエイができている。何かを決意した直後の ように、口元が固く結ばれていた。 ら 天井と床が、くらりと揺れた。口を開け、犬のように あえ J 瑞ぐ。上手く息ができなかったのだ。 机の横で、もう一枚、同じ大きさのカンパスがやは り後ろ向きになっていた。荒々しく掴む。真紅が目に一 飛び込んできた。大輪の蓄徹だった。真紅の蓄識が一輪 か ぴん ガラスの花瓶にいけられている。蓄蔽は散る間際のよ うで、花瓶の横には花弁が二枚、重なって落ちていた。 手が震える。これは何だと叫びたかった。これは何 だ。これは何だ。これは何だ。画布から立ち上るこの一 ケハイは何だ。意思と精神を携えた少年が画布から立一 ち上がる。花瓶の中で咲き続けた花の最後の光亡が画 布から燃え上がる。息が詰まり、手が震え、足元が定 こうぼう まらない。すごい……。 「渡部くん……」映子の声がした。振り向こうとい 臓を懲掘みにされたほどの衝撃に陣いていた。天と地、 わしづか 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 答え 5cm 解説お願いします🙇♀️ C 5 右の図に示した立体ABC-DEFは, AB= AC=5cm, BC=V10 cm, AD=6cm で,ZBAD = 90°, ZCAD=90° の三角柱である。 点Pを辺AD上にとり, 点Qを辺DE上にとる。 CP, PQ, QFの長さの和が最も小さくなるとき, APの長さを求めよ。 B F! P E の術からの荷さが 回答募集中 回答数: 0
技術・家庭 中学生 4年以上前 助けてください！技術の組み立てが授業でできないんですよー一応作品を作っていてめちゃくちゃ不器用だし･･･相談乗ってくれる人いる～？誰でもいいので助けてください😭 未解決 回答数: 2
