修飾の意味を詳しく知りたいです。 良ければ教えてほしいです。

分かるところ教えて下さい!! (急ぎでお願いします)

1 人槍思想と日本国益法 | 日本で( ④ )が公布される B | 本で( ③ )が拍択される (2) 家中の下線部の憲法で初めて保障された権利を何と ) G) 次の文中の( )にあてはまる語句を書きなさい。 は国の基礎となる最高 り. 憲法によ 人の支配による政: 利章典 マグナ・カルタ | 人相言 世界人権宣言 独立宣言 日本還叶法 大日本策国憲法 」 いいますか。 を制限す 人邊ではなく. 合奏を( ①) )ちい 晴えは、 ( ② )の実配による政 ている () 上本本 ioRoょぅ は意法が最 【 法の構成 高位にあります。意法と, 法律や命令 規 則との関係を, [無効]という語句を使って 簡常に書きなさい、 日本国宣法は. の図のように三つの基 本原理から成り立っています。図中のAー Cにあてはまる三つの基本原理をそれぞれ 書きなさい。 次の文中の( )にある それぞれ書きなさい。 天皇は.日本国一法避 と日本国民純合の( の決定権を持たず, ( @ )のみを行う。 (⑦) 日本は,核兵器に対し ばげてきました。この原 の esa (①) 基本的人権のうち ⑪ 自由に生きるための (2) 日本国電法第 13 条 て人間らしくあつかう (3) 全ての人が区別され (4) 言葉や文化、障が されたデザインを ⑮ (@⑯) 導入 命令,規則

領海 と 排他的経済水域 の違いはなんですか？ 海里の違いはわかるんですが、 それぞれの役目みたいなのが分かりません！

友達に教えて貰っても理解できませんでした😅 誰か基本から分かりやすく解説お願いします🙌

右の図のような 台形 ABCD で, 点 P, Q は同時にAを 出発しし. Pは秒速 1 cm で辺上をAか らBまで動き, Q は秒連 cm で辺にをAからDを通ってCまで 動きます。P。Q がAを出発してか 史秒後ま でに, 線分PQ が動いたあとにできる図形の TI (岐改 (1) 変域が次の⑦, (《) のとき, ヵをヶの AE ME > 30 ⑦/ 0 ミをミ 4 と の4 ラリ の⑦⑰ ーー の12AL2 (と改2許くう ぅうtx-6 4 【 (2) ァの変域が _ (bmP) 0 ミァミ6 のとき, | ァと7の関係を表 すグラフをかきな さい O 33456 4

この問題の誤差の求め方を教えて下さい。

るの| X し b

分からないです…。 教えてください🙏 図2において、A、B、Ｃ、Dの各領域を赤、青、白、の3色をすべて用いて塗り分ける方法は、何通りあるか求めなさい。ただし、隣り合う領域は異なる色を用いるとする。 答えは、12通りです

分からないです…。 教えてください🙏 図2において、A、B、Ｃ、Dの各領域を赤、青、白、の3色をすべて用いて塗り分ける方法は、何通りあるか求めなさい。ただし、隣り合う領域は異なる色を用いるとする。 答えは、12通りです

解き方教えてください🙏

(あるので、赤・黒を間違えないでね。

この答えを教えてください😭 明日テストなんです🥺

2年 2学期末考査 技術・家庭科<和中> ] | 授業で行ってきたペン立ての作業工程等についての、下の各問いに答えなさい。 3 ① 下の文章は、ペン立て作成の作業についての文章 5 : ミ をについ 章ですが、文章の ( ) の中にあう適切な言葉 下のアーホの中から選んで記号で答えなさい。 Ye _ 授業で作成してきたペン立てを作る手順と しては、まず自分でデザインを考えるところから始めたが、 デザイ ンを考える時に、材料を ( 1 ) に使い、捨てる部分を少なくすること、などの条件を考えながら デザインを決めた。デザインが決定したら、そのデザインを ( 2 ) を使って材料の金属板に写しとり、 その写しとった線を図 I のような ( 3 ) を使って線を引く ( 4 ) 作業を行う。 図I ( 4 ) 作業が終わったら、図のような( 5 ) で、材料を切断していく。 図Tの道具は、金属など硬い材料を切断する道具なので切断 図L する時に力が入れやすいように、 この道具を ( 6 ) と材料 を切断するように刃がつけられている。また、( 5 ) は直線 | 部分を ( 7 ) 方向に切断するように使うが、刃を(8 ) に付け替えることで曲線部分を切断できるようになる。 ペン立ての製作作業では、功断が終わったら、作品の裏面に (9 ) を使って、自分の4けたの数字を打ち込んだ。 4けたの数字を打ち込んだら、金工棒)ヤスリやいろいろな形をした ( 10 ) を使って、切断した面を 削って形を整えでいく。( 10 ) は、削る場所の形状にあったものを選んで使うと形を整えやすい。 形が整うたら、次は ( 11 ) 作業に入るが、(.11 ) 作業でまず行うのは、( 10 ) の平らな面を使って 横にスライドさせるように動かし、作品の表 面だけに ( 12 ) を行い、深い傷を道しておく。 (12 ) が終わってから、紙やすりを使って作品全面を磨いていく。紙やすりは、紙やすりに書かれて いる告号の数字が大きくなると紙やすりの粗さが ( 13 ) なっていく。ペン立ての作成では、途中から 水をつけて使った紙やすりの一種があるが、その紙やすりは特に ( 14 ) といい、とても細かい傷まで 消すことができる。そして、最後は、ピカビピカに仕上ピげるために、商品名が ( 13 ) と呼ばれている ものを使って磨き上げて、ペン立てのデザイン部分を完成させた。 ア :無 イ:有 効 ウ : てがき エ : けがき オ : てがき針 カ : けがき針 キ : カーボン紙 ク : 77222紙 ケ : 弓のこ 世紀の サ:打 印 シ:刻 印 ス : 筋通し セ : 目通し 39 |請5 ク:押 す のお:人 記 ッ:水 平 テ : 細やすり ト : 組やすり ナン59ラクルルンジ (スペシシカクン ヌ:研 磨 ネ:切 削 . ノ : 粗く ハ : 細かく ヒ : 防水ペーパー レルてAO人Am へ : ピカール ホビニレ ② 上の①の問題の文章中の ( 3 ) の道具で傷をつけるように線を引いたり、( 9 ) の道具を使って 数字を打ち込む作業は、どちらも同じ理由で行いますが、 その理由を答えなさい。 ⑨ 形を整えるやすりがけで、ヤスリの幅より も広い部分を均等に削る方法 (999無ゆ) を 何といいますか、 下のアンーオの中から選んで記号で答えなさい。 ア : 直進法 イ 」 任進法 ウ : 後進法 エ:曲人法 オ : 広人法

○のついた問題の解説をよろしくお願いします

まっCSん い 生物が持っている道伝子は普代間で受けつがれて ょうことがあります。 これを突然敵殿と 伝了チの情報が交化してしまい。 YIO 衣雪多くおしべやめしべがない半 いいます。例えば。 [邊闘肉」という, 本示より花 導導只を起こしたもので が見られることがあります。 これは, JRが 1に 12150 (図3) は, ある花のつくりを, がく・をびら・ UN て分けたよう すを概式交に表したものです。またがく・邊びら・ NE 0このつのきまの折らの2ほらKe NE 人1 4 でそれぞれはたらく湖伝子をまとめたもので。 [OJ は直令けがはた5ていることを 「x」 は問令子がはたらいていないことを去しています。 遺伝子人ごこCには, 次のよう な性質が あります。 ・ 遺伝子A と前伝子Cは単体ではたらく。 ・ 遺伝子B は単体ではたらくことはな〈, 中伝ずAや前伝子Cと同時に はたらくことで, 遺伝子 A と遺伝子Cが単体ではたらいた 場合とは異な ょるつっ《りができる。 ・ 中伝子A と前伝子Cが同時にはたらく《ことはないが, どちらかーー方の遺伝子が何らかの理由で はたらかなくなった場合もう一方の遺伝子が代わりにはたらく。 例えば, 通常。 領域 3 では前伝子B・Cがはたらく《ことでお しべができていますが。 0 伝すCがはたらかなくなると, 代わりに領域3 で剖伝了がはたらき, 領城3におし すこのとき」 何らかの大因で店 3) の穫7容然突叶を起こし。導伝れこCの ) ちの休衝遷かがこわれ) 1へ 4のす ての人選ではたらかなくなりました。 この花を観察したところ, 叙城1にめしベができてい ました。下の⑦)ご(ののう ち,領台2て4のようすと して考えられるものはどれですか。 すべ て選びなさい。 ⑦ ⑳⑰ ⑦ G) ⑦⑰