数学 中学生 2年以上前 この問題の解き方と答えがわからないので教えて欲しいです！！ AB step.C 右の図のような1辺 が6cmの正方形 ABCD があります。 点P, Qが同時にA を出発して Pは A 秒速1cm で辺 AB P→ 上をBまで動き, Q は秒速2cm で辺AD, DC上をCまで動きます。 P Q が A を出発してから秒後の APQ の面積をycm²とします。 (1) の変域が次のとき,yをxの式で 表しなさい。 ① 0≦x≦3 ② 3≦x≦6 DR Z 6 cm 思判/ 表 y cm² C 6cm 'B [岐阜 ・ 改] 関数y=ax 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 （1）～（3）の日本語を教えて欲しいです🙇♀️ 2 重要表現 次の英文を日本語にしなさい。 (1) In the 1980s, he founded a school for American children. 1980年代は、 (2) He was looking for ways to pull heavy luggage. (3) We thought it is necessary to remove a language barrier. 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 この場合どのようにして解けばよいのかがわかりません 5 次の問いに答えなさい。 (1) 正方形の土地に、 右の図のように幅 2mの道を1本つくり、残りを畑にし たら、畑の面積は80m²になった。 正 方形の土地の1辺の長さを求めなさい｡ 0-2m 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 ここの空欄に当てはまる語がわかりません。 解説お願いします🙏 結局、私たちは食べずきました。 After.... we ate 私たちはそんなに長い間待てませんでした。 wait for We didn't such. (4) 彼は私たちにカードゲームを教えてくれました。 Hetaught us too 3 重要表現 英文がなりたつように, You should come back (2) Could you come to my house (3) George is a member 4/ Walking outside at night is not safe a card game. much. に適する語を右から選んで書きなさい。 ten minutes. 2p.m.? the basketball team. long time. young children. for □意味も確認しよう in by of 重要表現 次の日本文にあう英文になるように,( )内の語(句) を並べかえなさい。 ただし, (3)~(5) は不要な が語ずつある。 コーヒーか何か飲みませんか。 (we / drink / coffee / why / something/ or / don't )? why don't we drink coffee or something.. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 中一ですこの3単現のやつが全然分かりません💦 s,esとかは分かるんですが「Tina and hajin」の下に代名詞に書き換えるのが全然わからないです！教えてください〜！ Unit 61 (P86)3s, es 次の文中の下線部の語をく 〉に代名詞にかえて、( (1) Tina ( Plays < She (2) Hajin ( likes ) sports. (4) The dog ( ( (5) My sister (6) Mr. Green < He > (3) Tina and Hajin (cleans) the classroom. ( > in the park. 「走る」 ) to high school. 「学校に通う」 ) You Tube in the evening. 「見る」 ) English. 「教える」 ) math and science. 「勉強する」 ) on weekends. 「踊る」 ) dinner every day. 「料理する」 )new phones. 「欲しい」 ) a cat and dog. ) the dishes every day. (9) My friends ( > (7) Ms. Rios ( < -> (8) My friend (13) Beth ( ( (10) His mother ( ( > (11) Tom and I ( ( (12) Your uncle ( ( > ( > (14) Judy and Bob ( ( > (15) These cats ( ( the drums. 「演奏する」 (16) Her brothers ( ( (17) Pochi ( ( --> ※3単現の主語は、全てく に適する一般動詞を書きなさい。 「好き」 ) fish. 「食べる」 「掃除する」 「飼っている」 ) Japanese comics. 「洗う」 >< 「読む」 ) many toys. 「持っている」 ) milk for breakfast. [] > に置き換えられる 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 to や forなどといったものを当てはめるのですが 考え方のコツを教えて欲しいです🙇♀️ 4】 (単語の使い方の復習) 正しい前置詞 (一部、 接続詞) を入れなさい。 必要のない場合には×を書くこと。 (1) I invited Tom (6) my birthday party. 誕生日パーティに招待した (2) Tom bought a dictionary (for ) his sister. 妹に辞書を買ってあげた (3) We enjoyed talking with Ms Quinnee ( lunch time. 昼休みの間、 クイニー先生とおしゃべりした (4) Tom is going to to join () my birthday party. Tom は私の誕生日パーティに来てくれます (5) My sister. gets up early ( in ) the morning. 姉はいつも朝早く起きます (6) Jack bought the same bag (as ) Bill's. ジャックはビルと同じカバンを買った the weather. それは天気次第です (7) It depends ( (8) Shall we have lunch? How (about) Chinese food? ランチを食べよう、中華なんてどう? (9) My dream is to study ( ) abroad. 私の夢は留学することです (10) Märy helped me (with (11) I want to visit ( ) my presentation. メアリーがプレゼン発表を手伝ってくれました ) many foreign countries. いろいろな外国に行ってみたいです ) you finish your homework. 宿題を終えたら外出していいよ (12) You can go out ( < 解答例 > (1) to (2) for (3) during (4) X (5) in (6) as (7) on (8) about (9) X (10) with (11) X (12) after / if / when 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 英検3級の1次試験を通り、今週2次試験の面接があります。そしてこのような問題に出会ったのですが、No.2のWhere is the cat?という質問に対して、模範解答はIt's on the sofa.となっていたのですが、there is the cat on the ... 続きを読む 出題形式 二次試験・面接 面接委員から渡される問題カードを使用する。 問題カードの内容は, 次の2つである。 130語前後で3文程度のパッセージ(英文) 2 パッセージのテーマに関連したイラスト [黙読 (20秒間)] [音読 (時間制限なし)]→[質疑応答 (5問)] の流れ で構成されている。 speaking 問題例 CD-40~41 Sushi Sushi is famous all over the world. Sushi can be eaten at many cheap and delicious restaurants, so it is popular with families in Japan. Some people enjoy making sushi with friends at home. トラララララララン (2015年度第2回 問題カードAより) ( 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 （1）の答えではsomeoneが使われているのに、なぜ（4）ではanyoneと変わるのですか？ 自分は（1）.（4）と両方anyoneと書いて（1）を間違えてしまったので解説して頂けるとうれしいです。 A /どんな人が スキア DA だれかー (1) 絵描くの上手な人, 知ってるよ｡ I know someone who draws well. 上手に絵を描く 私は知っている だれかを くどんな人〉 that も○ 音楽:music, 映画:movie (2) 音楽が好きな人は、この映画が好きだよ。 People who like music like this movie. この映画を好む 々は くどんな人〉 音楽を好む that も (3) しゃべりすぎない人が好き。 上手に絵を描く : draw mel しゃべりすぎる : talk too much I like a boy who doesn't talk too much. [鍋] 私は /好む/1人の男の子を/くどんな人!しゃべりすぎない girl や person も◯ (4) イタリア語がわかる人はいますか? that も◯ does not も◯ イタリア語: Italian Is there anyone who understands Italian? 語順 いますか / <there> / だれか/くどんな人〉/イタリア語を理解する - that も○ 解決済み 回答数: 1
