『Hello、everyone．I'm SAKURA． Today、I'm going to talk about my future . I want to get a job that uses language . For example,teaching Japa... 続きを読む

私はいちばんに Wash the dishesとかいたのですが When We Wash the dishes とかかれていました。 orのあとは主語とかいるのですか？？

water l We CUTeCt Tdlll walUl TuiII house. We need a tank t0 KCU Then we can use more water. and for flowers in the garden. rown: That's interesting. Taro has talked abeuta good way to save wa Do you have any ideas, Yumi ? : Well, I think there is another thing we can do to save water. Don't leave the water running when we are using it. For example, when we brush our teeth or つwn: Very good ! You studied a lot about saving water, OK, one person can do only a'small thing, but 2) we can do a great thing. Everything starts from one person. - P③8- collecting it in the tank, we it clean. The is not good for and cooking but it can be used in some ways. For , we use it for closets

speakの後ろにあるtoは、心配している女の子とという目的のtoですか？toが分からなくて教えて頂けたら嬉しいです!!それとneedの後ろにあるのも…🙇

一宮殿 ロ「もしも(今)~だったら,…だろうに」 と仮定の話をするときは, if と過去形で表す! もしもあの心配している女の子と話ができたら, 私は言うでしょう, 「心配する必要はないよ」 と。 ロ If I could speak to that worried girl, I would say, 99 “There's no need to worry. 11 If I could (仮定法) 現実とは違う仮定の話をするときは, Ifに続 く文は動詞や助動詞の過去形を使う。 (助)動詞の過去形を使う If|I could speak to that worried girl, 2 If I were ..…… I would say, “There's no need to worry.' be 動詞を使って仮定の話をするときは, be 動詞は基本的に were を使う。 ○仮定の話をするときには,「仮定法」を使い, 現実とは違うということを表す。 基本文 ポイント

空欄のトコ分かんないので教えて下さい🙇 写真見づらくてすみません

演習問題 A 1 次の日本文に合う英文になるように、 口(1) How many dogs 口(2) It 口(3) He _giken に適する語を書きなさい。 theks under that tree? (あの木の下に大が何匹います dark.(暗くなりました。) Ine a nice bag. (彼は私にすてきなかばんをくれました。) 口(4) The group Laled in the world. (そのグループは世界中で愛されてい。 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように、 に適する語を書きなさい。 (A year has twelve months. 口(1) are twelve months a year. I became sad when I heard the story. 口2 The story made 3 次の文を( )内の指示に従って書きかえるとき, 口(1) に適する語を書きなさい。 We have thirty members in our dance club. (ほぼ同じ意味の文に) thirty members in our dance club. 口(2) He was tired. (「疲れているように見えた」 という意味に) L00K tired. He (3) Iwil send an e-mail to him. (ほぼ同じ意味の文に) I will send (4) We call this bird hato in Japanese. (下線部をたずねる疑問文に) this bird in Japanese? (5) The boys saved the dog. (下線部を主語にして受動態の文に) the boys. What do you_call The dog す | 次の日本文に合う英文になるように, ( )内の語(句) を並べかえ, 全文を書きなさい。 (1)その男の人は私たちに駅までの道を教えてくれました。 The man(the way / toid / to / us) the station. で。 us the the Station The man told 2)その仕事のためにたくさんの人が必要とされています。 0 - (people / needed / are / many) for the work. al. Dis biuri Many japaneSC are eded tor the worc Paale )この家は右でできています。 iyod :he c This house (of / made / stone / is). This housc is 私たちはパーティーに招待されました。 Ma de of Stohe (invited / we/ to/ were) the party. the. To We nere invited の。 こde:

この線を引いてるところの②の問題で、2枚目の写真のエが正解なんですけど、なんでウではだめなんですか？！ ※文章の流れ分からなくても大丈夫だと思います！！写真の全文読まなくていいです🙌🏻

water purification téChHIU teeth, or washing the dishes. We also use water when we take a bath or の Our toilet. We use water in many ways. I think it's as necessary as air. :I think so, too. be : People use water not only in daily life but also in agriculture and industry. In Japan, 66 percent of all water resources are used for agriculture, 19 percent for dailv life, and 15 percent for industry. :I'm surprised. I thought industry needed more water than the other two. Why is a lot of water used in agriculture? : Well, I think animals need much water. be : Yes, they need water, but most of the water in Japan. is for growing rice We see a lot of water in rice fields. be: That's right. Well, have you ever heard of virtual water trade? : No, I haven't. What is it? be: If we import agricultural and livestock products, we also import water used to produce those products. : Please give me an example. be : OK. Let's talk about beef, for example.(イ)私たちはオーストラリアで生産された午内と 食べます。 comes to Japan, water also comes. This is virtual water trade. Look at this tavio When farmers in Australia produce it, they use water. When the beef

1年生の英語です！教えてください🙏

動詞の形をがえ。 ~意味を考え、主語をよく見て~守今まで習った動詞を中心に、文のパターンを復習しよう! に!! )内の語を必要に応じて変えて に書きなさい なお、書き換える必要がなければ○を 1. Kumi (like) cats very much. 2. He (need) a guide dog. 3. Takashi and I (play) baseball every weekend. 4. Nick (work) very hard, but Walter (do). 5. Tom (have) a new car. 6. (Do) she (live) in Canada? 7. Emma (do) not play football. 8. His brother (practice) soccer every day. 9. Yumiko (study) English every day. 10. Mio doesn't (bark) in the house. 11. They (do) not know about Japan. 12. Mr Yamada (teach) us math. 13. (Do) your mother (ike) sushi? 14. Don't (look) at your book, Paul. 15. Nicholas (do) not (have) any sisters. 16. My sister (take) pictures. 17. Michael (have) four brothers. 18. Ayako (go) to the park every morning. 19. (Do) Koji play basketball every day? 20. Does your father (watch) TV after dinner? 21. (Do) your parents (live) in America, too? 22. Pochi, our dog, (run) and (touch) my mother. 23. Daichi and Yuri (sing) very well. 24. Kumi (help) her mother. 25. John (use) a computer.

この問題の答えはhelp withなのですが、 help doではダメなのでしょうか？

I haven't finished my homework yet, soI need yourhelp. Can you my homework? me

単元名[Lesson1～3の復習] 写真の(1)(2)(3)(4)がわからないので教えてください🙏

(4点×4) fo 不足詞(名詞用法) と動名詞の使い分け 7次の英文の に,( )内の語を適する形にして書きましょう。ただし, 1語とは限りません。 (1) Did you finish the classroom? ( clean ) Japanese anime. ( watch ) in the park yesterday. ( run ) (2) Tom wants (3) Keiko enjoyed (4) We hope Mr. Smith again. ( see )

1年生の英語です 答えを教えてくださいm(*_ _)m

~意味を考え、主語をよく見て~守今まで習った動詞を中心に、文のパターンを復習しよう! に!! )内の語を必要に応じて変えて_ に書きなさい なお、書き換える必要がなければ○を 1. Kumi (like) cats very much. 2. He (need) a guide dog. 3. Takashi and I (play) baseball every weekend. 4. Nick (work) very hard, but Walter (do). 5. Tom (have) a new car. 6. (Do) she (live) in Canada? 7. Emma (do) not play football. 8. His brother (practice) soccer every day. 9. Yumiko (study) English every day. 10. Mio doesn't (bark) in the house. 11. They (do) not know about Japan. 12. Mr Yamada (teach) us math. 13. (Do) your mother (like) sushi? 14. Don't (look) at your book, Paul. 15. Nicholas (do) not (have) any sisters. 16. My sister (take) pictures. 17. Michael (have) four brothers. 18. Ayako (go) to the park every morning. 19. (Do) Koji play basketball every day? 20. Does your father (watch) TV after dinner? 21. (Do) your parents (live) in America, too? 22. Pochi, our dog, (run) and (touch) my mother. 23. Daichi and Yuri (sing) very well. 24. Kumi (help) her mother. 25. John (use) a computer.

5の(2)was talking aboutだと×ですか？

J可能ですから,学力の安定度およ 単しい解答·解説,補充問題付きです ニング問題の解答は,B問節 用法 基本3用法 会話表現など」と「リスニング」ー 「リスー ni 実戦トライアル *す。 英語 1満点)で採点 満点)で採点 SH 実戦トライアル 英語 A第5回 解答 d。 ウ イ ozoltol エ 一番思い出に残った学校行事B班 わくわくオーケストラ教室 lgoic ad o o Ms. Beck:Hi, Aiko. What is your * poster about? :Hello, Ms. Beck. It is about the concert elnntidbt birthday language と参加した日:6月2日(木) と場所:芸術文化センター と思い出に残ったこと: d Aiko イ ウ ods miowe went to. At the concert, we listened to ア ob worliaad the *classical music ,,( brid) ( ) an *orchestra. Have you ever been to a ウ イ oet 1 生演奏の鑑賞! オーケストラの演奏によるクラシック音楽を聞きました。 Chris ウ ウ popular ア Is 1o ing classical music concert in Japan? A 2 素晴らしいホール! 本格的なコンサートホールへ行ったのは初めてでした。 Ms. Beck : No, I have never been to a concert in 塩を得ることができるから。 Japan. When did you go to the concert? 3 楽器の説明! オーケストラの楽団員が楽器について話してくれました。 コンサートに行くことは.CDで音楽を聞いたり,テレビで コンサートを見るよりも。もっとわくわくすることでした! Aiko :In June. ire dh'he rds 回外国からたくさんの塩を買わなければならない。 Ms. Beck :d How was the concert? 生活 Aiko i : It was great. The concert hall was poople Emi : wonderful. The members of the orchestra noY ) (1uo)( ae 動物 4) エ a Then how d the * musical aVawls blo Chris: instruments. k That sounds interesting. Well. Aiko. vou had a good time at the concert, didn't ) exciting played hbo by do ut in dap olfoo Ms. Beck: told biiw C us about abeW you? :Yes. I really enjoyed the concert. Going to the concert was (3 ) to music on CD or watching a concert on TV! abg a more than listening Aiko ア (Mond) ( Ms. Beck : That's good. 実戦トライアル A第5回 解説 P the salt we need ie used fdndh た 会話表現など) でAがWould you like to leave a message? 「あなたは伝言を残したいで I call back later. 「いいえ。わたしがあとでかけ直します。」が入ると考え Bが Shall I make something hot to drink for you? 「わたしがあなた -ょうか。」と言い, 直後でAがId like to have hot milk. 「わたしはホ るので, Yes, please. 「はい, お願いします。」 が入ると考える。 『 My brother gave me this book last Sunday. 「わたしの兄がこの前 -」 と言い, 直後でAがYes. It's the first book he gave to me. 「は つ本です。」 と言っているので, Did he? 「彼が(その本をくれたの)です classical music クラシック音楽 orchestra オーケストラ (2)(注) poster ポスター musical instrument 楽器 can enjoy m and many (これで問題は終わりです) ded upes hey d ansyud ot gaidion ova is January 1. I was born on the first day of the year. 「 1月1 した。」 と言っているので, 「あなたの誕生日はいつですか。」 という意! 1 人る い 人6 ish. 「英語です。」 と言っているので, 「あなたの国では, 何語を話 uage を入れる。 .へ行 ターを作りました。を見, アイコと (外国語指導助手)のベック先生(Ms. )が話をし てい。部の(になを1語ずつ入れて,文をさせなさい。