歴史 中学生 約4年前 これの３番わかる方いませんか？ 明日提出なので、、お願いします。 考えを述べることができるようになる。 □第一次世界大戦後の国際協力や民主主義の動きを調べ、 自分の考えを述べることができるようになる □日本の対外政策について、 自分の意見を述べることができるようになる。 □大正デモクラシーの主張を現代と比較して、 自分の意見や考えを述べることができるようになる。 目指す姿 (主体的に学習に取り組む態度) □戦争がもたらす悲惨な結果について関心を持とうとする。 ■アジアの民衆の運動を通して、 民族自決の願いに関心を持ち、 現代社会と比較しようとする。 □女性差別からの解放などの動きについて、進んで発言しようとする態度を身に付けようとする。 【課題レポート】 1 ロシア革命に対する日本の動きを調べ、 日本のロシアに対する動きや、国内で起こ 対して、学んだことを生かしてまとめなさい。 2 第一次世界大戦後の国際協力や民主主義の動きを調べ、 まとめなさい。 3 第一次世界大戦後の日本の対外政策について、学んだことをいかしまとめなさい。 Opinion Test】 全国水平社の演説 平塚らいてふの演説、アイヌの人権保護を訴える演説 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 約4年前 ヒトラーはなぜワイマール憲法を停止したんですか？ 力を大きくのばし、1932年には議会で第一党になりました。ヒト ラーは1933年に首相になると,ほかの政党を解散させ,民主的 なワイマール憲法を停止して独裁を確立しました。 また, 国際連 an 203 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約4年前 ワイマール憲法で、人権の軽視→戦争が起こる→戦争の拡大→さらなる人権の軽視という悪循環が起こりました。その悪循環を断ち切るためにはどうすればいいのかという問いがわかりません💦わかりやすく教えていただけると嬉しいです。 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 約4年前 分からないので教えてください🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 【Opinion Test】 ◆メーデー、 全国水平社の演説、 平塚らいてふの演説、アイヌの人権保護を訴える演説がすべて同 日 に開かれたとき、 あなたはどの演説に足を運びますか? 4つの中から一つ あなたが行きたい を選び、 と思った理由 (興味をもっている理由) について説明しなさい。 解決済み 回答数: 1
公民 中学生 約4年前 上二行の説明を簡単に具体的に説明してほしいです！ よろしくお願いします🙇♀️ 人民は自然権を一般意志(個々の利己心を越え た共同体の意志)に委譲すべき →[ 直接民主制 1を主張し、フランス 革命に影響を与える(フランス人権宣言に ルソー Peo (仏:1712~1778) は(9人R主権 が明記) 解決済み 回答数: 1
