このといに対して写真三枚目のように答えたのですが、○になりますか？

令和2年度(社会 12) 97 () きAは、 制度に対る回eの自場について調べ、次のゲラブ1を見付けました。 TAんはダラッ1基に、 刊自補者の神出車の上昇向が続いていることが刊 の詳風のつであると考えましたこの運囲を解決するためにさらに調べ、 グワフI 付けました。グラプ は、 裁判日4日限した人に、共刊員に選ばれる前の気持ちと旅刊 として判に書加した感想を聞いた結単をそれぞれまとめたものです。 さんはグラフボ 『をまえて、この課を解決するための提案をすることにしました。 あなたならどのような 根案をしますか。条件1,2に従って書きなさい。 条件1 ラア1旧を踏まえて書くこと。 新件2 この詳用を解決するために実施する具体的な方法を挙げて書くこと。 グラフ」 裁料員国補者の辞退率の推移 N) 40 30 20 10 0 平成21 22 23 24 25 26 27 28 29 30(年) グラフI グラブI 裁判員に選ばれる前の気持ち(%) 裁判員として裁判に参加した感想(%) (平成30年) (平成30年) 不明 0.7 よい経験とは感じなかった 特に感じることはなかった 0.5 0.6 あまりよい。 経験とは感 不明 0.7 積極的に やってみたへ いなかったかった 考えて じなかった 1.5 15.8 12,7 やりたく よい経験 なかった 14,8 やってみた と感じた 32,9 非常によい経験 かった 26.8 と感じた 63.8 あまりやりたく なかった 29.3 (最高裁判所ウェブページによる。)

アイーダの感想を書いてほしいです！ でもまだオペラを見ていないです

中3受験生です。受験勉強の方法を教えて下さい。 何からやったら良いかわからず困っています。

下線部1の()の中が、「彼らのおかげで」(thanks) (to) になるんですけど、なぜthanksにsがつくのでしょうか？themは三人称複数でsはつかないんじゃないんですか、？！教えてください

4 次の文は、ホームステイを経験した3人がホームステイの感想を書いています。 これを読ん で、後の問いに答えなさい。 Shin's case My host family was an elderly couple, Mr. and Mrs. Brown. My homestay was a great ) them. However, I only had one problem. experience for me, ① ( When I finished (②use the bathroom, my host mother said, “Your shower was too long. You should finish it in ten minutes." [ ア ]l said to her, “Why do I have to do it so quickly? 3I can't ( finish / a/ washing / such / in) short time." She said, "Because we Ohave to save water. We need to take our showers quickly." What shouldI do? Nami's case My host family was a young couple, Mr. and Mrs. Mace. (⑤私のホストファザーは料理 his dinners, but there was one problem. He put

今、音楽で『 アイーダ』というのをしているんですが、感想を書かないといけません。 でもまだオペラを見ていないです。 漫画で少し内容を確認したくらいです どのように書けば良いのか教えてください🙏🏻 お願いします🙇‍♀️

感想

大至急お願いします！！ 全部の問題、答え合わせがしたいので 教えて下さい！！

第三間次の英文は、中学生の流子 (Ryoko) が夏祭りでの体験について英語でスピーチをしたときのも のです。この英文を読んで、あとの1~7の間いに答えなさい。 『majunior high achool student. I'mamember of the English elub at our chool. We practice English with our English teacher. Mr Jones, on Mondays, Thursdays, and Fridays One day, Mr Jones said to us, "All of you can apenk English better now. Wby don't we try new things? Does anyone have any idear I said. "1 have an ides. How about maling leafets for foreign people about the summer festival in our city" "Ob. that's a grent ideal" Miki, a member of the English elub said. Bhe aid. The summer festival in our city 1s famous and many people from foreign countries come to see it 『 we make leaffets in Englinh and give one to them, they can enjoy the festival more"Another member. Koji, nid.We should put amap of our city on the leaflet. Then, they can easily go to the attractions they want to e" Mr. Jone said, "Your ideas are wonderful! Let's make useful lenflets and give them to foreign people. When you gave a lenflet to foreign people, they may ask you something about the

技術のテストです。回答を教えてください🙏

第2学年 技術·家庭 (技術分野) 2学期 試験 2018/11/27 1h 1. (ア)~(ソ)に当てはまる語句·数字をかきなさい。 (×2→30点) *エネルギーとは、 (ア) をする能力のことである。 *人は、風や水の流れ、熱など、自然界にあるエネルギーを生活に活用してきた。 エネルギーには、 目然界から直接得られる(イ) エネルギーと、それを人が利用しやすい形に変換した(ウ) エネルギー がある。(ウ)エネルギーには、(エ) 都市ガス· (オ) ·灯油 がある。 電池や太陽光で発電される電気エネルギーは、(カ) (DC) で、 時間によって電圧や電流の向きは変化し ない。 *発電所から供給される電気エネルギーは、(キ)(AC)で、時間によって電圧や電流の向きが変化する。 (キ)の周波数は東日本では (ク) Hz (ヘルツ),西日本では (ケ) Hz(ヘルツ)で供給されている。 *一般的な家庭のコンセントに供給されている電気(電気エネルギー)の電圧は、AC (コ) (V)である。 *「アイロン」は、 電気エネルギーを(サ)に変換している。 また、 「電気掃除機」 は、 電気エネルギー を(シ)に変換している。 さらに、 「LED電球」は、 電気エネルギーを(ス)に変換している。 *電気を利用するために必要な電気の通り道のことを(セ) という。 電気回路の表示はJISで定められた図記号を用いた(ソ) で表す。 (5点) 2.東日本と西日本では周波数が異なる理由を説明しなさい。 (5点) 3.電池を使用するときに注意することをかきなさい。 (5点) 4.懐中電灯の回路図をかきなさい。 (授業で指定された作図のルールに従うこと。) (2点or 5点) 5.授業の感想をかきなさい。 メ モ 欄

理科で酸とアルカリの実験のレポートを書いています。 実験の内容は、リトマス紙に塩酸、水酸化物ナトリウムをそれぞれ垂らして電流を流すと塩酸はプラス側に、水酸化物ナトリウムはマイナス側に動くっていうやつです。 この実験からわかること、気づいたこと、感想をそれぞれ書かなければいけ... 続きを読む

合唱コンクールで、①優しさに包まれたなら②夏の日の贈りもの を歌いました。 それでレポートに何を書けばいいか分からなくて… どちらも内容は｢①､②ではどのような事に工夫して歌ったか。また､注意点や頑張ったこなどを音楽用語を交じ得て感想を書きましょう。また、指揮伴奏した人は... 続きを読む

『蜘蛛の糸』の感想をお願いします🙇‍♀️!!