細胞の呼吸ってなんですか？ また、生物の勉強と消化の勉強での細胞の呼吸って違うのですか？

(2)の答えは「ア ウ オ」なのですが、オが答えになる理由として、「生物が呼吸する時に有機物(酸素)を吸って二酸化炭素を排出すると同時に熱も発生するから」といった解釈で大丈夫ですか？もしあってなかったりしたら、間違いを教えてください🙏🏻🙏🏻🙏🏻

[問題 22] A 君は,化学反応の利用の授業を振り返って, 身の回りで化学反応を利用していると考えられるものの例として,次のア~ カをあげた。これについて次の各問いに答えよ。 アガスコンロ イ乾電池 ウ 石油ストーブ ェ カイロ(化学カイロ) オ 生物が体温を保つこと カ 鉄の橋に塗料をぬる (1) ア~カの中で, 燃焼(激しい反応)にあたる化学変化はどれか。記号で答えよ。 (2) ア~カの中で, 有機物が酸化ヒするときに出る熱を利用しているものはどれか。記号で答えよ。 (3) ア~カの中で, 1つだけ化学反応の利用ではなく, ある化学反応を起こさないようにするためのことが含まれている。そ らと の記号を書け。 (4) O(3)で起こさないようにする化学反応とは何か。 ②また, その化学反応は, (3)で選んだものによって, なぜ起こらなくな るか。 641g

６番の(１)教えてください🙇

y= 25 2c 6 水が入っている直方体の水そう Aが水平に置いてあります。水そ うAに給水管を使って水を入れたところ, 一定の割合で水面の高さ が高くなりました。右の図は, 水そう Aに給水管から水を入れはじ めてから15分後までの時間と底から水面までの高さの関係をグラ フに表したものです。 (cm) 35 5 (1) 水そうAに水を入れはじめて4分後の 水面の高さを求めなさい。 cm 0 15(分) はいすいかん (2) 水平に置かれた直方体の水そうBには, 底から40cmの高さまで水が入っています。 水そうBには排水管 がついており, 排水管を使うと毎分3cmずつ水面の高さが低くなります。水そうAに水を入れはじめてか ら5分後に,水そうBの水を排水管から排出しはじめたところ, 水そう Aに水を入れはじめてから5分後か ら15分後までの間に, 水そう Aと水そうBの水面の高さが等しくなりました。 2つの水そうの水面の高さか 等しくなったのは, 水そう Aに水を入れはじめてから何分後かを求める方法を説明しなさい。また, 2つの 水そうの水面の高さが等しくなった時間も答えなさい。 (説明) 水そう Aに給水管から水を入れはじめてからェ分後の,水そう Aと水そうBの底から水面まで の高さをy cm とすると, 分後 水そうAに水を入れはじめてから P目を求めキ」

この問題がどうしてこうかるのかが分からないです。答えはのっていたのですが、答えだけ見てもさっぱりわかりませんでした😭解説お願いします

はじめの自然数 2 21°ある中学校では, 学校から排出されるこ。 スチックごみを合わせた排出量については, 6月は5 月より5%減少していた。 また, 6月の可燃ごみの排 出量は,6月のプラスチックごみの排出量の4倍であっ 5 た。 100 このとき,6月の可燃ごみの排出量と, 6月のプラ スチックごみの排出量は, それぞれ何 kgであったか。 方程式をつくり, 計算の過程を書き, 答えを求めなさ い。 >静岡 (方程式と計算の過程)

(4)について解説していただきたいです🙇 また生物A. B. C. Dなどが何かわかったら教えていただきたいです🙏

3. 図は, ある地域の生物群の食物によるつながりと,それに関連した物質の循環を示して いる。次の問いに答えよ。 (1)図は,何という物質の循環を表しているか。 図 小チー 気体E 生物A 生物B 生物C (2) 図の中で, (1) はどんな物質に含まれているか。 次のア~オからすべて選び, かな符号で答えよ。 生物の死がい や排出物 生物D アアンモニア イ水 ウ砂糖 エ木片 エ 木片 オ 硫黄 (3)気体Eは何か。その名称を答えよ。 (4) 図は矢印が1本不足している。 『生物(気体)0→生物(気体)○』 の形でどこが不足しているか 答えよ。

中学生の数学の章の問題Bがわからないです🥺わかる方いたら教えてください🙇‍♀️🙏お願いします(＞人＜;)

さくげん はいしゅつ 7 活用の 問題 300人の生徒全員で実行することにしました。 取り組み 削減できる二酸化炭素の排出量 エアコンの冷房を利用する時間を 1日に1時間減らすと, 2.6kg削減できる。 A えきしょう 液晶テレビを見る時間を 1日に1時間減らすと, 0.7kg削減できる。 B ノート型パソコンを使う時間を 1日1時間減らすと, 0.2kg削減できる。 C Bは全員が1か月間毎日実行しました。さらに, 全員が AとCのどちらかを選び, その取り組みを1か月間毎日 実行しました。その結果,二酸化炭素の排出量は全体で 750kg削減できたことがわかりました。A, Cを実行した 生徒はそれぞれ何人ですか。また,その求め方も書きなさい。

化学反応式の係数の問題なのですが、(4)のみ答えが合いません。教えてください❗️ 学年が私は中学2年生なのですが、もしかしたら高校の範囲かもしれません。ちなみにこの問題が載っている教科書は啓林館さんのセンサーという教科書です。ややこしいですがよろしくお願いします🥺

0. 2, 3の係数をそれぞれa, b. cとして、 化学変化に関係 を、触媒(反応の前後で変化しないが、 反応を促進する物質)の存在下で, アンモニア 口4) 日本の火力発電所では, 燃料の燃焼で生じる排ガス中に含まれる微量の一酸化窒素 および酸素と反応させる方法を用いて, 無害な窒素に変えて排出している。 このこと MASTER 医礎の活用 化学反応式の係数 次の化学反応式の空欄0~③に当てはまる係数を求めよ。 ①INH,CI + Ca(OH):→ 例題25 H.O 2 NHs + CaCla + センサー 化学反応式の係数 する各原子の数をまとめる。 0 両辺で各元素の原 子の数が等しくなる ようにつける。 2 最も簡単な整数の 比になるようにつけ 元素 N H CI Ca 0 4a+2 a 1 左辺の数 右辺の数 a 2 b 36+ 2c 2 C 塩素原子の数から, a=2 窒素原子の数から, b=a=2 る。 1は省略する。 酸素原子の数から, c=2 答12 ②2 ③ 2 051化学反応式の係数 次の問いに答えよ。 口(1) 植物は,二酸化炭素と水を原料とし、 光エネルギーを利用して, グルコース(プド ウ糖)を合成している。 このグルコースは, セルロースやデンプンなどのさまざまな 有機物に変えられている。 下線部の光合成は, 次の化学反応式で表される。 空欄0 2に当てはまる係数を求めよ。 6C0。+OH.0→ CoH:0g + (微生物を利用したアルコール発酵で, サトウキビに含まれるグルコースからエタノ ールをつくり出すことができる。 このときの化学変化を表した次の化学反応式の空園 0.2に当てはまる係数を求めよ。 CoHO。 (3) エネルギー資源として重要なメタンは、 天然ガスとして地下から取り出されている が、バイオマスからも発生させることができる。植物からメタンが発生する化学受に を次の化学反応式で表した場合, 空欄0~③に当てはまる係数を求めよ。 CoHO + ② 02 →[CH,OH + ]CO 02→ CH, + H.0 + 3 CO2 に関連する次の化学反応式の空欄①~③に当てはまる係数を求めよ。 (1 |NO + NHs + O2一→ 4N2 + 82 第3部 物質の変化 3 H.O

ここの（1）が分かりません！ 教えてください！！

D1022 89123 1415ADE (新潟改) 5 血液の循環,排出 〈6点×5) A.Co D a肺 D血管Yのほうが酸素を多くふくむ血 液が流れている。 心臓から血液を送り出しているとこ ろは、図のA~Dのうちどことどこか。 2つ選びなさい。 「2 図のア~エで, 柔毛から吸収された プドウ糖やアミノ酸を最も多くふくむ 血液が流れる血管はどれか。1つ選び 日 心臓 長面校と大きくして、袋化探 の換が く行クたの 6肝臓。 tc小腸 p じん臓 からだ のそれ ぞれの 組織 なさい。 口3) 肺の内部には, 毛細血管にとり囲まれた多数の小さなふくろ があり,空気にふれる面積が大きくなっている。肺がこのよう なつくりになっているのはなぜか。その理由を, 簡単に書きな 9 のヒント (3) 小腸に柔毛が あることも同じ原理なんだ ね。 R 1 口4 次の文は,尿の生成について述べたものである。 ①にあては まる語を書きなさい。また, ②にあてはまる器官を,図のa~ dから1つ選びなさい。 細胞の活動によってできる ①は有害なため, 素に変えられ、その後, 尿として体外に排出される。 で尿 69

化石燃料とはなんですか？簡単な説明をお願いします🙇‍♂️

長い問題ですみません。腎臓での不要物の吸収と再吸収に関する問題です。 (7)1分に再吸収されるブドウ糖の量の最大値を求める問題です。 自分でも解説を見ながら何回かトライしましたが　わかりませんでした。 どなたか　解説お願いします。 ちなみに、答えは、310mgです。　

注意) 1mg/mLは, 原尿あるいは尿1mLに物質1mgが含まれている 腎臓は,腎臓の中にある約100万個 の単位構造(右図)を通して, 血液中に ある余分な水分や塩分(ナトリウムイ オン),尿素などの不要物を尿として 体外へ排出する。 この不要物の排出のしくみを説明す 血液一→ n の 時 再吸収 ろ過 ろ過 の る。血液がOへ流れると, タンパク質 以外の血しょうの成分が②へろ過され 全の 尿 所 知所 36名 る。ろ過された液を原尿と呼ぶ。原尿 が3を流れる間, 血液の塩分濃度に応じて水と塩分が適切に再吸収される。尿素はあまり再吸収され ないが、ブドウ糖はすべて再吸収される。再吸収されなかった不要物は, ④に集められ,尿として体 外へ排出される。 イヌリンは、ヒトの血液に含まれない糖類である。また, ヒトはイヌリンを分解できない。このイ のアーシ ヌリンを血液中に注射すると, ②へろ過された後,再吸収されずに尿としてすべて体外へ排出される。 そこで,血液中にイヌリンを注射し, 一定時間後に,2の原尿と④の尿を採 取し,そこに含まれるイヌリン, タン| タンパク質 原尿中の濃度[mg/mL] 尿中の濃度(mg/mL) イヌリン 1 120 0 0 パク質,塩分,尿素, ブドウ糖の濃度 を測定した。表は, 結果をまとめたも 塩 分 3 3.5 尿素 0.3 21 のである。なお, 1分間につくられた ブドウ糖 1 0 尿の量は,1㎡Lであった。 ということでも? に ロ ロ 原尿