上昇気流がないと、曇って発生しないんですか。例えば，単に地上の空気が温められただけとかじゃダメですか。

whomの使い方を教えてください🙏whoとの違いも教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

英検準二級のライティングです🙇 「子供たちは本を読むべきだから」ということと、「図書館だと気になった本をその場で借りることができる」という感じのことを書きたかったです。この解答はそもそも質問とずれていますか？🥲どのように書けばいいですか？ Do you think li... 続きを読む

答えはX＝18／5なのですがどうして最短と分かるのですか？

写真は水を加熱していくグラフです。 このグラフの十分ごろから始まる現象をなんというか 答えは沸騰でしたが、私は蒸発と書きました。なぜ、私の答えでは、ダメなのでしょうか

この問題の②の解き方をおしえてください。 おねがいします🙇🏻‍♀️💧

y = x² + 9 ly=ax+9 y (2, B 3 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図のように, 2直線l:y=ax+9. miy=-- 1 x+2 4 があり,点Aは2直線lの交点,点Bは直線 l 上の 点である。 点Aのx座標を-4, 点Bのx座標を2とする ① αの値を求めよ。 とき、次の①、②の問いに答えなさい。 3=-40+9 4a=9-3 63 a= 2 H sa=6 a y=2a+9 y=(x+2 =1+2 = B (2) x軸上に, AC+BCの値が最も小さくなるように点 Cをとる。このとき,点Cの座標を求めよ。 (-41 -4 C 1 0 2 · m y = = = x + 2 x

京都議定書とパリ協定の違いを教えてください🙇

（5）で、答えはウになるのはわかるのですが、なぜイがだめなのか説明おねがいします🥲🙏🏻

三次の文章を読んで、あとの問いに答えよ。 「夕焼けっていなかったんですか?」 先生は一瞬 先生はきょとんとして「いないいない。」と言った。 夕焼けの空を描いた絵もあるだろうと思っていた。じつを言うと、それがヒロシの第二候補くもり空の絵がうまく描けなかっ たら、そっちにするつもりだったのだ。 でも、先生は「だって、思いだしてごらん。」と言った。 「ポスターのキャッチコピーは〈大空にはばたく第三小〉 っていう言葉な のよっ夕方になって、日が暮れそうになる頃にはばたくのって、ちょっとヘンでしょ。」 そうかなあ・・・・・・でも、口答えだと思われて叱られるのもイヤだから、「あと、夜の絵もなかったんですか?」と聞いた。「満月のお 月さまとか、星空とか。」 になって、ブッとふきだした。 「やだあ、コウモリやフクロウじゃないんだから。」 みやざわん ぎん が てつどう まる 夜にはばたくのもヘンなのだろう。ヒロシは、宮沢賢治の「銀河鉄道の夜」みたいに、列車が夜空を走っている絵もいいな、と思っ ていたのだけど。 「まあ、ヒロシくんがどうしてもこの絵を出したいっていうんだったら、もちろんいいわよ。」 先生はそう言って、「でも、これだと、ポスターには選ばれないと思うわよ。」と続けた。 「絵としては確かに上手だけど、みんなの 投票の多数決で決めるんだから。」 みんなはこの絵を選ばない――。 ほんと? くもった空をきれいだとは思わない。 先生は画用紙の裏にスタンプをおした。 「とりあえず、これで受け付けにするけど、もしヒロシくんがやっぱり描き直したいと思ったら、いつでも遠慮なく言ってね。 提出 期限まであと一週間あるんだから。」 ヒロシは黙って、首を小さく前に倒した。 うなずいたのか、うなだれたのか、自分 次の日から、ヒロシは一日に何度も空を見上げた。 晴れた日もあった。くもりの日もあった。雨の日もあった。もうじき終わる冬の名残で、雪が舞う日もあった。 朝の空も見た。昼間の空も見た。夕方の空も見たし、夜の空も見た。夜中にトイレで起きたついでに窓のカーテンを開けて眺めた 空は、月が出ていたので、想像していたよりずっと明るかった。お母さんに夜明け前に起こしてもらって、 朝日が昇る空も見た。 いろいろな空がある。 どれも、きれいだった。 でも、やっぱり、いちばんきれいなのは――。

(3)どなたか教えてください。 台風の問題です。 2枚目のように風向は風が吹いてくる方向なので反時計回りで吹くので北ではないんですか？ 台風の進路予想はどのように判断すれば良いのかも教えて欲しいです！！！

薬品として (2)図1は2023年8月3日9時における天気図である。 地点Aを通る等圧線が表す気 圧を,単位を含めて答えよ。(記述解答欄) C 2023年8月3日 9時 高× (下)日よ State 992 (4) 下 台6号 940 <使用 20 を構いるの 小 (5) 不足気 ゾウ 1012 8 140 1010 (日(1) 高 図1 気象庁ホームページより作成 ゾウリム (3)(2)の図1について, 台風6号の今後の進路予想と,地点Aにおける風向の組み合わ として最も適当なものを,次の①~④のうちから一つ選べ。 (マーク解答欄) 20 な 台風6号の今後の進路予想 地点Aにおける風向 現するた 北西 北 北西 (3) 南東 南東 南 北 南

10ばん教えて下さい💦 x－2というのはどこからでてきたのですか？💦

(10) ある高校では, 中学生を対象に一日体験学習を各教室で実施 することにした。使用できる教室の数と参加者の人数は決まって いる。 1つの教室に入る参加者を15人ずつにすると, 34 人が教 室に入れない。 また, 1 つの教室に入る参加者を20人ずつにす できる。このとき、 使用できる教室の数をxとして方程式をつくり、使 ると, 14人の教室が1つだけでき, さらに使用しない教室が1つ 用できる教室の数を求めなさい。 ただし、途中の計算も書くこと (11) 図の△ABC において, 辺 AC 上にあり, ∠ABP=30°と なる点Pを作図