問2、(2)の問題の考え方が分かりません。 答えは5です。

電磁誘導の現象を調べるために、 図のような回路をつくり, コイル1につなが っているスイッチを操作したときに、コイル2に流れる電流について検流計で確 かめた。次の各問の答を、答の欄に記入せよ。 なお, コイル1は巻き方がわかり やすいように模式的に表している。 問1 スイッチを入れると, コイル1はどのような磁界をつくるか。 コイル1のX 側の端の磁界の向きと, コイル1のN極の位置について述べた文として適切な ものを、次の1~4から1つ選び、番号で答えよ。 おま 1 磁界は矢印の向きで、 N極の位置はX側である。同 1 2 磁界は矢印aの向きで、 N極の位置はY側である。 3 磁界は矢印の向きで、 N極の位置はX側である。 4 磁界は矢印bの向きで、 N極の位置はY側である。 問2 スイッチを入れた瞬間, コイル2には矢印の向きに電流が流れた。 (1) スイッチを入れた瞬間, コイル2に電流が流れるのはなぜか。 その理由を、コイル1, コイル 2, 磁界の3つの語を用いて書け｡ (2) スイッチを入れてから、5秒後にスイッチを切った。 コイル2に流 れる電流に関して, スイッチを入れてから3秒後と, スイッチを切っ た瞬間とについて述べたものの組み合わせとして適切なものを,表の 1~6から1つ選び、番号で答えよ。 問3 この回路におけるコイル2のようなはたらきをするコイルが使わ れているものの例を1つ書け。 問 問1 (2) 問 問 問3 (1) 表 え 15 var taronas b 5 6 X 201 鉄しん コイル1 スイッチを入れてから 3秒後の電流 1 ECO icの向きに流れる。 2 矢印の向きに流れる。 3 矢印の向きに流れる。 4 流れない。 流れない｡ 流れない｡ 電池 スイッチ 検流計 コイル2 d スイッチを切った瞬間の 電流 矢印の向きに流れる。 矢印 dの向きに流れる。 流れない｡ 矢印の向きに流れる。 矢印 dの向きに流れる。 流れない。

ステップ2の「2つのスイッチのつながり方」がどうしても分かりません🙌🏻 できれば回路図で説明していただけるとありがたいです…。 どなたか教えてください🙇‍♀️ 階段の照明は右の2枚目の写真です

器具 切りかえ式スイッチ (2) その他 豆電球, 乾電池, 導線 因 電流が流れるときは回路ができていることを利用して、 階段の照明の回路のしくみを調べる。 ....... 実 方法 準備物 ステップ 1 感路をつくる ① 乾電池と導線, 豆電球, 切りかえ式スイッチを 使って図7の回路をつくる。 電流の通り道が1つだと、 階段の上のスイッチで電球を消したら, 階段の下では電球がつけられないね。 階段の下の スイッチ 階段の上の スイッチ ステップ 22 つのスイッチの つながり方を確かめる そう､ ②それぞれのスイッチの操作で豆電球をつけたり 消したりできるか調べる。 ③ 階段の照明の回路がわかったら,図に表す。 136 f 金属の板 接続する導線 を切りかえる ことができる。 切りかえ式スイッチ 乾電池 階段の下のスイッチ ? 電流 スイッチを手前にたおした ときの電流の流れ方の例 豆電球 階段の上のスイッチ

答えがウなんですが、何故ですか？

・せで なる る代 。 え な 実験③の結果 実験④の結果 実験⑤の結果 よく燃える 赤色になる 白くにごる 燃えるが, すぐ消える 赤色になる 白くにごる 1.次の は、エタノールを加熱したときの状態変 化について述べた文章である。 ②~ⓒに当てはまるも のをア~ウから一つずつ選び、その記号をそれぞれ書き 点 なさい｡ エタノールが液体から気体になると,体積は, @ア、大きくなるイ.小さくなるウ.変わらない] 粒子の大きさは ⑥ [ア.大きくなる イ. 小さくな る.変わらない)。また、粒子の数は, 〔ア.増 えるイ減る.変わらない]。 2. よく出る 〔実験〕 の②で, 下線部の操作を行う理由を, 簡潔に書きなさい。 (2点) 3.〔実験〕 の③で, 集めた液体中のエタノールが燃焼した。 このように物質が化学変化しているものを、次のア~エ から一つ選び, その記号を書きなさい。 (2点) ア. 氷がとけて水になる。 イ. 水に食塩を入れるととける。 ウ. うすい塩酸に亜鉛を入れるととける。

中学理科電気です!！ 豆電球は写真のようにつなげばソケットなしでも光る。これを乾電池2個、エナメル線2本、豆電球2つを使って今より明るく、また暗く光らせたい。どのようにつなげばよいか。それぞれ図に表しなさい｡使えるのは上にかかれているもののみです。どなたか教えてください！！

C + エナメル 線 CI +

この問題がよく分かりません😭😭解説分かりやすくお願いします🙇🏻‍♀️🙏分からない所があったら質問するかもです🙏

1図1では, ロウソクの火を消してから,すぐに別の ロウソクの火を近づけると, 5cm程度離れてい ても火が消えたロウソクに再び点火できることを 示している。 また、図2では, 燃えているロウソク の芯の少し上にガラス管を差しこみ, もう一方の ガラス管の先に火を近づけると火がつくことを示 している。 図1,図2から, ロウが燃えるのは, 固体, 液体、気体のうち、どの状態だと考えられるか。 しん

(4)が全くわかりません 教えてください！

(1) (3) 抵抗aとbの並列回路において, 抵抗aとbに流れる電流の比を、最も簡単な整数の 比で表しなさい。 図 2 X Z 4 くらし スマートフォンなどに用いられるタッ チパネルでは,回路を流れる電流の変化を利 用して,指が触れた位置を特定している。 (4) 回路全体の抵抗が 102 抵抗 b P 抵抗 になるのは 3.9~ ①3.9Vの電池と抵抗abでつくった図2の回路で、電流計は何mAを示すか。 (4) ① (2) PとX・Y・Z のいずれかを接続すると, 電流計が390mAを示した。PはX~Z のどこに接続されていたか。 解答欄の書き出しに続けて、説明をつけて答えなさい。 抵抗 b 抵抗 b X (2) (3) とPが接続されたときだから。 答え 図1に実線で記入 図1に点線で記入 aの電流: bの電流 2:3 130mA GEB 思 学宝社版 28

(2)のRが分からないです。発光ダイオードは電気エネルギーを光エネルギーに変えるのではないんですか？

P.42 17 運動とエネルギー 多様なエネルギーとその移り変わり エネルギー資源とその利用 1 次は、科学クラブで、エネルギーについて調べているときの夏樹さんと由香さんと先生の会話の一部である。 これについて,あとの問いに答えなさい。 夏樹:エネルギーにはいろいろな種類があるんだね。 由香: エネルギーにはどんなものがあるかって聞かれたら､ 電気エネルギーしか思いつかなかったけど。 夏樹: 電気エネルギーは、 日常生活にはなくてはならないものだよね。 由香: そうよね｡ 電灯やテレビ, 携帯電話, IH調理器などが使えるのも,電気エネルギーのはたらきが あるからだもんね。 夏樹: どうして電気エネルギーがいろいろなところで使われているのかな｡ 由香: 電気エネルギーは,いろいろなエネルギーに変換しやすいからだと思うわ。 夏樹: そうだね。 電灯は, 電気エネルギーを光エネルギーに変える器具だよね。 由香: 電気エネルギーがどんなエネルギーに移り変わるか調べてみましょう。 夏樹: 電気エネルギーの移り変わりをまとめると. 右の図の (1) 図や会話中の ① ② にあてはまる語句を書け。 (知識) P エネルギー Q 口 (4) 下線部④ のようなエネルギーの割合を何というか。 (知識) せんぷうき 扇風機 ようになるよ。 由香 : テレビって、電気エネルギーを光エネルギーだけじゃ くって, ② エネルギーにも変換する器具よね。 夏樹 図は,目的とするエネルギーへの変換についてまとめ たものの一部だよね。 テレビについて言えば, 長い時 間つけていたテレビにふれると, 熱くなっているから. 熱エネルギーに変換する器具ともいえるよ。 由香 1つの器具でエネルギーが移り変わるとき, いろいろなエネルギーに変換され、 目的以外のエネル ギーになって, 逃げていってしまうのね。 夏樹: 逃げていってしまったエネルギーはどうなるんだろう。 先生: エネルギーは,移り変わる前後で, その総量は常に一定に保たれます。 できるだけ. 有効に利用 するようにしましょう。 由香 エネルギーを有効に利用するには, 電気器具などを使うとき, その器具が。 消費するエネルギーに 対する利用できるエネルギーの割合を調べればいいですよね。 先生 その通りです。 蛍光灯 月 日 IH調理器 熱エネルギー 電気エネルギー 光エネルギー R ① [運動 (力学的)] ②[音 (2) 図のP~Sにあたる器具として適当なものを、次のア~オからそれぞれ選び,記号で答えよ。 ア 発光ダイオード イ 火起こし器 ウ 発電機 工 乾電池 オ 光電池 OP [ 口 (3) 下線部③のような法則を何というか｡ (知識) S ] イ][ウ][ ア] [ オ ] [エネルギー保存の法則] 変換効率

答えがカです。Tは理解したのですがSが理解できないです。図2の電流計Xの値は図1の電流計Xの値より小さいように思ってしまいます。（並列回路なので、枝分かれした電流の大きさは全体の電流の大きさより小さいと思いました） なぜ図1と図2の電流計Xの値は等しいのですか？

次の実験について,(1)~(5) の問いに答えなさい。 ただし、導線,電池,電流計,端子の 抵抗は無視できるものとする。 また、電池は常に同じ電圧であるものとする。 4 実験 抵抗器と電流計を用いて, 回路を流れる電流につ いて調べる実験を行った。 グラフは, 実験で用いた抵抗器 a と抵抗器 b それ ぞれについて, 抵抗器に加わる電圧と抵抗器を流れ る電流の関係を表している。 I 図1のように電池, 抵抗器 電流計X, 電流計Y, 2つの端子を用いて回路をつくり, 電流を流した。 端子 電流計 X 抵抗器 a 端子 電流計 Y グラフ 80 端子 電 流 [mA] 60 40 II 図1の回路の2つの端子に抵抗器bをつないで, 図2のような回路をつくり電流を流し, 電流計X, 電流計 Yの値を読みとった。 電流 計Xの値は40mA, 電流計 Yの値は50mAであった。 図1 図2 電流計 X 20 0 抵抗器 b 1.0 抵抗器 a 2.0 電圧[V] 端子 抵抗器 A 電流計 Y 抵抗器 b

(3)です。 誘導電流がスイッチを開いた瞬間or閉じた瞬間だけ流れ、さらにその向きは反対なのでイになるのは分かります。 ですが、なぜこのイのグラフのように、開いた瞬間の方が電流の大きさが小さいのでしょうか。

オ 発電機の電圧は生し 120 3 図のように 2つのコイルを並べて置き, Aのコイルに電池Eとス イッチSを接続し、Bのコイルに検流計⑥を接続した。 次の問いに答え なさい。 ア (1) スイッチSを閉じた瞬間、 検流計に流れる電流の向きは, (アP Q イ Q→P) のどの向きか。 記号で書きなさい。 (2) スイッチ S を閉じた瞬間, Bのコイルの左側は、N極S極のいずれになるか。 (3) スイッチ S を閉じ、しばらくしてから開いた。 このとき,Bのコイルに流れる電流は時間とと もにどのように変化するか｡ 次のグラフから選び記号で答えなさい。 ただし, スイッチSを閉 たときの時刻を0とし、 また、検流計の電流はQPの向きを正とする。 電流 時間 電流 時間 A B amim amim Elte 電流 (S 時間

中1の物理です もう少し詳しい解説が欲しいです 答えてくれた方にはベストアンサーつけます！

5 光や音のもつ性質について調べるために、次の実験を行った。 あとの問い <実験1> ① 水平な台の上に赤い円形のシール をはり、図1のように, シールの中 心を通る直線に合わせて直方体のガ ラスを置いた。 2 次に, シールを真上の方向から見 ると図2のように見えたが, 図1の 斜めの方向から見ると, 図 2 と異 なって見えた。 <実験2> ① R 81m 図3のように、線の間 隔が10cmの方眼紙を水平 面上に置き 9本のチョー クを方眼紙の線の交点に 合わせて,垂直に立てて 並べた。 また,交点Oか 電池 校舎 電子ブザー 135m 図3 チョーク ピンチ コック 育てす 図 1 斜めの方向 振 幅 シールの中心 を通る直線 鏡 0 90 度 <実験3> 図4のような装置で,装置内の空気を真空ポンプで抜いていくと,電子ブザーの音が小さくなっ <実験4> た。次に、装置のピンチコックを開け, 空気を装置内に入れると,電子ブザーの音は大きくなった。 ガラスでできた同じ大きさのワイングラスa~dを用意し, 図5のように水を入れた。これらの グラスのふちを、同じ強さで軽くたたいて, 音の高さを調べたところ,異なる高さになった。 図4 図5 真上の方向 ら20cmの距離にある線分AB上に, 1辺が20cmの正方形の鏡を, 方眼紙に垂直に立てた。 ② 次に,点の真上15cmの位置から片方の目で,線分ABに立てた鏡に映るチョークを観察し た。 さらに,観察した目の位置を変えず, この鏡を方眼紙に垂直に立てたまま, 点Oから60cm の距離にある線分CDに移動させて、鏡に映るチョークを観察した。 a ON......... 直方体の ガラス 円形のシール b B 10cm -5〉 図6のように、校舎の両端を点P, 点Qとし, それぞれのスピーカーから同時に音を出し,点R に置いたマイクとコンピュータに届いた音を記録した。 図7は、 届いた音の波形を示したもので, 横軸は点Pからの音が伝わってからの時間, 縦軸は振幅を表している。 図 6 図 7 点Pから届いた音 図2 Nano 10cm 直方体のガラス 円形の C 0.04 0.08 0.12 0.16 時間 [s] 点Qから届いた音 Kiri d 0.20 0.24