技術・家庭 中学生 約2年前 中3 技術 プログラミング コードの作り方 Q蝶のスプライトで、その場で飛んでいる状態(写真③)でセリフを喋らせたいのですが、どこにセリフ(写真④)をつければいいのでしょうか? 写真①Butterfly-a②Butterfly-bを繰り返し、 写真③ずっと、次のコスチ... 続きを読む 3:53 scratch.mit.edu/projec + SCRATCH コード コスチューム 音 Butterfly2-a 塗りつぶし 枠線 Butterfly2... 134 x 80 0 Butterfly2... 134x81 20 1 74% もっと T 。。 *1*09 \OD ビットマップに変換 Q = || = < Q 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 解いてみたのですが、ありえない答えが出てしまいました 解き方を教えてください、、、 ご回答よろしくお願いします!! 330枚のクッキーがある。 9枚入りの袋と7枚入りの袋に分けて詰めたところ、ぴったり詰めることがで きた。 また、 9枚入りの袋は1袋300円、 7枚入りの袋は1袋250円で販売したところ、 完売し、売り上げの 金額は 11250円だった。 9枚入りの袋と7枚入りの袋をいくつつくったか求めなさい。 y 300x+250g=11250 2 {30 92+7g=330 -)-9002 900x+700y=3300 602 30450 300 850 450 L 750y=-33750 50g=30450÷-50 y=609 4100 7×5:35 3 9×600 71250 2 40 50 3 7550 1に 33° 3 30 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 (2)を教えて欲しいです🙇♀️ 富木 2 【地震】 図は、震源から の距離が15kmの A地点と、 30km 09 60 の30 のB地点で観測さ 源 45 震源からの距離 B地点 1 2) A地点 れた地震計の記録 [km] 15 をもとに、地震の 0 0 2 46 8 10 波が到着する時間 時間 [s] と震源からの距離の関係を表したものである。 (1) 図の①・②は、それぞれ何という地震の波が到着する 時間を表したものか。 (2) この地震で、 主要動を伝える波の速さは何km/sか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 【至急🚨】 数学のルートのところです。 下のような計算でいいのでしょうか💦 √2+√3=できない √5−√2=できない √2×√3=√6 √6÷√2=√3 お願いします🙇 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約2年前 ⑶について株価や地価が上がることはいいことなんですか? なんで好況なんですか? すか。 (3) 記述 Xの時期の好況は (日本銀行 日本不動産研究所資料) 4 200 どのような経済でしたか。 Ⅱ 万円 商業地の地価指数 (右目盛り 2000年を 中の語句を使って,簡単に書 きなさい。 P.269 3 -100とした指数) 150 (4) ⅡのYの年に株価が下がる きっかけとなった, 世界的に 経済が混乱したできごとを何 株価 (左目盛り 毎年 1 100 50 PKO バブル経済 投機によって、 株価や地価が 異常 「末の日経平均) X Y 10 上昇した不健全な経済。 1981 83 85 87 89 91 93 95 97 99 2001 03 05 07 09年 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 方程式の単元で食塩水の問題が分かりません。 xだけ(文字を一つだけ使って)で解く方法で解きたいです。 xを求めたいもの(Aの容器に入っている7パーセントの食塩水の重さ)でおいて考えたのですが合っていますか? 等式を使うと思うんですけど、何が等しい関係になっているかが分から... 続きを読む 3つの容器 A, B, Cがあり,Aには濃度5%の食塩水が100g, B には濃度10%の食塩水が200g入って いて,Cは空である。まず, AとBからあわせて100gの食塩水を取り出してに入れ、よくかき混ぜた後、 Cから80gの食塩水をAに入れると, Aの濃度が7%になった。 このとき、Aの容器には濃度 7% の食塩水が何g入っているかを求めなさい。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 (14) どうしたらこの途中式になるんですか?教えてください🙏 ●次のグラフについて、あとの問いに答えなさい。(割り切れない場合は小数第1位を四捨五入すること。) (12)60℃の水 200gにとかすことのできる物質Iの最大の質 100gの水にとける物質の質量[g] と100 10 10 10 10 8 109. 物質Ⅰ g40 20 20 22. 37 36 物質Ⅱ 0 10 20 30 40 50 50 60 70 水の温度[℃] 量は何gか ts (13) 60℃の水200gに物質を50gとかした。 この水溶液の 濃度は何%か。 (14 (13)の水溶液の温度を10℃に下げると、物質Iの結晶が何 g出てくるか。 A ( 1 (15) 60℃の水100gに物質Ⅱをとけるだけとかした。 この水 Lates 溶液の濃度は何%か。 ] (1) (15)の水溶液を50gとり、 加熱して水分を蒸発させた。 こ のとき、物質 II の結晶は何g得られるか。 ] 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約2年前 中3の歴史の範囲です! 浜口雄幸さんが暗殺されたことは、ロンドン海軍軍縮条約を結んだことと関係があるらしいですが、なぜでしょうか? 暗殺された理由を教えてほしいです🙏 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 この問題が合っているか見て欲しいです! ご回答よろしくお願いします! 問1 次の連立方程式を解きなさい。 0.9x-0.2y=1.3 (1) 2章 連立方程式 x+y=10 (2) Jx+5y=-15 0.4x+0.6g=1 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約2年前 中3の理科の化学分野です! 丸で囲ってあるところが、なぜCuに2+が付くのかが、分かりません😨 教えていただけると嬉しいです☺️ <> 1 (1) しょうさんぎん でんリ 硝酸銀の電離 硝酸銀 銀イオン (AgNO3) + Ag + 硝酸イオン NO3 すいようえき (2)② 青色を示すイオンは銅イオンです。 水溶液がしだいに 青色を示すようになったことから, 水溶液中には銅イオ ンが増加していることがわかります。 (3) ●硝酸銀水溶液と銅の反応 反応時 銅 反応後 + Ag Ag Ag 2+ + + Cu (NO3 Ag (NO3) (Cu (NO3) (NO3 銅原子が失った2個の電子を, 銀イオンが1個ずつ受けとる。 ウム 解決済み 回答数: 1