(2)分かりやすく解説と答えお願いします🙇‍♂️💧

した( 2④ (R3 鳥取) < 15点×2> 2 化学変化と物質の質量 ① 塩酸 図1のように、電子てんびんにうすい塩酸50cmが入ったビーカーをのせ、うすい 全体の質量をはかった。 次に、図2のように, 炭酸水素ナトリウム1.0gを加 00 えて気体を発生させ, 気体が発生しなくなった後、 再びビーカーを電子てん 電子てんびん びんにのせ、全体の質量をはかった。 次の表は,加える炭酸水素ナトリウム の質量を変えて同様の操作を行い,結果をまとめたものである。 2.5 112.6 112.6 112.6 112.6 112.6 反応前のうすい塩酸とビーカーの質量 [g] 炭酸水素ナトリウムの質量 [g] 1.0 3.0 4.0 5.0 2.0 115.1 114.1 113.6 113.1 反応後の全体の質量 [g] 116.1 (1) 1.5 2.5 □(1) 炭酸水素ナトリウムの質量と発生した気体の質量との関係を表すグラフを かきなさい。 作図 ヒント of □(2) 実験の結果から,この実験と同じ濃度の塩酸に炭酸水素ナトリウム6.0g を加えたとき, この炭酸水素ナトリウムがすべて反応するためには,この 実験と同じ濃度の塩酸が, 少なくとも何cm²以上必要か。 [計算 (2) 図2 発生した気体の質量〔g〕 2.0 た 1.5 の 1.0 20.5 400 1.0 2.0 3.0 4.0 炭酸水素ナトリウムの質量[

空欄の所を教えてほしいです。(3)と(4)の問題は「次の数はどのような2つの続いた自然数の間にありますか。」です

つの続いた自然数の間にありますか。 (3)√113 ] □ (4)√240 ] 63,

この問題がわかりません。答えは6nなのですが、解説などもないので、どうしてその数字になるのかがわかりません。解説お願いします

おもり 310 N [8] 長さも強さも等しいばね A, B を使って、図のようにばねBの下端Pに、 質量 300gのおもりをつる をばねAで水平に引っぱって静止させた。 このとき、 ばねののびは5cmで、 ばね B が鉛直線とな 60° であった。 次の各問いに答えよ。 B (1) ばねBが点Pを引く力の大きさはいくらか。 B 60° (2) ばねののびは5cmより大きいか小さいか。 A 000000000 (1) (2) 大きい 300g 113 【解答】 [1] (1) つりあっていない｡ 2力が一直線上にない｡ (2) つりあっている｡ (3) つりあっていない。 2 力の大きさが等しくない。 A [2] (1) A おもりにはたく重力 B おもりが糸を引く力 C糸が天井を引く力 D天井が糸を引く力 E糸がおもりを引く力 (2)AとE､BとD [3]右 41 (1) AとB (2) 大きくなる。 (3) 面が物体を押す力。 (物体が面を押す力 に対する面からの抗力 [5](1)8N (2)6N [6] (1)2N (2)A 500000000 P (2) C BA 3 BA

解説お願いします🙇‍♂️

(1) x+y=2xy=1/12 のとき、x+y-4.xyの 値を求めなさい。 x²+y²-4xy =x²+2xy+y²-6.xy =(x+y)²-6xy =2 = 2²-6×-1/2 =4-3 1 =1041132 - (2)x+y=8,xy=12のとき, x2+y2 の値を求

連立方程式の式の立て方？と解き方教えてください！

P.36 問1 P.37 Date 章 2 連立方程式 2つの文字をふくむ方程式とその解 点字体験4人班・ 26 277 => 4xl 運 す体験3人理 い y班=>3y人 クラス 36人 12 112 113 L" 4x+3y = 36 二元一次方程式…2つの文章をふくむ 一次方程式 4x③+3g=36 740 1 2 ③45678 12+3g-36-12 32 2X 84 CL g12 18 1 3g=24 3 3 3 y = 8 x、yの値の組 二元一次方程式4x+3y 2 369 あわせて10班 x+y 10 たしたら10 do 1 2345678 y098765432 かならず組しかない 36.① 連立方程式…2つの立程式を TAL 組にしたもの 連立方程式の解 2つの方程式のどちらも成り 立たせる文字の値の組 問2 14x+3y Zx + y = 10 ↓ (x,y)=(6,4) No. 2

この連立解いて途中式教えて下さい🙇

120 113 時間の関係 いて、 r = 720,y=480 歩いた道のり走った道のり 720m 480m 問題 次の問いに答えなさい。 35人のうち, 男子の 10% 合わせて5人が ているとき, を すると, 全部の生徒数 21 テニス部 の生徒数 5 =15.y=20 5人 女子20人 | 3 + 5 = 4 これを解いて, x=3, y=15 1時間 A地から峠 3km 峠からB地 15km ガイド 38 <8点×2> 商品AとBを合わせて300個仕入れ, 全体の28%が売れた。 商品別にみると, 売れたのは, A の35%, B の 20% であった。 商品AとBの仕入れた個数をそれぞれ求めなさい。 A をx個, By 個仕入れた A B 合計 とすると、右の表より, 仕入れた y 個数 [x+y=300 35 20 28 売れた 35 20 100+ 100y=300x 個数 100 100 100 これを解いて, x=160, y=140 商品 A 160個 商品 B 140 個 IX- jyx. 300 1300x 28 100 2 速さの問題 南町から中町を経て北町 ら中町まで時速4kmで歩 時速8kmで走ると全体で また. 南町から中町まで から北町まで時速4km かった。 南町から中町 道のりをそれぞれ求め 南町から中町まで をkmとすると | + 3/8=115600 4 11/+1/6=1 8 これを解いて 南町から中町 4 4月の回収

教えてくださった方フォローします！練習52.53.54教えてください🙏🏻💦‪💦‬‪💦‬

第3節 1次不等式 | 47 | ここまでのことを, 不等式の性質としてまとめよう。 不等式の性質 1 A<B ならば A+ C < B+C, A-C < B-C 2 A<B, C0 ならば 5 AC<BC, AB 3 A<B,C < 0 ならば A > C B AC > BC, 不等式の性質を, 45ページの等式の性質と比較すると,次のことが いえる。 10 不等式の性質1,2は,等式の性質1,2において等号 = を不等号 < に変えただけである。 しかし, 3はそうではなく次のようになることに注意が必要である。 不等式では, A < B 15 負の数−2を掛けると 不等号の向きが変わる 両辺に同じ負の数を掛けたり、 両辺を同じ負の数で割ったり すると, -2A>-2B 15 両辺の大小関係が入れかわる。 目標 練習 a<bのとき,次の□に適する不等号 > または くを入れよ。 52 a 20 (1) 4a +146 +1 (2) -3-22-3 (3) 1-4 □1-6 (4) 12/1/3+2 -+20- 5 * 「両辺の大小関係が入れかわる」 ことは, 「不等号の向きが変わる」 ことと同じである。 第1章 数と式

全然分かりませんでした 教えてください

(3) 「誕生日あて」 まず、生まれた日を25倍して, 8をたしてください。 ・ 次に, その数を4倍して, 1をたしてください。 . それに, 生まれた月をたして,33をひいてください。 . さてどんな数になったかな? → これから誕生日がわかります。 なぜ,上のやりかたで誕生日がわかるのかな? 誕生日をx月日として､考えてみましょう。

4️⃣⑴31／121（121ぶんの31） 　　⑵9999 4️⃣の答えが上のようになるのですがどのような工夫をしたらその答えにたどりつくのかわかりません。 はやめに教えていただきたいです。

l ac+bd ☐(2) 3 次の式を因数分解しなさい。 □(1) (3x+y)²-(x+2y) (3x+y) — (2x−y) (2x-3y) □(2) (x+y−3)(x−y−3)+12x (3) a³b+16-4ab-4a² (5) 2ab+2bc-2ca-a²-6² 4 次の計算をしなさい。 ただし, (2) の と同様な項が順序立って続いていることを表している。 222-112+522-412+822-712 (□(1) 113×32 (2) (2-1)×(2+1)+(3-2)×(3+2)+(4-3)×(4+3) + + (100-99) × ( 100+99) 5 +1=3のとき,次の式の値を求めなさい。 x+ (1) x²+ 1 x² (2) x²+2x+3+²/²+1/2 a²b-ab² 1 6 + 1/ -3 のとき, a b a2-62 a Ba (4) (ab+22+ (2a-b)2 売 (6) x²(y-z)+y²(2-x) は, (2-1)×(2+1),(3-2)×3+2), (4-3)×(4+3) ON の値を求めなさい。

個々のSDGsの課題解決法を教えてください！！