(1)〜(3)まで教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

2 それぞれの問いに答えなさい。 (1) 次の英文の( )内に適する語を,ア~エから1つずつ選んで、その記号を書きなさい。 ① You ( ) very tired yesterday. Are you OK now? ア are イ looked ウ liked I become (2) We're going to go to the park. ( ) don't you come with us? ア When イ What ウ Why (2)次の対話文の ① A: Have you finished lunch? B: エ How に適する文を,ア~エから1つずつ選んで、その記号を書きなさい。 イ Yes, please. I No, I haven't. 7 No, I didn't. ウ Yes, let's. ② A: Do you like reading? B: Yes. Ⅰ like it very much and have a lot of books. A: B: More than a hundred. ア How much are they? How many books do you have? エ When do you read them? イ What kind of books do you like? (3) 日本文に合う英文になるように、次の()内に適する英語を1話ずつ書きなさい。 けん ① 健は3年間ずっとサッカーをしています。 Ken ( ⑧ ) played soccer ( ⑥ ) three years, と ② この写真は先月, ジェーンによって撮られました。 This picture (ⓐ) (⑥) by Jane last month.

何故、答えがitなのか教えてほしいです🙇‍♀️

Did you show _him that picture? (he/ his/him) あなたは 「フットボール」 と言いましたか。 私たちはそれをサッカーと呼びます。 Did you say "football"? We call it 語順を確認しよう soccer. (it / its / it's ) 【6点

問題を解説してください この問題（1）を教えてください答えはfiveです

8. (2) ay/ruler/any/Ⅰ / have/ don't ). today A (speak/how/language / many/you / do ? I don't have any rulers. B: I speak two languages, Japanese and English. How many language do you speak 6 次は、ハルトが作成したスピーチ用の資料を見ながら, ハルト (Haruto)とエマ(Emma) が放課後に話し ている場面の対話文です。これを読んで,あとの問いに答えなさい。 Haruto: Can you help me with my homework, Emma? Emma: Sure. Haruto: I have a question. How many days a week do you play sports? Emma: I'm on the tennis team. We practice tennis from Monday to Friday. So, I play sports ( ① ) days a week. Is this your homework? Haruto: Yes, it is. Look at this. Many students in our class often play sports. ) ( )on the sports teams, like 2 tennis, basketball, soccer, and baseball. Four students (3) ③( ③の play sports every day. They really like sports. But seven students play sports two days a week at most. Maybe they do sports only in ( ③ ) class. 週に何日スポーツをしますか (1年A組34名) 人数(人) ET 下 正正正正 iF Emma: That's very interesting. Haruto: Now I can write a speech about this result. 注 ~ days a week 週に~日 at most 多くても maybe たぶん only ただ~だけ result 結果 (1) 対話の流れにあうように, ①の( に適する数を英語で書きなさい。 twa aren't on the sports teams に適する語を, ア~エから1つ選びなさい。 ア music イ English ウ math I P.E. (4) 本文や資料の内容にあうように、次の質問に英語で答えなさい。 (a) Do the members of the tennis team practice on Sunday? 日数(日) 0-2 3-4 5-6 (2) 下線部②が「彼らは運動部に入っています｣という意味になるように, に適する語を書きなさい。 They 7 (I)

中3英語を教えてください！！ ⑷⑸⑹⑺が分かりません 答えは、 ⑷から順にウイウウです

【重要】 248 次の文の( )内に最も適するものを1つ選び, 記号で答えなさい。 (1) I don't like milk. I can't eat tomatoes, ( ). also (2) 7 both He was very much ( 7 excite too ) by the news. 1 excited exciting I excites (3) The book was very difficult, but (7) students could understand [B9%89%) it. イ 1 a few 7 few little I (4) I'm on a diet. I don't want (1) sugar in my tea. 1 little much I few 7 many (5) The man playing soccer over there is ( 7 both Tone (6) There is ( ) water in the pot. 7 few イ 1 a few (7) The number of fish is very ( 7 few 1 little I either many ) of my friends. no ) this year. small EN a little [法政大高] I some [東海大浦安] [錦城] I many [城北埼玉] [ 江戸川学園取手 ] I scarce

動詞にsをつける時を教えてください( ˙ᵕ˙ 🙏🏼)

この文にある『とても素晴らしいものでした』はvery hardと表すようです。hardって難しいとかって言う意味ですよね？？なんで素晴らしいという意味になるのか教えてください🙏🏻

「気候変動の危険性」 「気候変動は危険だということ」 と言いかえられるね。 そのロボットの働きはすばらしいものでした。 The robot Iworked very very/hard

これってどうやってわかるんですか？ 見分け方的なものを教えていただけたら嬉しいです

(1) I want to go 1 going *(2) My father likes (7 to play (3) They enjoyed (7 to have (4) Mike practiced (7 to sing イ 1 playing) soccer. having) a party. イ 1 singing) the song.

⑭で、なぜsportsじゃなくて、sportなんですか？ ほかのどのなので、Ｓが付くとおもったのですが、、、

14 Ken likes soccer better than any other sport. ケンはほかのどのスポーツよりもサッカーが好きです。 English. 15 I (6) I of ports 胃がいたいよー。 私は同じような cap.ぼうしを持っています。

合ってるか見てほしいです。

〈 動名詞と不定詞〉次の文の to see 3 (1) Thope (2) She enjoyed teaching. (3) He has decided Wash に,( )内の語を不定詞か動名詞にかえて書きなさい。 you again. (see) (4) (5) Thank you for to study English to the children. (teach) abroad. (study) (eat) your hands before to eat Calling (call) 4〈主語・補語になる動名詞〉次の日本文に合う英文になるように、 に適する語を書きなさい。 (1) コンピュータを使うことは彼には簡単です。 Using computers is easy for him. My work is_washing the dishes. (2) 私の仕事は皿を洗うことです。 (3) 海で泳ぐことはとても危険です。 (4) 私の趣味は写真を撮ることです。 _Swimming in the sea is very dangerous. My hobby is taking pictures. 5〈前置詞+動名詞〉 下線部に注意して,次の英文を日本文になおすとき,( )の部分を補いなさい。 (1) I went out without closing the door. 私は ドアを閉めずに (2) My brother is interested in speaking English. 私の弟は 英語を話すことに (3) How about having lunch with us? 私たちといっしょに(昼食を食べませんか 6〈動名詞〉次の文の下線の語が動名詞であれば○,そうでなければ×を書きなさい。 (1) The children were playing soccer in the park. ( X ) (2) Did you enjoy listening to her songs? [○] (3) My mother is cooking dinner in the kitchen. [ X ] (4) My hobby is making cakes. (5) Kenji is good at running. ( X ) ( X ) 7 <動名詞〉 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語を並べかえなさい。 (1) ピアノを弾くことが私の趣味です。 (the / playing/piano/is) my hobby. Playing the Piano is. (2) 映画を見に行くのはどうですか。 (going/about /how/to) the movies ? How about going to (3) 私たちは音楽を聞くために話すのをやめました。 (listen/talking/to/we/stopped) to music. We stopped to talking listen. 外出しました。 ) 興味があります。 my hobby. the movies? to music.

間接疑問文の解き方がわかりません。 (1)〜(7)の解き方を教えてもらえませんか...？ 最初に答えてくれた方にベストアンサーします！

<間接疑問〉 次のそれぞれの疑問文を書き出しのあとに続けて間接疑問文を作りなさい。 Why did he say such a thing? I can't understand (2) How long has Mr. Smith been in Japan? I want to know (3) Who is that lady? I'll ask Mike (4) Who broke the cup? Do you know (5) How many brothers does Taro have? I don't know (6) What should I do for him? I wonder (7) Where does the boy usually play soccer? Will you tell me 2(付加疑問〉次の に適当な語を書き入れて、 付加疑問文を作りなさい。 Your sister made the doll, (2) Jane's mother can't drive a car,