英作これでいいとおもいますか？

校生の美香(Mika)は、来週の日曜日に留学生のアンナ (Anna) と一緒に出かけることになり した。 アンナから Eメールでどこに行くか相談を受けた美香は, 動物園に行くことを提案しよう 2思アンナにEメールを送ることにしました。 あなたが美香ならば、どのような内容のEメールを送りますか。次の条件1·2にしたがって、 Hell, Anna. I'm Mika.” のあとに 20語程度の英語で書きなさい。 解答の際には記入例にならっ 書き、コンマやビリオドなどの記号は語数に含めないこと。 条件1)最初に、自分はアンナと一緒に南動物園(Minami Zoo)に行きたいということを書く こと。 条件2)次に,動物園に行きたい理由を考えて書くこと。 記入例 When is birthday? your Well it's April 11 Hello, Anna. I'm Mika. o a 1 od 1 0N gir dtalT hgo diasetva elt do 1M Jad sd

答えはアなのですが、 アとイの意味の違いがよく分かりません

Yukio: Hello. This is Yukio. May I speak to Mike, please? Mike's mother: Im sorry, he's out.( Yukio: Could you tell him tomorrow's soccer game has been Mike's mother: OK. I'll give him your message. (注) put off 延期する ア Can I take a message? A 00 Sonem.A ni イ Can I leave a message? ウ Can I call back later? m hoY wel エ Can I talk to you now?

最後の、英作これでいいとおもいますか？？

の内容と合うように, 次の問いに対する答えをそれぞれ英語で書きなさい。 ただし、 ①は 2は6語の英語で書くこと。 d Did Tom hear an interesting thing about Osaka Plain from his host family? ne museum. *す。その内容を日本語で書 ウ ア イ の の ア ア Hara. の ア イ の イ ウ の ウ ア の ウ ア の ア イ Hor long did Yoko and Tom stay in the museum? ア イ ウ エ イ ウ fomous Park in Canada a ※(1)2点/(2)2点/(3)3点/(4)3点 ウ 生の雄太(Yuta) は, 留学生のダニエル(Daniel)から、土曜日か日曜日に一緒にテニスを と誘われました。雄太は土曜日にテニスをしたいと返事をするため,ダニエルにEメールを ア イ o エ イ ウ history of Osata Plain the ことにしました。 たが雄太ならば,どのような内容のEメールを送りますか。次の条件1·2にしたがって, ; Daniel. T'm Yuta.” のあとに 20 語程度の英語で書きなさい。解答の際には記入例にならっ コンマやピリォドなどの記号は語数に含めないこと。 b tadiけ )最初に,自分は土曜日にダニエルと一緒にテニスをしたいということを書くこと。 =)次に, 土曜日を選んだ理由を考えて書くこと。 dnO to イ ウ ア Yon 9et oda utllas o s ted 4 It may be interesting for much information there. to you the way Io Yoko, I will show the museum 7ジラの名んがをの海のこのエリアで泳でくいたこと。 Yes, he did, we staved there for Iwohewrs. ※(1)~(3)3点×3/14)~(7)4点x Hello, Damel. I'm Yuta. him on、 記入例 Play. tennis . with. Want 7。 When Study. Eaglich Saturdel.. Becanse am.. 9oing Your birthday ? I. Well .it's aud math. in Sendaya. LApril 11 I'm Yuta. [英語リスニング] ウ エ ア イ イ ウ エ 2 1 ア ウ イ 4 Aア ア イ ウ エ T イ ウ ア エ ア イ イ ウ エ ア エ ア イ doY ※1:2点/2:2点 得 点 大阪府(一般)(2018年解答用紙) -O

NEWCROWNの中学1年のProject3の質問です。 熊のぬいぐるみについて書いているのですが英文は合ってますでしょうか？ 日本語に訳した文↓ こんにちは これは熊のぬいぐるみです。 この熊のぬいぐるみは茶色です。 熊のぬいぐるみは目が大きくてとてもかわいいです。 私の... 続きを読む

Write 26, 大切なものを紹介するShow & Tellの原稿を書こう。 Opening Hello, everyone. ●あいさつ ●紹介するもの This is teddy a bear This is Body he te dd y bear is brown . Te ddy bear is. had big ees ●どんなものか very cute_ ●どうして大切 Iges _my bipthday one year old . なのか for Because got from my mother i4s important. Closing ●まとめ ●あいさつ Thank you.

1人の私の友達は試験を受けていました。という文で「1人の」とついているのになぜfriendsと複数形のsがついてるんですか？？

it more easily. 2 次は、高校生の智子(Tomoko), 留学生のルーシー(Lucy), 谷先生(Mr. Tani)の3人が交わした 会話の一部です。会話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 Mr. Tani : Hello, Tomoko and Lucy. What are you talking about? Lucy : Hello, Mr. Tani. We are talking about a test about Osaka. The test is abont th. history and culture of Osaka. Tomoko is going to take the test this year. Mr. Tani Oh, I see. You are talking about Osaka Kentgi, right? Tomoko : Yes. Mr. Tani: One of my friends has taken the test. What kinds of questions are on the test? Tomoko well, questions about ①Jpeople in Osaka are often on the test. For example, some years ago, there was a question about Ogata Koan. Lucy : Who is Ogata Koan? Tomoko : He was a doctor. He wrote some books. And in 1838, he opened a school in Osaka. The name of his school is Tekijuku Many young people came there medicine. They read books written in Dutch and learned a lot from A hem, Y Lucy I see. You know very well about him, Tomoko. Tomoko: Thank you. I've read many books about Osaka for the test. Tekijuku (適塾) But I have to study more. (a

答えworkingなんですがinではだめですか？

3 次のA. Bに答えなさい。 A 次の英文は,高校生の直樹が、 冬休みに老人ホーム(an old people's home)でボランティ アをしたときのことについて、授業で行ったスピーチです。これを読んで,問いに答えなさい。 Hello, everyone. Today, I will talk about my experience as a volunteer at. an old people's home during winter vacation. On the first day, I was very *nervous. I took a walk with the old people. helped them with lunch, and played some games with them, but I couldn't talk a lot. I just told them my name and answered their questions. When I finished my first day at the old people's home, one of the *staff there said to me, “Take it easy. Just enjoy talking with them.? On the second day, when I took a walk with an old woman, I told her buoo about my school and asked her some questions. She answered my questions blos with a smile and asked me some questions, too. We enjoyed talking very much. At lunch time, I talked to many people there. It was a lot of fun. 66 Before I went home, the old woman came to me and said, “ Thank you very much. We had a very good time because you talked to us a lot.” I was very happy. This experience *taught me an important thing. Now I understand I can be a big help to other people. I want to work as a volunteer again. (注) nervous 緊張して staff 職員 taught teachの過去形 関1 本文の内容から考えて, に入る適当な1語を書きなさい。

訳せる方お願いしますm(__)m

5 (At a Lost and Found Office) A:Hello. I lost my umbrella a little while ago. I think I left it in the food court B:Can you describe it? A:Well, 8 B:Yes, we've got it here. Someone found it and turned it in. 0 on the chair, near the donut shop. it was hard to find it. 3 it's black, with a wooden handle. の as soon as possible.

解答教えていただけますか

8現在完了(1) 思考 関連·矛盾/ 対話 手紙 章 読解) (思力を鍛えよう!) 分類- 比較- 関連矛盾- 配列- 置換-手順- 因果 -具体- 抽象 - 構造- 定義 ((学習のねらい))「今度の日曜日あいてる?」と言われたら,何かに誘おうとしてくれている,と私 たちは予測します。それは,買い物への誘いかもしれませんし,遊園地への誘いかもしれません。この ように「相手の次の発言を予測する」ことは, コミュニケーションを円滑に進めるうえで大切です。こ の章では、3人の対話を読み,最後の人の発言を予測(Predicting)する問題に取り組みましょう。 トム(Tom)がケン(Ken)の家に遊びに来ました。 次の対話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 Tom: Hi, Ken. What are you doing ? Ken: Oh, I'm chatting with my uncle Dave on the Internet. Come here. You can say Heve hello to him. Tom: That's cool. Hi, this is Tom, Ken's friend. ldesheojo d ved 5 Dave: Hello there. I'm Dave. Nice to see you. Tom: Nice to see you, too. Where do you live? Dave: Right now I live in Japan. I teach English at a junior high school. Tom: Wow! That's great! I've never been to Japan. Dave: Japan is a good place. You should come over someday. roni 10 Tom: I'd love to. Ken: Hey, I've got an idea. Why don't we visit my uncle's place this summer? What do you say, Uncle Dave ? Dave: ()に入るものとして適するものには○, そうでないものには×を書きなさい。 (1) That's a good idea. I have enough rooms for you two. (2) Sounds like a great idea to me. But first ask your parents for *permission. [ ] 0) Tm sorry but I'll be quite busy this summer. How about this winter? ) Sounds good to me. I can't wait to visit and see you guys this summer. you around. 5) Great idea. I have lots of time this summer to show 10)Let me think about it. I have to look at my work schedule first. That will be fine. I'm looking forward to my first stay in Japan. 【注) permission: 許可 let me ~:私に~させる bn o atnoh 23

これの（ア）に入るの何ですか？ 早急にお願いします🤲

4 中学生の真紀 (Maki), 順子(Junko)と彼女たちの英語の教師であるナンシー (Nancy)の三人が、 町のフリーマーケット(Flea Market)の会場で会話をしています。 次の会話文を読んで, あとの(1) から(4)までの問いに答えなさい。 o Maki: Hello, Nancy sensei. Nancy:【a 11|ア No, not yet. But I often get some good things at this market. Junko:【b 】 メHi, Maki. Oh, Junko is here, too. Nancy:【 1月ウ It looks nice. How about you, Maki ? Did you also get that bag C Junko: 【d 】オ here ? Nancy:【 17ズ Hello, Nancy sensei. Did you find anything good today ? e Maki: No, I オ Me, too. I got this bag here last Sunday. bought this at a department store. TodayIcame here for the first time. Junko called and told me about this market last night. So I came. I'm so( A) because there are so LIGG many people and so many different things here. Nancy: Yes, so many things. We can find good things we can still use here. But these days, there are some people who throw those things away. Maki: Right. I always feel sorry when I see such things at garbage stations. 2て使い方 Junko: I think we should use things for a longger time and think about how to use 私するべき使ラその 彼らば! them ( ア ). Nancy: That's true. We should reuse more and more. ns cb ofw slacog on sn T Maki: Pardon me ? You said “re . 2p d山w latreaod sd ot o dao slaus Nancy: I said “reuse." ag tph hi eh sdwagsd lsst slaeo Maki: Oh. I remember. We learned that word in your class last week. We also learned the T0 S010001 sucone word “recycle," right ? Nancy: Yes. If we are more interested in reusing and recycling, we won't see so many things on garbage days. Junko: I agree. Well, Nancy sensei, my mother has a booth here today. Would you (2 ode ofdei srl (イ) to come to her booth with us ? Nancy: Sure. Let's go. (注) market マーケット, 市場 garbage station ごみの集積場 garbage day こごみの日 u donm no booth (市場などの)売店 sol ont spo aligog to il dh 三語[第5回]

英語のリスニングなんですが…私はイを選びましたが答えはアでした。イはなぜ違うのですか？

A: Hello? B: This is Yoko. May I speak to Jim, please? A:I'm sorry, but he isn't at home now.