四角2と四角3の全て解いてますが、よく分かりません。助けて下さい。

伏の又は、 説明した ようにする。 水浴液中に任住する期 の( )にあてはまることばを書け。 塩化鋼水溶液 銅の原子が、( ① )を2個 ( ② ) ものである。 塩化類イオン (7) 塩化銅水溶液に電流を流したときに起こる化学変化を,化学反応式で表せ。 2 酸性やアルカリ性の水溶液とイオンの関係を調べるために, 実験1,2を行った。 図 1,2は, そのようすを表したも のである。これについて, 次の問いに答えなさい。 ②失った CuCla→CatCh 図1 図2 硝酸カリウム水溶液で湿らせたろ紙 【実験1】 酸性の水溶液である, うすい塩酸,うすい硫酸。 酢酸にマグネシウムリボンを入れ反応を見る。 【実験2】0 スライドガラスに硝酸カリウム水溶液で湿 らせたろ紙を置き,その上に赤色リトマス紙 と青色リトマス紙をのせる。 2 両端のクリップを電源装置につなぎ, 20V 赤色リトマス紙 ア|イ 2(5点×8==40点 (5は完全正答 |ウ エ 陰極 陽極 の電圧を加える。 青色リトマス紙 酸性の水溶液 うすい塩酸をしみこませた糸 3 リトマス紙の中央に, うすい塩酸をしみこ マグネシウムリボン ませた糸を置く。 (1) 実験1では,すべて気体が発生した。この気体を別の試験管に集めて, 火のついたマッチを近づけると, 音を立て て気体が燃えた。この結果から,発生した気体は何と考えられるか。その気体を化学式で書け。 (2) 実験2の0で, 下線部のようにするのはなぜか。 その理由として最も適当なものを次のア~エから1つ選び, その 記号を書け。 アリトマス紙の色の変化をわかりやすくするため リトマス紙とろ紙のすき間をふさぐため (3) 図2のア~エのリトマス紙のうち, 電流を流したときに, 色がしだいに変化していくようすが観察できたのはとどこ か。図2のア~エの中から1つ選び, その記号を書け。 (4) 図2の実験で用いた, うすい塩酸の溶質は何か。 その物質名を書け。また, その物質は水溶液中でどのように電離 しているか。化学式とイオン式を用いて表せ。 (5) (1X3)4)から考えて, 酸性の性質を示すもとになっているイオンは何か。 イオン式とイオン名をそれぞれ書け。 (6) 図2の実験で, うすい塩酸のかわりに水酸化ナトリウム水溶液を糸にしみこませ, 電流を流した。リトマス紙の色 が最も変化したのは, 図2のア~エのうちどの部分か。最も適当なものを1つ選び, その記号を書け。 (7) 図2の実験で, うすい水酸化バリウム水溶液を糸にしみこませて同様の実験を行ったとき, (6)と同じ結果になった。 その理由を「イオン」 という語旬を用いて簡単に説明せよ。 溶質 イ PHの値を変化させやすくするため (4電離のようす ウ エ 電流を流しやすくするため イオン式 イオン名 3図 1の実験器具を使い, BTB溶液を加えたうすい塩酸10cmに水酸化ナトリウム水溶液を2ciずつ加えBTB溶液 の色の変化を調べる実験を行った。表はその結果をまとめたものである。 図2は, 加えた水酸化ナトリウム水溶液の 体積とビーカー内のそれぞれのイオンの数の変化を表したものである。 これについて, 次の問いに答えなさい。 3/5点×5=25点) 4は完全正答 図1 表 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cmi] 2 4 6 8 10 12 14 BTB溶液の色 )色 緑色 )色 色 水酸化 ナトリウム 水溶液 a b C d 図2 BTB溶液を加えた うすい塩酸 N N 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 加えた水酸化ナトリ ウム水溶液の体積 (1) ビーカーに入っているはじめのBTB溶液の色は何色か。 (2) 水酸化ナトリウム水溶液6cm㎡を加えたとき、 ビーカーの中に存在するイオンを, すべてイオン式で書け。 (3) この実験で起こっている中和によって水ができる反応を, 化学式とイオン式を用いて表せ。 (4) 図2のa~dは, それぞれ何イオンの数の変化を表しているか。それぞれイオン式で答えよ。 (5) 図2のN点で加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積は, いずれも同じである。 N点における溶液の性質は酸性、中 性,アルカリ性のうちどれか。 その名前を書け。 a :b つ |ト イオンの数 イオンの数」 イオンの数 イオンの数一

ここから先のやり方を詳しく教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

1! ar- 26 - 課:室欄 の 2、 正 a 7 の保かに 18 かとき。 bz t ky 9-3 b = 3 2a - 26 ーk 2b t 12. = 18

これのやり方を教えて欲しいです!!!!

E 9 E-6 「てて 81 - 0 bz t ky 室欄 の解が の - 26.2

理科の基本問題なのですが どうしても分からないので教えてください〜

験)刺激を受けとってから,反応するまでの時間 Aさんが支えているものさしを,Bさんはいつでもつか 栗も(s) めるように準備する。Aさんがものさしをはなし,ものさ すの るさ しが落ちるのを見て、Bさんがすぐにこれをつかんだとこ 岡 ろ,ものさしが18cm落ちたところをつかんでいた。 時し0.2 (1) 右のグラフより、 Bさんが刺激を受けてから反応する 0.1 までにかかった時間を求めよう。 (2) この実験で, 刺激を受けとった感覚器官は何か。 に 5 10 15 20 25 約 秒 ものさしが落ちた距離 [cm) (3) ものさしが落ちるのを見て,「つかめ」と命令を出した器官は何か。 1)神経のつくり D 右の図を見て,次の問いに答えなさい。 (1) 冷たいものにさわると,刺激が伝わ (1)記号 -A り,冷たいと感じる。このように,受 けとった刺激をもとに判断したり.反 応を決定したりするのは, A, Bのど ちらか。また,その部分を何というか。 BはAに続いている。Bを何というか。 (3) AやBから枝分かれして体内のすみずみまではりめぐらされた神 経をまとめて何というか。。 (4) AとBをまとめて何というか。 名前 B 2)刺激と反応 2 右の図は,刺激に 対する反応の道すじ 脳 皮膚 b を示している。 皮膚→ (1) 皮膚などで受け とった刺激を伝え る。図のaの神経 を何というか。ま だ e d →筋肉 皮膚→ 筋肉 た,脳や脊髄から の命令を筋肉に伝える, 図のbの神経を何というか。 (2) 「手が冷たいので手袋をした。」この場合の刺激を受けてから反応 が起こるまでの経路を, a~eから必要な記号を使って示せ。 (3) 「熱いものにさわって思わず手を引っこめた。」この場合の刺激を 受けてから反応が起こるまでの経路を, a~eから必要な記号を使 脊髄 →筋肉 って示せ。 (4) (3)のように, 刺激に対して無意識に起こる反応を何というか。

to不定詞のこの4問が分からないので 誰か教えてください〜

く to 不定詞>の名詞的用法 3つの使い方 ① want や like などの動詞とセットで使う プリント No.1で学習しました。 一→ 主語(「~すること」は/ が) として使う To play the piano| is my hobby.| ピアノを弾くことは私の趣味です。 To read books | is interesting. 本を読むことは面白いです。 ※ 主語になるto 不定詞は、三人称単数扱いになります。 述語( 「~することです」)として使う My hobby is to play the piano 私の趣味は ピアノを弾くこと です。 1.次の日本語にあう英文を作りなさい。 0 夕食を作ることは、難しいです。 2 英語を学ぶことはおもしろいです。 3 毎日勉強することは大切です。 私の趣味はギターを弾くことです。

できる方お願いしたいです

(形容詞的用法)次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 「0) 私は書くべき手紙があります。 la I have a letter 「(2) トムはするべきことがたくさんあります。 Tom has a lot of things 口(3) 京都には見るべき場所がたくさんあります。 There are many places in Kyoto. □(4) あなたは朝食を食べる時間がありますか。 Do you have time breakfast? 口(5) 私たちはあなたに尋ねたい質問があります。 We have a question you. 口(6) 健はそのCD を買うお金を持っていませんでした。 Ken had no money the CD.

これ、過去問なんですけど分かる人教えて下さい！わかりやすく説明よろしくお願い致します。

本文中の(①) に入れるのに最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書え なさい。 ア made 1 イ bought ウ carried エ put 2 本文中の( ② ) に入れるのに最も適切なものを,次のア~エの中から一つ選び, その符号を書き なさい。 ア 100,000 イ 375,000 ウ 130,000 エ 60,000 )に入れるのに最も適切な英語を,本文中からそのまま抜き出して」 ) 内に示されている文字で書き始め, その文字も含めて答えること。 3 本文中に2ヶ所ある③の ( 語書きなさい。ただし,( 4 本文中の ( ④ ) に入れるのに最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書き なさい。 ア for example イ but ウ and エ SO 5 本文中の( ⑤ ) に入れるのに最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書き なさい。 ア difficult イ kind ウ high エ old 6 本文中の口 なさい。 ア Idon't want to make Takayama popular. イ Iwill go to Takayama next year. ウ Idon't want to speak English well. エ Iwant to introduce our town in English. 6) ]に入れるのに最も適切なものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書き 7 次の質問に対する答えを,本文の内容に即して, 英語で書きなさい。ただし, 解答用紙の 部分には1語ずつ書くこと。 (1) What did Kumi think about Takayama when she visited there last week ? (2) Did Kumi understand that Takayama is attractive to foreign tourists ? の 8 本文の内容に合っているものを, 次のア~エの中から一つ選び,その符号を書きなさい。 ア Kumi stayed in Takayama City with her family last year. イ The number of foreign tourists didn't increase. ウ Takayama City has put much effort into perfecting the facilities. So many foreign tourists feel nice to visit there. エ The book, “HOSPITALITY 365 DAYS" is written by Michelin. 48

写真のような問題は文のどこを見て答えればいいんですか？

2 ( )内から適する語を選んで記号を書きなさい。 (1) Someone called you(ア if イwhile ウ and) you were away. SO エ (ア Is イ Are ウ Was Did) he taken to the hospital yesterday? エ イ will be find ウ finds is finding) after reading. エ (3) The answer(ア find イ since ウ from エ. for)three years. (4) I've lived in Kyoto (ア by (5) We have just (ア make イ makes ウ made エ making)dinner. 合

比喩って何ですか？

英語の問題で( )から適する語を選びなさいで、 (例えば写真にある問題だったら) 文のどこを見て答えればいいんですか？ 分かりやすく教えて欲しいです

)内から適する語を選んで記号を書きなさい。しh水ね イ while 2 sO エ and) you were away. (1), Someone called you(ア if ウ Was イ will be find Did) he taken to the hospital yesterday? is finding) after reading. エ (ア Is イ Are ウ finds エ (3) The answer (ア find イ since ウ from for)three years. エ (4) I've lived in Kyoto (ア by T 】 エ making)dinner. ウ made 【原】 上指 ィmakes make 2に 合当限線 (5) We have just (ア