問3と問4がわかりません 答えは、問3 ①30②イ 問4（1）290mA（2）①100②ア です

球の明るさを比較するため、次の実験を行った。 験 [1] 図1のような回路A. Bを用意し、 LEDと豆電球に3Vの電圧を加えてそれぞれ気灯させたところ。 「LEDの力が立電球より明るく点灯した。このときのLEDと豆電球に流れる電流の強さを調べたとこ ce LED(発光 PE Dが20mA. 立電球が270mAであった。 [2] LEDに加えている電圧はそのままにして, 豆電球に加えている電圧を3Vから1Vずつ上げて, 豆 電球の明るさをLEDの明るさに近づけていくと、 5Vで同じになった。表は、 このときの実験結果に 10b0 mA = | A っくる磁界 イル ついてまとめたものである。 回路A 電流の向。 V 図1 電源装置 A- 回路B v3 電源装置 Ala 3V -LED る、また、 *21 一豆電球 電流計 電流計 電圧計 -2)300 電圧計 表 電圧(V] 3 界が 豆電球の明るさ LEDより暗い 4 LEDより少し暗い 電流の強さ [mA] LEDと同じ明るさ 270 320 360 0.30 実験[1」において, LEDに3Vの電圧を加えたときのLEDの抵抗は何Qか, 書きなさい。 問1 1502 問2 図2は実験[1]で用いた電流計の一部を示したものである。次の文の①. ② ↓に当てはまる最も適当なものを,それぞれア~ウから選びなさい。 図2 の 50mA 500mA + D.C. 下線部の値を正確に読むためには, 回路Aでは図2の①の 50㎡A ウ 5A}の-(マイナス)端子とつなぎ,回路Bでは図2の② 5A イ 10 20 30 500mA 500mA ウ5A|の一端子とつなぐとよい。 ア 50mA Tmle に当てはまる数値を書きなさい。 また, ②の に当てはまるものを, ア, イから選びな 間3 次の文の さい。 電気エネルギーから光エネルギーへの変換効率を, LEDと豆電球で比較するためには、明るさが同じときの 消費電力を比較するとよい。実験[2]において, LEDと豆電球の明るさが同じとき,豆電球の消費電力がLE イ 低いといえる。 の 倍となることから, 変換効率は, 豆電球の方が②「ア 高い Dの 電源装置 問4 図1のLEDと豆電球を用いて, 図3のような回路をつくった。 この回路について, 次の(1), (2)に答えなさい。 を 図3 (1) 回路に3Vの電圧を加えたとき, 電流計が示す電流の強さは 何MAになるか、書きなさい。 豆電球 ーLED (2) 次の文の①に当てはまる数値を書きなさい。 また、 ② の に当てはまるものを, ア, イから選びなさい。 [2]で5Vの電圧を加えたときの豆電球の明るさと同じにする ためには、LEDに①]の抵抗を②1ア 直列 並列につなぐとよい。 電圧計 回路に5Vの電圧を加えたとき, LEDの明るさを, 実験 イ と D の m

このような英語の穴埋め問題の解き方やコツが分からず、 いつも直感で埋めています。 どのように考えれば正解にたどり着けるのでしょうか。 （消去法は試していますが、あまり効果はありませんでした。文章の意味はだいたい理解出来ていると思います。） この形式の問題の解き方やコツ、考え... 続きを読む

2 次の文章の意味が通じるように ~エから最も適切なものをそれぞれ1つ選び, その符号を書きなさい。OadgA の Vo p om に入る文として, 下のア adalA tuods wpmd Have you ever heard/about Mother Teresa She was a nun/ and helped many poor people and sick people in India./She got the Nobel Peáce Prize., was à junior high school student, I read a book about her. I was very impressed. with the book. When I ① bvad In Kolkata, I worked at Daya Dan/ There were many disabled children there. At first, I didn't know what I should do, to find whatI could do by myself, something, I asked someone, or watched how others were doing it. I sometimes work ás a volunteer in Japan now. A want to do more volunteer 2 She was Mary./ She. told me When I didn't know how to do 3 work. 4 Jud niassToni ai nsqsl ai sigosg bl dmun oles Jise Mother Teresa: マザーテレサ Daya Dan: ダヤダン disabled : 障害のある To0.91 Kolkata: コルカタ nun:修道女 sick:病気の (注) by myself : 自分で ld ア Then a woman asked me to help her, イ So I went to Kolkata, India to join the Mother Teresa Volunteer Program. ウ After that, I tried to do so. エ And I hope I can help more people like Mother Teresa did.

1番と4番を教えてください❕💦

モーツアルト ( Mozart ) の4人が話しています。 4人の会話を読んで後の問いに答えなさい。 【理解) 9. 体育館で身体測定中のペートーヴェン( Beethoven )、ショパン( Chopin)、バッハ( Bach )、 Beethoven: Hi, Bach. How are you? :Fine, thank you. How tall are you? Beethoven: I'm 162 cm. I *qot 3cm taller Bach Bach :Oh, you are as tall as Mozart. He is 163cm. Beethoven:Really? I'm the shortest of the four. :Four ? Whois? *TS me! I'm not as tall as you. Bach. But I'm taller than Mozart. *By the way, it is warm today. Spring is coming. O Bach Chopin Deernoven: I like spring the best. I don't like cold season. Which season do you like the best, Bach? Bach :I like summer the best because I like *camping. When I was a child,I used to qo to camping in the mountains with my father in summer. How about you, Chopin? Chopin :Well, I love spring the best. I have some reason. First it's nof as hot as summer and its not as cold as winter. Bach :Yes. What else? Chopin :Ilike beautiful flowers. In Japan. it's the also season for cherry blossoms. Beethoven:Cherry blossoms are so beautiful in spring. I want to see them. Chopin :Me too. I think it's the most beautiful season in Japan. Bach Japan has many interesting things in spring. Beethoven:Yeah. They often eat or drink under the trees. ® I want to eat sushi! It is very colorful and delicious. What food do you want, Mozart? :Iwant sukiyaki! It is not *cheap, but so good taste. I like Kobe beef. :we got along well, Mozart! I love sukiyaki. It is *rich *flavor. How about Chopin? Mozart Bach Chopin : It is difficult for me. : You love Japanese food, don't you? :Yes. OK, I want tempura! It is *crispy and good smell. ④ Mozart Chopin All :Oh, tempura is fantastic! mac :I'm very hungry. Shall we go to Yumean? :Yes! Let's go! Chopin All *get O○cm taller: ○○cm身長が伸びる / by the way: ところで / camping: キャンプ cheap: 安い/ rich: 高い / flavor: 味·風味 / crispy: サクサクとした食感 fantastic:素晴らしい

文法上での間違いがある場所を指摘していただけると嬉しいです！！ 汚い字で申し訳ないです💧

Hi, Tom. Thank you for your e-mail. clothes such There dey. en'x sprine.. think houled clothe Such bring various colal I 8 and AS One Rhe Are 16 rarm day ..ard hittle old hoe a in 24 Spring. I. .you.. season. Can 30 vacaticn.

この英作文はアプリで変換したのですが間違っている文法がないか見て欲しいです。

I've been a mem ber of the tennis aulb foralmost まuはおまそ2平間〒=スをPに耐属していました。 TwO rears. I was a baseline player at first, but I れしは 和は前行でごっ T=tとり、 2年羊のときに became a netplayer when I was second grade, 後行に 1な1ました。 I thought that het player would do well but it 私は耐得行で子らとキくでき3やいもと見いいましたPい、初めは上手< did n't work at first so there were days when きな7、 合に為や口 できませんてした。 practiced hard ネれは毎しくて一生懸命 self I I could t join in the Match. I because I was very disappoin ted with my 練習をして、uはたんたりん上午くよっていいきました。 became better and better I wanted to be useful in 私はこ反の試合こそ 侵 (立なたい the next game, but I couldntt join because of と思い ました Pい、余れ2インフルエンす"にかかって参0○でできません Tn fluenza. I became a third grade and practiced ネし7 3年生 1= なって 大会に向のて練習をかにんばいり even herder for the tourhament. Everyone in the 4aaataなやい試 で ていした。 ました。 toam was confident ot winning the gae. I was コロtに 日っ自信かじありました。 sad some games were called off because COVID 中止になって 5しかったでる。 チって 合pい 11くつ か We couldnit partici pate Iinthe tourhament 44たちは大き T 目 標だった大会に参わo で きてなかったので、

かさ歯車は何に使われているかわかる方いますか？

中二技術のエネルギーの変換のまとめなんですけど 全然分からなかったので、教えてください🙇‍♀️💦

1.AからGを自転車で走行するときに、下記に示した区間で使用するもベストなギヤは(ア か(イ)どちらがよいか選びなさい。 E F A B D G (1)それぞれ、アかイを選んで答えなさい。 それぞれのギヤを選んだ理由も答えなさい。 A~C の区間 C~D の区間 D~F の区間 F~G の区間 2. 速度伝達比の計算問題 (1)駆動軸A(歯数 45) と被動軸B (歯数 18)の速度伝達比 を求めよ。 答え (2) D(歯数60)、 E (歯数 20)、 F (歯数 120)が互いにか み合って回っている。このときの速度伝達比を求めよ。 A B 答え。 (3) G (歯数80)、 H (歯数 25)、1(歯数 180)、J(歯数60) がかみ合っている。Hと1は同じ軸上にあります。 (同時に回転) このときの速度伝達比を求めよ。 D E F 答え G 3. 航空機と家電製品の保守点検の考え方の違いについてまとめなさい。 航空機 家電製品

（1）と（2）の①どっちかでもいいので教えてください！！ （答えは（1）290mA ①100 です）

4| 次の問いに答えなさい。 LED(発光ダイオード)と豆電球の明るさを比較するため,次の実験を行った。 実験 [1] 図1のような回路A, Bを用意し,LEDと豆電球に3Vの電圧を加えてそれぞ れ点灯させたところ,LEDの方が豆電球より明るく点灯した。このときのLED と豆電球に流れる電流の強さを調べたところ,LEDが20mA,豆電球が270mAで あった。 [2] LEDに加えている電圧はそのままにして,豆電球に加えている電圧を3Vから 1Vずつ上げて、豆電球の明るさをLEDの明るさに近づけていくと,5vで同じ になった。表は,このときの実験結果についてまとめたものである。 図1 回路A 回路B 電源装置 電源装置 -L ED 一豆電球 電流計 電流計 電圧計 電圧計 表 電圧(V) 豆電球の明るさ 電流の強さ[mA) 3 4 5 LEDより暗い LEDより少し暗い LEDと同じ明るさ 270 320 360

①が30になる求め方を教えてくださいヽ(；▽；)ノ

4| 次の問いに答えなさい。 LED(発光ダイオード)と豆電球の明るさを比較するため,次の実験を行った。 実験 [1] 図1のような回路A, Bを用意し,LEDと豆電球に3Vの電圧を加えてそれぞ れ点灯させたところ,LEDの方が豆電球より明るく点灯した。このときのLED と豆電球に流れる電流の強さを調べたところ,LEDが20mA,豆電球が270mAで あった。 [2] LEDに加えている電圧はそのままにして,豆電球に加えている電圧を3Vから 1Vずつ上げて、豆電球の明るさをLEDの明るさに近づけていくと,5vで同じ になった。表は,このときの実験結果についてまとめたものである。 図1 回路A 回路B 電源装置 電源装置 -L ED 一豆電球 電流計 電流計 電圧計 電圧計 表 電圧(V) 豆電球の明るさ 電流の強さ[mA) 3 4 5 LEDより暗い LEDより少し暗い LEDと同じ明るさ 270 320 360

What is this flower called in English？ を能動態にするとどういう文になりますか？ 能動態というものの意味は何となくわかってますが、書き換えができないです。よろしくお願いします。