The other group was asked (do) the same,but they took a short nap after three hours.の(do）の動詞を適切な形に変えてもらいたいです、。

2 Actually, this is importai OTT requir Jobs? Surgeons, hospital staff 。 (work) on the night shift, and air traffic controllers are just a few. These people must focus on their Lhat require high levels of concentration. Can you think of such Conce surge on th 夜 Jobs at all times. Concentrating is so important in their profession. A lack of focus could result in serious accidents. air focu lack 3 resi In the United States, a group of scientists got together and get exp experimented on (a)two groups of university students. One group was asked to study the names of 50 countries and the flags of those countries for 5 hours in a row. The other group was asked in ③ (do) the same, but they took a short nap after three hours. Results got from these experiments were simple and clear. b Which group had better results? By now, you should know. The second group had much better results. The first group could remember about 45% of the information, but the second group got close to 70% correct. The scientists decided g (repeat) the experiment several times on different people, but the results were Taking sh0rt.

この問題をおねがいします。

Target Unit 3 長文間題I 睡眠がもたらすカ の不定詞 の動名詞 の助動詞 の分詞 6関係代名詞 1 Do you ever fall asleep during class? What happens? Perhaps, Do you ever ~? ~することがあります you are scolded by your teacher. How about at home? Do you ever か? fall asleep 眠り込む are scolded 叱られる take naps 仮眠する afterward その後 following 次の catching a few z's うとうとすること take naps? Hqw do you feel afterward? You will be happy o(read) the following information. Many scientists now say that catching a few z's can improve your performance. (1) You must be so happy to hear this, so let's continue. Actually, this is important news for (2)people who have jobs 2 that require high levels of concentration. Can you think of such require ~を必要とする concentration 集中(力) surgeon 外科医 on the night shift 夜勤で air traffic controller 航 空(交通)管制官 focus on ~ ~に集中(する lack of ~の不足 result in ~をもたらす get together 協力する experiment 実験する jobs? Surgeons, hospital staff e (work) on the night shift, and air traffic controllers are just a few. These people must focus on their jobs at all times. Concentrating is so important in their profession. A lack of focus could result in serious accidents. 3 In the United States, a group of scientists got together and experimented on two groups of university students. One group was asked to study the names of 50 countries and the flags of those countries for 5 hours in a row. The other group was asked in a row 続けて 3 (do) the same, but they took a short nap after three hours. (3) Results got from these experiments were simple and clear. Which group had better results? By now, you should know. The by now そろそろ second group had much better results. The first group could remember about 45% of the information, but the second group got The scientists decided o (repeat) the close to 70% correct. experiment several times on different people, but the results were always the same. Taking short naps improved people's memories. Sleeping can help improve our performance, but the best way to deal with g (become) sleepy during the day is to get enough sleep the night before. You may like to sleep in class, but I havea piece of advice for you. Get plenty of sleep the night before. Getting 4 deal with ~ ~に対処する plenty of たくさん enough sleep will give you lots of energy to spend at school. (4) You need energy to learn and play. Lots of learning and playing will give you a good night's sleep.

ラストの問題がわからないです 答えは−2分の1です 自分が書いた汚い字は気にしないでください

5、下の図のように、 関数y=x Oのグラフと、関数y=..@(a>0)のグラフがあ ります。Oとのの交点で、 ×座標が正のものをA、 負のものをB、 点0を原点とするとき次 の問いに答えなさい。 a X 3ー2 X メメ (1)点Aの×座標が2のとき』の値を求めなさい。 OCasres)-2 a-4 48eje Aegner 2.1Fe) (2)C(0、-4)をとります。 2点B、 Cを通る直線の傾きが-2のとき、 点Bの座標を求 めなさい。 e、es 36. 了 4 4 2.9*C 2t 0Je こ2 31 (3)a= 1のとき、x座標が1.5、 y座標がt(t<0)となる点Dをとります。 △ABDの面 (が2となるとき、 tの値を求めなさい。 9P 2,5x (ts) Gerls) t-z 2.fet35198eFun=2 f o8 こ22 Fo 256(1tis1t0.SecrsSe eイ

表現型が文字、遺伝子型がその文字の型に対しての内容、というかそういうものなんですか、？ そこの基準がいまいち分からないので教えて欲しいです

★ ヒトの A BO式血液型 優 L | [0| 遺伝子 AとBは〇に対して優性だが A とBには優為関係がない。 Ls 1つン賞に対してろつ以上の対立、 遺信子が存存する場合があり この遺伝子を緩対立遺伝子という。 A とB 表現型 A型 遺伝子型 AA AO ex) A型会、B型 Ao BO B型 BB BO AB_AQ. BO.0 すべての血液 AB型 AB 〇型は与えることはてき イナどもううことはでまない 〇型 10型はOK

大阪府2019年の英語C問題リスニングのpart3です！ 添削お願いします！ 一応点数も！

000010 IIUI Sし UI engilieers who have especially UI TTOTAA Srr s in their own fields, we can take care of people with our skills. ーグ 【Part A) 【Part B) |1 ウ 6 (1) イ 2 ア 3 イ 4 エ 5 ウ (2) エ 【Part C) (例) Mike thinks that Way A is helpful because people learn how to communicate in foreign languages by talking with other people. /He thinks that practicing speaking a foreign language in Way A is necessary because speaking skills improve through conversations with other people./He thinks that Way Bis also good because to practice speaking English at any time or at any place may be possible in Way B. 語句から make A B「AをBにする」の形だと考える。文の形が成立して意味が通るのは こは部屋の空気をきれいにするのに役に立つ」 (want + to +動詞の原形〉「~したい」か〈<want + 人 + to +動詞の原形〉 「(人)に~し この形が成立して意味が通るのはエ。「先生は生徒たちにそのような状況での行動の仕方を 文の骨格は The problems were solved だと考えられるが, ウ, エは by よりあとの文の形 句〉caused by the choice が後ろから説 った」

どうしてusなのですか？ourではないのですか？

記検査 普成の立場の解答例> (I think that) high schools should have a school lunch (because)it cansave us/the time needed to make our own lunch at home(.)

この問題(2枚目参照)で、 ①の問題 水酸化ナトリウム水溶液の溶質は、水酸化ナトリウム？それともナトリウム？ ②の問題 答えが"小さくなる"なるで、答えの解説には溶質の塩化水素が減少するため質量パーセント濃度は小さくなると記載されてるのですが、溶質の塩化水素がどういう化... 続きを読む

1234567 実験1 操作1 図1の電気分解装置に水酸化ナトリウム水溶液を入れ, メ 電流を流すと, 陽極から気体A, 陰極から気体Bが発生 した。一定時間電流を流したあと, 集まった気体の体積 a を比較した。 合 図1 ゴム栓 陰極 -陽極 ち 2 結果1 気体Aの体積は, 気体Bの体積より小さかった。 て まし 電源装置 LS CI 操作2 図1の電気分解装置にうすい塩酸を入れ, 電流を流す と,陽極から気体C, 陰極から気体Dが発生した。一定 時間電流を流したあと, 集まった気体の体積を比較した。 (水酸化ナトリウム水溶液 またはうすい塩酸 作2 結果2 気体Cの体積は, 気体Dの体積より小さかった。 NaO くての A 回体 よう

確率の問題なのですが、この問題を解く方法を教えてください🙇🏻‍♂️

3 ある中学校の1年生が, 地域のお祭りで, 中学生ボランティアとして活動することになり, Aさ。 とBさんを含む1年生5人は, 会計係, 宣伝係, 販売係に分かれて, パンの販売を手伝うことに なった。 このとき,次の(1), (2)の問いに答えなさい。(7点) (1)表1は,それぞれの係の人数を示したものである。会計係1人と宣伝係 表1 1人をくじで選び, 残りの3人を販売係とすることにした。 係の人数 このとき, A さんが宣伝係で, Bさんが販売係になる確率を求めなさい。 会計係 1人 ただし,会計係と宣伝係をくじで選ぶとき, どの人が選ばれることも同様 宣伝係 1人 に確からしいものとする。 販売係 3人 15 VOLSBO5

わかりません。 答えはアになります。 教えてください。

体外に排出き ウぼうこうに集められたアンモニアは尿に変えられ、ある程度たまると体外に排出される。 ェアンモニアは野肝線で尿素に変えられ、尿素は腎線でこしとられて尿として排出される。 素は 右の図のように、内側がなめらかなパイプを半円形に 論げ、床に垂直に固定した。パイプの点c付近にエナメ ル神を巻き、できたコイルに検流計とわずかな電流で光 る電球をつないだ。林磁石をとりつけた台車Aを棒磁石 のN極が下を向くようにパイプの中の点aに置き、静か に手をはなしたところ、 台車Aはパイプの中を往復運動 し、電球は点滅した。また、検流計の針は、台車Aが点 から点aと同じ高さの点bに向かって運動するときには、 左にふれたあと、 右にふれてもと に戻った。台車Aがパイプの中を往復運動するときの検流計の針と台車Aの動きについて述べ た文として最も適当なものを、次のアからカまでの中から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア 台車Aが点わから点』へ向かって運動するときの検流計の針は、左にふれた後、右にふれ てもとに戻る。往復運動するたびに針のふれ幅は小さくなり、 台車Aの到達する高さも低く シ神確石 NSN バイプ L-の 検流計 ls なる。 イ 台車Aが点bから点aへ向かって運動するときの検流計の針は、右にふれた後、左にふれ てもとに戻る。往復運動するたびに針のふれ幅は小さくなり、台車Aの到達する高さも低く なる。 ヴ台車Aが点bから点aへ向かって運動するときの検流計の針は、 左にふれた後、右にふれ てもとに戻る。往復運動する間は針のふれ幅は変わらず、台車Aの到達する高さも変わらな 台車Aが点bから点aへ向かって運動するときの検流計の針は、右にふれた後、 左にふれ てもとに戻る。往復運動する間は針のふれ幅は変わらず、 台車Aの到達する高さも変わらな い。 オ 台車Aが点bから点aへ向かって運動するときの検流計の針は、 左にふれたままで針が止 まる。往復運動するたびに針のふれ幅は小さくなり、 台車Aの到達する高さも低くなる。 カ 台車Aが点bから点aへ向かって運動するときの検流計の針は、 右にふれたままで針が止 まる。往復運動する間は針のふれ幅は変わらず、 台車Aの到達する高さも変わらない。

（③）以外の解説お願いします

カのつり合いと, 仕事とエネルギーについ て調べるため。 -次の実験 1 。。 2 を行いました。こ れに関して, あとの(1)一(4)の問いに答えなさい。 ただし, 滞車およびばねの質量. ひもの質昼 およびのび弟みは考えない ものとし. 物体と押功過の麻控 ひもと消車の間の摩擦. 空気抵 六はを いものとします。 また., 質量100g の物体にはたらく重力の大ききを1Nとします。 但 ) 2 LUUUD 質量が等しく, ともに2kg の物体A と物体Bをひもでつなぎ. そのひもを消車にかけ. 物体Aを斜西上に置いた。静かに手をはなしたところ. 物体A⑭. Bがゆっくり動きだしたの | 暫 で, 國7のように, 物体4, Bが床から同じ高きになるように., 物体Bを手で支をた。その - 後. ひもを切ると同時に物体Bから手をはなし, 物体ん,、 Bの運動のようすを調べた。 介 [ 多 1 | \ \ ヽ ゆい 実験2 たん ばねの一端と物体とをひもでつなぎ, ばねの他端を手で持ちも。ばねが斜面と平行になるよ じい うに, 実験 7 で用いた斜面上に 物体Cを置いたとこ ろ, ばねののびは 6 cm であった。 次に. ばねを手で引き, 物体Cを斜面に治ってゅっ< り0.5m引き上げ, 図2 の位置で静止させた。 物体とが移動している間, ばねののびは, つねに 6 cm であった。 1 使用したばねは, ばねに加えた力の大きさとばねの長さの関係び表のとおりである。 素 /加ぇたカの大きき(No |ュ|2 1s|4|sle|7|sls | | | ばねの長き(cm) se zshelo lalglasla (7) 実験1で, 物体A。Bを同じ高さで静止させるためには. 物体Bを何Nの力で支えればよい か。 書きなさい。 = 2) 実験 1で,ひもを切ると同時に物体Bから手をはな した場合, 物体A⑭,、 Bの高きが床からヨ -ド