これ、よく分かりません💦 教えてくれると嬉しいです！ ちなみに答えは13秒でした。

(3) ある地震では, 震源から42km離れた地震計で観測されたP波をも とに,緊急地震速報が発信された。この地震計がP波を観測してから 10秒後に,震源から120km離れたある地点で緊急地震速報を受信した。 この地点で緊急地震速報を受信してからS波が到着するまでの時間は 何秒か。ただし, P波とS波はそれぞれ一定の速さで伝わり, P波の 速さは6km/s, S波の速さは4km/sとする。

これの(2)③が分かりません💦 答えは80cm/sでした。 計算式の作り方？など詳しく教えてくれたら嬉しいです！

1 しゃめん 下の図のような斜面と水平面をカーテンレールでまっすぐにつ くり,小球を斜面上の0点に置き, 静かにはなした。図のA~G点 は,小球が斜面上の0点から運動を始め, G点に達するまでの0.4 秒ごとの小球の位置を示したものである。 下の表は, 0.4秒ごとの 小球の移動距離である。これについて, あとの問いに答えなさい。 ただし,小球にはたらく摩擦や空気の抵抗はないものとする。 いとうきょり まさつ カーテンレール 区 間|OA|AB BC CD|DE EF FG 移動距離(cm) 4 12 20 28 32 32 32 小球 OA -B D E F G (1) A点で小球にはたらく斜面方向の力の大きさは, B点ではたら く斜面方向の力の大きさと比べてどうなるか。簡単に書きなさい。 (2) 表から,小球はD点を通過後,速さが変わらないで一直線上を 動く運動を続けているといえる。 ① 下線部のような運動を何というか。その名称を書きなさい。 この小球は,外から力を加えないかぎり, いつまでも①の運 動を続けようとする。このように, 物体がその運動の状態を続 けようとする性質を何というか。漢字2字で書きなさい。 D~G間での小球の速さは何cm/sですか。 (3) 図の破線のように斜面の角度を大きくして, 同様の実験を行っ た。このとき,斜面上を運動している小球において,次の①, ② は,斜面の角度を大きくする前と比べて, それぞれどうなるか。 下のア~ウから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ① 小球にはたらく斜面方向の力の大きさ ② 小球の速さの変化(速さのふえ方) ア 大きくなる。 2 3) イ 小さくなる。 ウ 変わらない。

天体のところがよく分かりません💦 (2)以外の問題の説明をお願いします。 詳しく教えてくれると嬉しいです！ 答えは(1) C (3) B (4) しし座 (5) イ でした 明後日入試な... 続きを読む

大分県中学校教育研究会理科部会編 7 日本のある地点で, ある日に, オリオン座を午後8時から午前 0時まで, 2時間ごとに3回観察した。図1は, そのときのオリオ ン座の位置を模式的に表したものである。また, 図2は, 太陽, 天 球上の太陽の通り道付近のいくつかの星座, 公転している地球の位 置関係を模式的に表したものである。これについて, あとの問いに 答えなさい。 図1 図2 天球上の太陽の通り道 さそり座 しし座 QA、 太陽 AB b DS O地球。 a ずがめ座 おうし座 南 東 オリオン座ム (1) 図1で, 午前0時のオリオン座の位置はどれか。a~cから1 つ選び,記号で答えなさい。 (2) 図2で,天現球上の太陽の通り道を何というか。その名称を書き なさい。 (3) 観察した日の地球の位置はどこか。 図2のA~Dから1つ選び, 記号で答えなさい。 (4) 観察した日, オリオン座が真南の空に見えたとき, 東の空に見 えた星座は,図2の星座のうちのどれか。 その名称を書きなさい。 (5) 観察した日から30日後に, 再び同じ地点でオリオン座を観察し た。その夜,オリオン座が真南の空に見えたのは何時ごろか。次 のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 午後8時ごろ イ 午後10時ごろ ウ 午前2時ごろ エ 午前4時ごろ

愛知県 公立高校入試対策 英語です. 英作文の添削お願いします🙇🏻‍♂️ 解答 I think so. I have two reasons. First, we can use English and it’s good experience for us. Se... 続きを読む

多くの中学校では, 修学旅行の行き先は日本国内ですが, 私は修学旅行で外国に行った方がい いと思います。あなたはどう思いますか。 (問い) この「私」の考えに対し, 賛成または反対の立場で,自分の考えを英語で述べなさい。 ただし, 次に示す答え方で解答すること。 〈答え方) odo まる )内の語句のいずれかを○で囲み,理由を二つ,それぞれ7語以上の英語で書く。 I( think so, too / don't think so ). I have two reasons. First, Second, なお,下の語句を参考にしてもよい。 〈語句) 外国に行く go abroad 修学旅行 school trip 文化 culture aome 歴史 history 体験する experience 英語を使う use English

問2の答えが 対話文の訳を読んでも分からないんですけどなんでウなんですか、？ この「Sounds great」はタカシが話した「世界のウチナーンチュ大会」に対しての反応じゃないんですか？ しかも、海外に住む沖縄の人々 じゃなくて、沖縄に住む海外の人々 じゃないんですか？... 続きを読む

回次の対話文は, クラスメートのユリコ(Yuriko)とタカシ(Takashi)が, 空港に向かうバスで話しているところ です。これを読んで、あとの問いに答えなさい。 〈沖縄改) Yuriko :Hi, Takashi. I'm surprised to see you on the bus. You always ride your bike. Takashi : You are right. I go to school bybike every day, but I'm going to Naha Airport to pick up my cousin, Erick. Yuriko :Really? I'm going to the airport, too. ① My friend ()( ) back to his country today. Where does your cousin Erick come from? 5 Takashi : From Brazil. T.oM Yuriko :I didn't know you have a cousin in Brazil. What will he do in Okinawa? Takashi : He will join the Worldwide Uchinanchu Festival. M Yuriko :What is that? Takashi: It's the festival for Okinawan people in foreign countries, Their ancestors moved to these 10 countries a long time ago because Okinawa was very poor? They had a really hard time in foreign countries, but they worked so hard to become fich, This festival shows us their history. We can become friends with Okinawan people from foreign countries. :2 Sounds great. Yuriko aw sen gpltde 15 Takashi : Erick knows a lot about Okinawan culture. He learned aboutit from his grandfather in Brazil. We should learn about it, too. vb ep Yuriko :I also believe ③ that is very important. So, ④ (is / in the festival / going / do / to / what / your cousin)? lpo 0o yllsu Takashi : He is going to join the karate performance. He is also going to play the sanshin with the 20 eisa dancers. And we can enjoy food and goods from foreign countries in the festival. 9eurm Yuriko :That sounds like fun. ~を迎えに行く 0.bihioyWW Najy ot1 the Worldwide Uchinanchu Festival 世界のウチナーンチュ大会 DV Brazil ブラジル (注)pick up ~ or bi ancestor 祖先 sanshin 三線(沖縄の弦楽器) eisa エイサー(沖縄の盆踊り) goods 商品 )に適する語を書きな will 問1 下線部のが「私の友達が今日,帰国します」という意味になるように, ( D4 さい。 問2 ユリコが下線部2のように言ったのは, 何についてですか。 適するものをア~エから1つ選び,記 号で答えなさい。 アエリックが空手演舞に参加すること。 1290 「 ora (T5) イ 世界のウチナーンチュ大会が開催されること。 タカシのいとこに会えること。 エ ウ 海外に住む沖縄の人々と知り合えること。

この回答だと不正解になりますか？ 間違っているところがあれば添削していただきたいです🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

ノ 1 次のグラフを見て,あとの問いに答えなさい。 nSV 1039 doy 外国人観光客が興味をもつ日本の食べ物 (200人にアンケート調査) Tei to bod 16d (人) b dpoo すし(sushi) n burl ラーメン(ramen) B 1elsabs gpD てんぷら(tempura) dot aud goe of すき焼き(sukiyaki) mod or bsbio みそ汁(miso soup) 100 80 20 40 60 (問い) あなたは日本を訪れた外国人の友人と食事に行くとしたら,何を食べたいですか。 グラフ を参考にし,次に示す答え方により,英語で述べなさい。ただし, 前半の下線部には with ~(~といっしょに),後半の下線部にはmany(多くの)を必ず使うこと。 ROL く答え方> bovol 下線部をそれぞれ5語以上の英語で書く。 ahail n I tawl i m because lgpag Jo なお,下の語句を参考にしてもよい。 bns staduoige tdgnet bae mod l na <語句> 外国人観光客 foreign tourist とてもおいしい delicious レストラン restaurant

問3が分かりません！教えてください🙇‍♀️

引次の実験について, あとの問いに答えなさい。ただし, 【実験]のe~eにおいて, 電類装置の賞 圧は同じ大きさで, 発光ダイオードは一定の向きにしか電流を流さない性質がある。 【実験】 0 図のように, 発光ダイオードと豆電球を並列に接続し、 電源装置で直流の電流を流すと, どちらにも電流が流れて点灯した。 の 0の状態から, 電源装置の+端子と一端子にっながる導線を入れ かえると, 発光ダイオードは電流が流れなくなったが, 豆電球は電 電源装置 流が流れて点灯した。 3 2の状態から, 発光ダイオードの向きは変えずに豆電球と直列に 接続し直し,電源装置で交流の電流を流した。 問1 実験のので電流を流したとき, 導線の中を図のPの向きに移動 する, -の電気をもった粒子を何というか。 その名称を書きなさい。 豆電球 問2 下線部の直流は, 電流の流れる向きにどのような特徴があるか。 簡単に書きなさい。 問3 実験の2では①に比べて, 豆電球の明るさはどうなったか。 ただし, 豆電球の消費する電力 が大きいほど,その明るさが明るくなるものとする。 問4 実験の3の結果, 発光ダイオードと豆電球はそれぞれどうなるか。 最も適切なものを, 次の ア~ウから1つずつ選び, 記号で答えなさい。 ア 電流が流れる瞬間と流れない瞬間をくり返す。 ウ 電流がまったく流れない。 イ 電流が常に流れる。 3。 発光ダイオード

英作文の添削どなたかお願いします🙇‍♀️

樹の化理解することで、よりfiepdy5 9 To become a globally-minded person, what should we Iearn other than English? You should write about 50 words. Yol ustwritemásh すとき、 私は日本フいて呼ねらんる。 Q自本の文イ wit 「EnglisR. Ithink we should learn tho main Things To become person、 First, we chould leavn foveign a glold|ly-mindel Culrures. We can Jbecome ' Thondly thrangh understandng Them cuch orher、 Second, we should learn our own Cultures、 When we Talk mih foreigners , they will ack abant them、

またまたごめんなさい！ これも答えがなかったので教えて欲しいです！

下の各図において,Zx, Zyの大きさ Aむ I) 80 50" 30 B C Lx=

この答えを教えて下さい！ (答えを貰えてなくて、、)

において, Zx, Zyの大きさ A y D 110° 0 38° B