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数学 中学生

四角8の問題で、書かれている変域と答えの関わりについて 誰か教えて下さい!明日試験です

右の図には、 2直線ℓ, mが かかれていますが、 グラフ用紙が 破れていて、もとの交点を 読みとることができません。 2直線 の交点の座標を 求めなさい。 8 ・6 4 2 P地点・・・・・・ 0 午前 9 -5 7 下の図は, けいたさんが徒歩でP地点から Q地点に, かりんさんが自転車でQ 地点からP地点に向かって進んだときの 時刻とP地点からの道のりの関係を表したグラフです。 (km) Q地点 12 10 かりんさん 172 あるばねにおもりをつるしたときのばねの長さを 調べたところ、下の表のようになりました。 10 +5 おもりの重さ(g) 0 10 20 30 40 50 60 ばねの長さ(cm) 10.0 11.7 13.4 15.1 16.8 18.5 20.2 おもりの重さをxg, ばねの長さをycm とすると, 60, yはxの一次関数とみることが けいたさん 10 11 12 (時) (1) けいたさんは、途中で何分間同じ場所にいましたか。20分間) 60/2000 (2) けいたさんの歩く速さは分速何km ですか。 さん (3)2人が出会ったのは午前何時何分ですか。 午前2時35分 7km離れたところ また、 2人が出会ったのは, Q地点から何km離れたところですか。 ycmg できます。 その理由を説明しなさい。 が増えるごとにこの値は1つずつ増えている。 だからとの関係はy=0.17x+10と表されるので、 y=xの一次関数とみることができる 200 hooa xg C

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国語 中学生

日本語訳がわかりません。。。

せいすいしょう。 「醒酔笑」 しほだい 例文 塩鯛に矢の当たること がん *しゅうと 〔むこが舅の家へ行く途中に店で雁を買い、矢に突き通し、使用人に持たせていった。〕 ら しうと 舅出合ひ雁を見て、「これは。」 と問ふに、「われ等の道にてつかまつりたる。」とあれば、数 出迎えて 来る途中の道で射留めました ひろう 大いに悦喜し、一族皆寄せて披露し、ふるまひわめきけり。 手柄を言いふらし むこ勝つにのり、「今一度もたせ参らせん。」といひおき、家の子に 調子に乗り 持って来ましょう ととの や しめしあはせ、「われは先へゆかん。 後より調へ来たれ。」と命ず。 しあは さぶらふ むこ、まづ舅にあふと同じく、「異な仕合せにて、また雁をつかまつりて候。」といふ。 すぐに 不思議なめぐりあわせで 射留めました 舅勇みほこれり。かの内の者、塩鯛に矢をつらぬき持ち来たれり。 むこ「して、今の矢は ますます喜んだ はづ 今度の 当たらなんだか。」といへば、「さればAには外れて、 m にあたり参らせた。」と 当たらなかったのか 答ふ。 意味 *舅・・・義理の父親。 *塩鯛…鯛を塩づけにしたもの。 com Proud

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