全部わかりません教えてください！

7. 演習問題 A 1 次の日本文にあう英文になるように、 「1) 私は英語も数学も好きではありません。 に適する語を書きなさい。 I like English math. 口2) 彼女は小説家ではなくて画家です。 She is a novelist a painter. 口3) 彼女は小説家であるばかりでなく,画家でもあります。 She is a novelist also a painter. 口4) 私の姉はフランス語だけでなくスペイン語も話します。 My sister speaks French also Spanish. ② My sister speaks Spanish French. 口5)彼女だけでなく彼女の両親もあなたに会えて喜んでいます。 ① Not she her parents glad to see you. ② Her parents she glad to see you. 口6) 彼も私もとてもおなかが空いていました。 he and I very hungry. 口7) 急ぎなさい,さもないとあなたは終電を逃してしまうでしょう。 ① Hurry, won't the last train. miss the last train you hurry.

(4)の問題が分かりません。 答えは told Akira that he should read です。 told(tell) は to + 動詞の原形になると習いました。 なので、この場合は that を省略して、 told Akira he should to rea... 続きを読む

Our teacher Japanese is easy. (2) 姉はケンジに,彼女は学校にいると言いました。 My sister she was in the school. (3) 私は彼らに,それはとてもおもしろいと示しました。 I it was very interesting. カナコはアキラに彼はたくさんの本を読むべきだと言いました。 Kanako (5) カホは私に,私たちは幸せだと言います。 Kaho we are happy. 2 次の日本文に合う英文になるように( )内の語句を並べかえなさ マキはお父さんに,テニスをしたいと言います。 (wants / play / that / Maki/ her father / to / tennis / tells / she 2 minh,1

2と4が分からないです💦 教えてください💦

Part3 LESSON T Enjoy Your Journey! 1 1 Reading comprehension 次の英文を読んで,あとの問いに答えなさい。 “I want to climb Mt. Everest!" This was on the “Challenge List" of a 17. year-old high school student. (a) It is a very big goal, isn't it? So, (b) (small challenges / started / she / to achieve / many/her goal/ with). Two years later, she was on top of Mt. Everest! It's easy to make a list! ( ① ), think of an answer to the following question. “What do YOU want to do now and in the future?" Anything is okay. Second, make a list, and believe that you can achieve it. Third, try to make progress toward your goal every day, step by step and (c) (少しずつ). (②), ENJOY your journey! Bon voyage! 1. 下線部(a) の It が指す内容を日本語で答えなさい。 目標 2. (b)の )内の語(句) を英文の流れに合うように並べかえなさい。 So, 3. ①,②の に入る適切な語をそれぞれ1つ選び, 答えなさい。 [Because / Finally/Also / First / Therefore] 4. (c)の 内の日本語を英語にしなさい。 Third, try to make progress toward your goal every day, step by step and 5. 本文の内容をもとに書 VO 2 日本語の 1. 私は I w 2. 彼 WOT 3. 利 T 4. 5. 6

(2)の問題が分かりません。解説お願いします。 ちなみに、答えはplayingです。

京都と奈良は毎年、多くの学生によって訪れ Kyoto and Nara 2 ( )内の語を適する形に直しなさい。, (1) The pens are (like) in America. Jiro is (play) baseball now. These books (be) read last week. 13 次の日本文に合う英文になるように( P (1) サッカーは多くの国でプレーされています。

ここなんでhad beenになるんです？

abominsmooilon Dabas (2) 20年前、この場所は何でしたか。 (3) 20年前のこの晩,男はここで何をしていましたか。 (4) 男はどのくらいの時間友人を待つつもりですか。 Huilet mid yvig Tworstbolsiti bluz Monds 10 PRACTICE 日本文の意味を表すように, 空所に適当な1語を入れなさい。 blace(1) 教室に戻るときれいに掃除されていた。 illot b bothe class The classroom (had ) (been) cleaned when I returned. (2) これは世界で一番長い物語だ。 This is ( redwald wat hai nadubinstent )() story in the world. (3) その翌朝、兄はバンコクへ行くことになっていた。 The next morning my brother () () to leave Snaft Bangkok. gid qu bamuu mall

1、2枚目の写真 4⑵についてです。 これは、土曜日"の"朝　としたいので所有格？にするのではないですか？なのでSaturday’s としたのですがバツでした。 これはなぜか教えてください！ また、3枚目のような問題（2番）の解き方のコツを教えてください！

口(1)まずは穴埋め 「トムは土曜日の朝にテニスをします。」を英文にし なさい。 Tom plays tennis

(4.5.6.7)がわかりません 教えてください 一つ不要な語があります

11. 現在完了(3) 日 次の日本文にあう英文になるように, ( つあります。 hree/ in / stayed / we/ ago / town/ have/ this / for / weeks). hours. 彼の父が亡くなってから2年になります。 (is/ father /it / died / years / since / his/ dead / two). ) 私はこのイヌが小さいころから飼っています。 (1/this/it/have/ has/kept / little/since/ dog/ was). o days. uだれもそのとき以来, 彼女から手紙をもらっていません。 (has/her/then/ heard / nobody / from /since/letter). 口5 その赤ちゃんは5時間以上ずっと眠っています。 (baby/ been/ five/for/has/hours/more/ sleeping/slept / than/the). D6 あなたはどのくらいの間バスを待っているのですか。 (been /bus/ for /have/how/long/the/waiting / are/you)? ロ 彼らが練習し始めて以来, 2時間が過ぎました。 (began/ have /hours/passed /practice/since /from/they/to/two).

間違っている箇所があれば正しい答えを教えてください🙏 沢山あるので、1枚だけでも大丈夫です！！！

(4)“Shall-we go for a drive this afternoon?" “(Yes, we do / Yes, lgt's / Yes, please ).” (命令文を含む) 6 Lesson 2 be 動詞と一般動詞2 aidi mi [] 次の英文の( )内に入れるのに適当な語句を選びなさい。 ( )bad oof e'leifT to dginbio js (1) Let's ( ask / a$king / to ask ) John to join our basketball team viim (2) (Are / Is / (Be) careful. This floor is very *slippery. (3) “Speak English. (Nof / Don't / Didn't) speak Japanese." “Wow, it's vemy L 1gt's (5)“(Put / Take / Ask) me to Disneyland next time." "Sure, how about tomoreo (6) ( Please / Pon't / Let's ) *forget to take your umbrella. It looks like rai。 ( Get up at once, ( and / if / or) you'll be late. 19 (8)(Don't / Please / Be) worry. Everything will *turn out all right. noitsia srtt 2BW TS91 中GL6 |2| 英文の に語群から適当な動詞を選んで入れなさい。ただし,それぞれの動詞 を1回ずつ用いること。 ue 9vis bas) (1) The leaves of trees become yellow in autumn. think キー (2) I that he will come soon. (3) Don't youremember her name? (bib) mid dOB00 9) (4) Does she tell the teachers any questions in class? (5) This book will make ask you *sleepy. ーれが ま () (6) Please me the truth.o a9ob \u 19dlom Vuo) (7) Did they call good friends? Say hard from morning till night. work (8) Il 論料 basi Not Nbov) (9) Do you sometimes your father Dad? (10) The newspapers turn it's going to be cloudy tomorrow. ask (say) call make work turh tell think become remember tlsert boog ni nsil 1o lo 語句のヒント I(2) slippery 「すべりやすい」 (8) turn out all right 「うまくいく」 sst boog ni sd a. 2 (5) sleepy 「ねむい」 (6) forget to -「一するのを忘れる」 o L式 od

わかる人教えてください🙏🙏

OThink) 2 Read 次は、アメリカからの留学生アンが書いた緑茶についての英文です。 これを読み、あとの問いに答えなさい。 Do you like green tea? I read a book about it last week. Japan produces a lot of green tea. Shizuoka, Kagoshima, Kyoto and so on are very famous for their green tea. Japanese people drink green tea a lot. Now,Japanese food is popular all over the world, so green tea is also becoming popular in foreign countries. Green tea is good with Japanese food, America imports a lot of green tea from Japan. My family also likes Japanese food, and we often drink green tea. Also, green tea is a powwerful drink. It's good for our health. It cleans our teeth. We can drink it and relax. Let's drink it every day! (注) reen tea 緑茶 read readの過去形 produce 生産する and so on ーなど popular 人気がある all over the world 世界じゅうで import 輸入する それで become ~になる SO foreign country 外国 powerful 効能ある health 健康 teeth 歯 本文中の下線部の理由としてあげられていることを,日本語で (4点×6) 2思判-表 B点×6 3つ書きなさい。 (2) アンは, 外国で緑茶人気が高まっている理由をどのように述べ ていますか。 現在、世界じゅうで 合うから。 (3) 本文の内容に合うように,答えの( )に適する語を書きなさい。 A When did Ann read the book about green tea? - She read it( に適する日本語を書きなさい。 が人気で、それと緑茶がよく 3) B Does America importa lot of green tea from Japan? ).it(

問5なのですが，答えはエです。 解き方を教えていただきたいです！

ある人とんだちかたらひて、山のふもとをとほりしに、「この山に虎ありて、人をくらふ。この虎をころしたるものあらば、十万貫をたまふべ し」と、傍文たちたるを見て、おほいによろこび、うでまくりなどし、そのままかけあがらむとするを、Qどもだちひきとどめ、いのちはをしから ずといへば、「たからだにもちたらば、いのちは何かをしからむ」と@こたへしとかたりき。おろかなる人のこころざし、まことにをかしき事なれ ど、たからあつめするものの、人のうらみそしりをもかへりみず、さかりて入れば、またさかりて出づる事、いかほども出でき、遂にはその身も危 fくなり、家もほろぶるにいたれる、@何かこの物語に異ならむ。 JA 次の文章を読んで、後の各問に答えなさい。字数制限のあるものは、句読点·符号も一字とする。 あめのもりほうしゅう」 (雨森芳洲 『たはれ草』による。一部改変) 十万貫をたまふべーし…十万貫のお金を授けよう。 ()ある人ともだちかたらひて…ある人が友だちと親しく語り合いながら。 傍文…昔、通達などを板に書き、目立つ場所に揚げたもの。 さかりて入れば、またさかりて出づる事…不当な手段で得た財貨が、結局つまらぬ目的のために使い捨てられるというようなこと。 間一 傍線部の「ある人』を作者は別の言葉で何と表現しているか。本文中からそのまま六字で抜き出して答えなさい。 間| 修線部の「ともだちひきとどめ」とあるが、「ともだち」が心配したのはどのようなことか。十五字以上、二十字以内の現代語でまとめ、答え なさい。ただし、虎 という語句を必ず使うこと。 間三 修線部@「こたへし』の主語として最も適当なものを次の中から一つ選び、その記号を答えなさい。 sある人 問四本文には実際に人が言った言葉として、「」でくくるべきところがもう一箇所ある。その言葉を本文中からそのまま抜き出し、その初めと終 わりの二字ずつを答えなさい。 間五 傍線部©「何かこの物語に異ならむ」とあるが、この意味として最も適当なものを次の中から一つ選び、その記号を答えなさい。 ァ 何もかもがこの物語と異なっているのだ ウ どうしてもこの物語とは異なるだろう 問六 明くんは、右の本文を読んで、気づいたことをま、、 たからだにもちたらば…財貨さえ得られるならば ィ ともだち ゥ たからあつめするもの H 作者 ィ 何とかしてこの物語と異ならせたい どうしてこの物語と異なるところがあろうか