高校入試の過去問です。 (2)の解説お願いしたいです🙇‍♀️ 答えは4~8でイ､ア､ア､イ､ウです。

① 以下の [A] および [B] を読み、 問い (1)~(4) に答えよ。 ただし、100g の質量の 物体に作用する重力の大きさを 1 N とする。 (15点 [A] サガノさんとトキワさんは、以下のものを準備し、 いくつかの実験を行った。 ・パネ〈質量は無視できるほど軽く、実験でのびきることはないものとする。) 力学センサー 力の大きさを測る測定装置) ・おもり ・ビデオカメラ 以下の文は、 サガノさんとトキワさんが実験結果について会話しているものである。 サガノパネと力学センサーを【図1】のようにつないで、バネののび x [cm] と バネを引っ張る力F [N]の関係を表にすると、 【表1】のようになったよ。 トキワ: 【表1】から､このバネが1の法則にしたがっていることがわかる ね｡ F とxの関係を式に表すと, F-2 x と書けるね｡ サガノ ここにあるおもりを 【図2】 のようにパネにそっとつるしてみると、バネ が 12cm のびてつり合っているから、おもりの質量は 3gだね。 トキワ ところで、おもりがつり合っている今の状態から ベネを下に少し引っ張 って手を離すと、ほら、 おもりが上下に振動するよね。 これはなぜなんだ ろう。 サガノ 実験してみようよ｡ バネ 力学センサー 【図1】 【表1】 x [cm] F[N] 0.10 4.0 8.0 16.0 0.20 0.40 【図2】 トキワさんとサガノさんは、 【図2】のようにパネにおもりをそっとつり下げ、お もりが静止した状態からおもりを 4cm 下に引っ張って静かに手を離し、 おもりを振動 させた。その振動の様子をビデオカメラで撮り、手を離してからの時間とおもりの位 の関係をグラフに表すと, 次ページの【図3】 のようになった。 なお、【図3】 の 縦軸は下向きを正の向きとし, 原点は、パネにおもりをつり下げていないときのバネ の先端Pの位置である (このときのバネの長さを自然長という)。 トキワ: 【図3】 をみると, パネの先端Pの位置が 12cm を中心に上下に振動して いることがわかるね。 なぜ振動するのかな。 サガノ うーん。この場合、 おもりには常に2つの力がはたらいているよね。 おも りにはたらく重力の大きさをW[N] バネが引く力の大きさをF[N]とを しょう。 パネの先端Pの位置が12cm より大きいときはF4 W だか ら、おもりにはたらく合力は5向き､12cm より小さいときは F 6 W だから、おもりにはたらく合力は7向きになるよね。 つまり、 おもりが振動するのは､おもりにはたらく合力が 8 はたら くから､と説明できるね。 トキワ なるほど! PL 0 4 8 12 16 位置 [cm] (1) 会話文中の1 に入る適切な語を2 および 3 に入る適切な数値を. それぞれ答えよ。ただし、 2 は小数値で、 3 は 整数値で答えよ。 4 選択肢 (2) 会話文中の下線部の内容が正しくなるように, 4 ~ 8にあてはまるも のとして最も適当なものを、 それぞれの選択肢から1つずつ選んで記号で答えよ。 (完全解答) 5 の選択肢 6 の選択肢 7の選択肢 【図3】 の選択肢 ア ア 上 ア< ア上 イ> 0.7 イ 下 -2- 1 F ア 常におもりが運動する向きと同じ向きに イ 常におもりが運動する向きと逆の向きに ウ常におもりをつり合いの位置に戻す向きに エ パネが自然長よりのびているときには上向きに、 自然長より縮んでいるときには下向きに

教えてください！

A 図4A~Cは、陰極線の性質を調べるいろいろな実験 B 磁 Dar 陰極線は磁力で曲がる 電流の向き 陰極線は 電圧で曲がる C 電流 流 正面のガラスが光り 障害物の形の 影ができる 4 電源装置 1. 図4Aで、磁石のN極はどちらか。図中の記号アイで答えなさい｡ 「左手の法則」の刀 ( ) 2.図4Bで、電源装置の+極はどちらか。図中の記号アイで答えなさい。 ( ) 3.図4A~Cのうち、 電子が電気を帯びていることを示す実験はどれか。 記号で 答えなさい。 ( )

図の回路を並列回路に書き直して欲しいです。また、(1)～(5)の解説もお願いします🙇⤵️ どれか1つでもおけです。

100Ωである。 eg間の抵抗に 1.0Aの電流が流れているとき,次の問いに (群馬・高崎健康福祉大高崎高) 求めよ。 求めよ。 求めよ。 求めよ。 求めよ。 [ [ [ [ [ ] ] ] 1 }] a b d e 1.0A 6.0 g h 分になれば流れる電流が2倍になることがわかる。 2倍になると電圧が半分になることがわかる。 よって, 束ねる数が2倍になる

問4がエになる理由教えてください🙏🏻 図を使って教えて欲しいです！！

P3 ( 2 中1 第4回 理科) 1 1 次の図1は、床に垂直に立てた鏡に、光源装置で光を当てたときの光の道筋を示したもので ある。また、図2は、鏡の前に立った生徒A,Bの位置を真上から見たようすを模式的に表し たものである。 下の問いに答えなさい。 図1 図2 HI 光源 a 装置 b C d 鏡 鏡の面に 垂直な線 問1 図1で,入射角と反射角を, a ~ dからそれぞれ選びなさい。 問2 光の反射の法則とはどのようなこ とですか、書きなさい。 A 鏡 B X (12) 13 14 15 3 図2で,生徒Bが光源装置で光を鏡の点Xに当てたとき, 鏡で反射した光は, 点 ① ~ 15 のうちどの点とどの点の間を通りますか, ア〜ェから選びなさい｡ ア②と③の間 イ⑦と⑧の間 ウ ⑩と1の間 エ 13と14の間 問4 図2で,生徒AとBのそれぞれの像の見え方について, 正しいものをア~エから選びな さい｡ ア Aは鏡に映ったBを見ることができ, Bも鏡に映ったAを見ることができる。 イ Aは鏡に映ったBを見ることができるが, Bは鏡に映ったAを見ることができない。 ウ Aは鏡に映ったBを見ることができないが, B は鏡に映ったAを見ることができる。 I Aは鏡に映ったBを見ることができず, Bも鏡に映ったAを見ることができない。

(5)、(6)解説省略されてて困ってます😭やり方教えて頂きたいです

学変化のきまりの問題 で反応する物質の質量 イント 後の質量は,銅と反応し つ質量分だけ増加する。 した酸素の質量から,酸 二銅の質量を求める。 保存の法則より, 反応前 和=反応後の質量の和。 このきまりをしっかり理 らく。 圧力の問題 加わる圧力を求める。 イント Pa] 垂直におす力 [N] はたらく面積 [m²] (直方体 H <電流> 電熱線X, Y を使って回路をつく 図1 電源装置 り、電源装置で、電熱線に加える電圧を変え、回 路を流れる電流の大きさを測定する実験を行った。 図1のように、電熱線Xについて実験を行った後, 電熱線Xを電熱線Yにとりかえて実験を行い,そ の結果を表にまとめた。 次に, 図2 図3のよう に、それぞれ直列回路,並列回路をつくり,電熱 線に加える電圧を変え、回 路に電流を流した。 次の問 いに答えなさい。 電圧[V] 0 電流 X 0 [A] Y (1) 図1の回路で,電流計 +端子はどれか。 ア~ エから選べ。 ] (2) 電熱線X,Yの抵抗は それぞれ何Ωか。 図2 電熱線 Y xxxxxxxx.com is 0 1 電熱線X I 電熱線 _電熱線X コウ 〈密度と仕事〉図1のような、鉄ででき 図1 水平な床の上に置いた。 けてばね of 物体X 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0 12.0 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.10 0.20 0.30 0.40 0.50 0.60 図3 スイッチ X [ ]Y[ ] (3) 図2の回路全体に6.0Vの電圧を加えたとき, 電熱線Xに加わる電圧の大 きさは何Vか。 イ・ _電熱線X [ ] (4) 図3の回路で,P点を流れる電流の大きさが0.60Aのとき,電熱線Yを流 れる電流の大きさは何Aか。 電熱線Y (5) 図2と図3の回路に同じ大きさの電圧を加えて電流を流したとき,図3 の回路全体で消費する電力の大きさは、図2の回路全体で消費する電力の 何倍か。 14] 図3の回路全体に4.0Vの電圧を加えて10分間電流を流したとき,回路全 体で消費する電力量は何Jか。 図2 ア 3 回路と電流の問題 " 直列回路 並列回路における電 流・電圧・抵抗を求める。 解法のポイント] (1) 電流計は回路に直列につなぎ, +端子は電源の+極側につなぐ。 (2) 抵抗 [Ω] 電圧 [V] + 電流 [A] (3) 直列回路では回路全体の抵抗 は各電熱線の抵抗の和になり、 流れる電流の大きさはどこでも 同じである。 (4) 並列回路では各電熱線を流れ る電流の大きさの和は回路全体 の電流の大きさに等しく, 各電 熱線に加わる電圧の大きさは電 源の電圧に等しい。 (5) 電力の大きさは、電圧の大き さと電流の大きさに比例する。 電圧の大きさが等しいので、 回 路全体に流れる電流の大きさで 比べればよい。 (6) 電力量は、電力と時間の積で 求められる｡ 「対策 ・公式を正確に覚えておく。 ・直列回路, 並列回路における電 流・電圧の関係をしっかり理解 しておく。 受理 4 密度と仕事の問題 密度や仕事、仕事率を求める。 解法のポイント」 (1) 物質1cmあたりの質量を密 度といい, その値は物質によっ て決まっている。 にした仕事の量を仕事 ARES

至急です、(2)、(3)、(4)お願いします🙏

弱点対策 弱点 対策」 6. 計算中心の問題 〈銅の酸化還元〉銅の化学変化について調べるために、次の実験1, 2を行った。 あとの問いに答えなさい。 〔実験1] 銅粉の質量をはかり, ステンレ ス皿に入れてガスバーナーを用いて加熱 した。 右の表は, 加熱する前後のステン レス皿をふくめた全体の質量の測定結果 である。 〔実験2] 実験1で得られた酸化銅4.0g に炭の粉0.3gをよく混ぜて乾いた試験管に入れて加熱したところ, 気体 が発生した。 班 [g] 1 2 3 4 銅の質量 直方体Bの質量は何gか。 2 〈力と圧力〉 図1のように, 3辺がそ 図1 れぞれ5cm, 10cm, 20cmである質量400g の直方体Aと、直方体Aよりも重い直方体 B を準備した。 はじめに, 直方体AのZ面を下 にしてスポンジにのせ、スポンジのへこみを 測定した。 次に、図2のように、直方体Aの X面に直方体Bを重ねて、 再びスポンジの上 にのせると、へこみは下線部のときと同じだ 図2 った。 次の問いに答えなさい。 (1) 下線部のとき, 直方体Aがスポンジをお 圧力は何Paか。 ただし, 100gの物体に はたらく重力の大きさを1Nとする。 2.0 4.0 6.0 8.0 銅:酸素 = [ (2) 3.5gの酸化銅が得られるのは, 銅粉を何g加熱したときか。 5cm (1) 実験1から,銅の質量と銅と反応する酸素の質量との割合が決まってい ることがわかる。その割合を最も簡単な整数比でかけ。 20cm (3) 図2で,直方体BのS面を下にして,直方体 ンジのへこみはどうな ] (3) 実験1で, 4班は銅が完全に酸化されず, 一部が残った。 酸化されなか った銅の質量は何gか。 ] (4) 実験2で,試験管内の物質はどちらも完全に反応したとすると,発生し た気体の質量は何gになるか。 Z 10cm、 スポンジ 直方体A スポンジ 直方体A 全体の質量 [g] 加熱前 加熱後 34.2 34.7 [ [ 36.2 Y 38.2 S 40.2 Z 37.2 39.7 41.9 S 直方体B ] 直方体B へこみ ] 1 化学変化のきまりの問 化学変化で反応する物質の を求める。 解法のポイント (1) 加熱後の質量は,銅と反ロ た酸素の質量分だけ増加する (3) 反応した酸素の質量から、 化された銅の質量を求める。 (4) 質量保存の法則より、 反応 の質量の和= 反応後の質量の 対策。 ・化学変化のきまりをしっかり 解しておく。 力と圧力の問題 物体に加わる圧力を求める。 解法のポイント (1) 圧力 [Pa] 面を垂直におす力[N] 力がはたらく積 (2) 面を垂直におす力=(直方体 Aにはたらく重力+直方体Bに はたらく重力)で、スポンジに 加わる圧力は(1)で求めた圧力と 等しくなる。 (3) 直方体Bの置き方を変えても。 直方体Aとスポンジが接する面 積は変わらない。 対策 ・公式を正確に覚えておく。 単位に注意する。 ・圧力と力の大きさ、面積の関係

問1教えてください🙏

理科 問題1 電流がつくる磁界を調べるために,次の実験を 行いました。 あとの問いに答えなさい。 ただし,地球 の磁界の影響は考えないものとします。 ① 図1のような回路を組み立て, 電流を流した。 (2) 図1の磁針を取りのぞいてコイルのまわりに鉄粉 をまき, ①と同じ向きにコイルに電流を流したとこ ろ、鉄粉の模様ができた。 ③ 図1の回路にある電熱線と同じ電熱線2本を使っ て、図2のような回路をつくり, 電源装置の電圧を ①と同じにして、電流を流した。 X -N極 図 1 X 図2 電源装置 厚紙一 スイッチ コイル X 8 口間 1 ①で,回路に電流を流したときの磁針の向きを次から選び, 符号で答えなさい。 ただ し, 図1に示したコイルの位置をXとし, 磁針を真上から見たものとします。 I ア イ ウ 電流の 電熱線 磁針 -S極 口問2 ② でできた鉄粉の模様をもとにして磁力線をかいていくと、磁界の強いところがわか

前にも1回質問した問題ですみません💦 この場合の電流の向きってどうなりますか？ 上か下の場合、磁界の向きと同じになっちゃいます。左か右の場合、コイルの上下で左右が逆になっちゃいます。 回答よろしくお願いします🙇

次の図のような装置でaの向きに電流を流したとき, イルはア,イのどちらに動くか。 S Z₁ N a 電源装置 + XOXOTOLOU 電熱線 + 電流計

教えてください

(3) 銅の質量と、 銅と結びつく酸素の質量の比を、 最も簡単な整数の比で表しなさい。 (4) 12.6gのマグネシウムの加熱を途中でやめると、 加熱後の物質の質量は 16.4gでした。 未反応のマグネシウムの質量を求めなさい。

理科の状態変化(？)の問題で、ろうが液体から固体に変化する時、密度が大きくなる理由と、水が液体から固体になるとき、密度が小さくなる理由ってなんでですか？