中学3年生、社会の公民、明治図書の積み上げプリントの1〜6くらいまで答えとプリント持ってる方いませんか？無くしてしまって…、

説! の格差 動作環境 Marouot Whaw Microsot Emp BOSCH Microsch 3 2019/2016/20 最新のサービス｡ 10 20 30 40 5 474 36.8 239 1928 一票の格差 Microson e デートを ご使用ください 6 A C 1 明治図書 積み上げ 公民帝国 FEL 画面は開 基本 1 特色 1 情報化 「現代社会の特色。 (1) 次の表は, 現代社会の特色についてまとめたものです。 表の はまる語句を、下から1つずつ選びなさい。 現代社会と文化/ 現代社会をとらえる枠組み グローバル化 AL (2) 次の文の( 内容 1203 PON もうなく 情報通信技術(①)]が進歩し 情報が大きな意味を持つ情報社会へ と変化。人工知能(( ② ))が活躍｡ 情報を選択し活用する能力である (③)が求められる。 ICT 1 入試によく出る重要語句に★印付き! にあて､ THE EU FURY 世界の多くの地域の人々が結び付き、互いに影響し合う動き。 ( ⑤ を 4 通じて問題の解決を図ることや、異なる文化や価情報を検重し、共に生きて いく( ⑥ )の社会づくりが必要となる。 無料度 情報リテラシー 国際協調 国際競争 NGO 多文化共生 に共通してあてはまる語句を書きなさい。 名 #1 (3) 次の①・② から正しい語句を1つずつ選びなさい。 若い世代の人口が 年々減っている。 さい 現在、日本では ( わりあい 化が進み, 15歳未満の子どもの数が減るとともに、 社会となっている。 65歳以上の高齢者の割合が増える ( 日本では ① 未既率) が上昇し婚化が進んでいる。 1② (人口減少人口増加) への対応が求められている (4) 建物や交通などで、 生活上の障壁をなくしていくことを何といいますか。 かんたん 簡単に書きなさい R モバイル (5) 記述 日本で高齢者の割合が増えている理由の1つを、 解答欄の書き出し DRE に続けて ・20 (1) [2] (3) (4) 【(5) ① (2) /154 M (5点x11) ICT AI (5) じょうほう ③ 「情報リテラシー か ④ グローバル化 こくさいきょうちょう 国際協調 たぶん か きょうせい ⑥ 多文化共生 しょうしこうい 少子高齢 100 こんりつ 未婚率 じんこう げんしょう 人口減少 20 バリアフリー化 1941 5 医療技術の進歩などにより、 へいさん じゅみょう (例) 平均寿命か 延ているから

一次式、文字式の質問です 文字の混じった計算が、いつも途中式で終わってしまいます。文字式は一体何を求める式なんですか？ YouTubeなどを見たりもしましたが、あまりよく分かりません(´•̥ω•̥｀) よろしくお願いします！

119 0 3a (1) ax3 (2) X÷50 (3) 1000-(30 X a) A7 (4) (a+h) x 4 4(a+h) (5) XX3 (6) a +5 10a +5 x³ cm³ (7)x X 0.07 (8) ax to 1 x m² 100 @4÷a² 正方形の面積 SO CM 7 10 (2) y-4xx x 50 7 a

下の写真が難しくて全くわかりません。 解説はありますが、意味がわかりません わかるかた教えて下さい。

4 y(km) 17 〔速さと1次関数] P君は,午前 8時に家を出発して、歩いて A町ま で行き,そこで休けいし,さらにB 町まで歩いていった。 右の図は, 8時 A町･･･2 x分におけるP君の家がらの道のり をkmとして,グラフに表したもの である。これについて次の問いに答え なさい。 □(1) 家からA町まで歩いたときと,A町からB町まで歩いたときの時速をそれ ぞれ求めなさい。 3x666 ・B町･･･4 家･･･ 3 1 10 30 20 40 8 50 60 18 Tit 家~A町 関連1/2km ],A町~BI(時速18km 時速12km □ (2) xの変域が次の場合のx,yの関係を,それぞれ式に表しなさい。 0≤x≤ 30 □ ② 40 ≦x≦60 x (分) 〕 9; y= 〕 □ ( 3 午前8時40分に、 兄が時速16kmの自転車で、 家からB町に向かって出発し た。 兄がP君に追いつく時刻を求めなさい。

夏休みの課題で意見文が出されました。 私は「幸せとはなにか」というテーマで書くことにしました。 そこで例えを使って書かなければならないんですが、どんな例え書けばいいですか？ 私の主張：幸せとは「幸せ」と思えること 　　　　　「幸せ」とは自分にくるものが良いもの、... 続きを読む

なぜこの並びになるのか分からないです😭 理解するには形容詞、副詞、名詞などを ちゃんと理解しないと難しいですか？😭

(10) 春休みの間に何をしましたか (What did you vacation do during the ) Spring × 不正解 【解答】 What did you do during the spring vacation?

どうやったらロシアは日本に北方領土を返してくれるのでしょうか？

至急！！です！これ 何を描けばいいか分かりません。図にも書き足せと書いてあるのですが、何を書くのかも分かりません。助けて下さい🙏🙇　　　　　　　　　　　　発展　というところです。

課題3 右の計算は間違っています。 間違えを正しく直しなさい。 (主2点) (12x-4)÷2 12x 4 & =6x-4 発展 右の図①について、 周の長さを文字式で表しなさい。 また、 36 - ac は右の図のある 数量を表しています。 36-ac が表す数量を答えなさい。 また、 その時c が図の何を 表しているか分かるように、 直接図に書き込みなさい。 (思・主2点) 周の長さ･･･ 36-ac が表す数量・・・ (課題1) 思(課題2･3+まとめ+発展) 4点+2点+2点+2点 ・課題2を解決できた。(理解の深化) ・課題3を解決できた。 (自己調整) ・大切な考え方を具体的にまとめた。 (自己調整) /5点 発展的に考えることができた。 (理解の進化) = まとめ 「大切な考え方 (大切だと思った理由も)、難しかったけど理解できたこと(どの部分が難しかったか)」 ( 恩主2点) 大事だと思ったのは、分配法則や結合法則・交換法則を 使い、計算しやりやすい計算を見つけること。 (12x-4)÷2 12x-42 12x-2 am 図① bm 3m 主(課題1⑤+まとめ+発展)4点+2点+2点+2点 ・課題2を解決しようとした。 ・課題3を解決しようとした。 ・大切な考え方を具体的にまとめようとした。 ・発展的に考えようとした。

すみません、このふたつを教えてください🙇‍♀️

年齢の問題 (13点) ねんれい 現在,お父さんの年齢は、弟の年齢の3倍より2歳 上で, 13 年後には、お父さんの年齢は弟の年齢の2倍 になる。 現在の弟の年齢とお父さんの年齢を,それぞ れ求めなさい。

日本は禁輸により苦しんだと、第一次世界大戦から第二次世界大戦の勉強で習ったのですがなぜ禁輸されたのですか？

第一次世界大戦、第二次世界大戦の背景をそれぞれ教えて欲しいです🙇‍♀️