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理科 中学生

<至急> ⑴と⑷がわからないです💦 ⑴の答えは、小さくなっているなんですけど、どうしてそうなるのかが分からないです!

o. 方法 1地層の厚さ,広がり,色,境目などをスケッチした。 2地層をつくっているれきや砂などの粒の大きさ, 色,形, 重なり方を調べて, 1のスケッチにかきこんだ。 3観察記録をもとにして地層のようすを模式的に表した。 4ひとつひとつの地層のようすから, その地層がどのよ うにしてできたかを考えた。 5化石が見つかったら, その地層が堆積したときのよう EESES.a 0h 結果 ロ 1~247 式ちすの黒 砂岩 火山灰 6m 砂岩 火山灰 砂岩 0. 3m れきを のふくむ 砂岩 0 すを推測した。 3!5m 一泥岩 6地層全体を見て,わかったことを並べて, 大地の歴史 を組み立てた。 逆転はないものと mm2- 大の 2で,ひとつひとつの地層をつくる粒の大きさは,下から上 | に向かってどのようになっているか。 (2) 3で,地層のようすを模式的に表したものを何というか。 (3) 火山灰の層が見られたとき, この地層が堆積した当時どのよ うなことが起こったと推測できるか。 をえれが手学にいり AO図 S あ 聞 の 関さ寺 Ip.111~113 p234-247 4) 4で,観察した地層が海でできたとすると, れきをふくむ砂 岩の層ができてから, 火山灰の層ができるまでの間,海の深さ はどのように変化したと推測できるか。 (4) Eお図 でン p.248-

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理科 中学生

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チャレンジ問題 No2 地学② 図「 は日本のある年の大陽金野火星が地平線か 5 6 体が存在する。 Dr YY s拓1 時の位置を模式的に表したものである の問いに午え、 をグラフに表したもので. 図 有 朋 0 は 図1 10, 夫SEFS且 ーらょららっ 計基 SSっ 火量 1234567891011121(月) 1 この年の2月中旬, 金星はいつ, どちらの方位に観測できるか。次のアーエから 1 つ選び, 記 ア 夕方, 東の空 イ 夕方, 西の空 ウ 明け方, 東の空 エ 朋け方, 西の空 ほ.] ⑫) 図1のPQRは, 図2 のアータのどの位置に金星, または火星のあるときか。それぞれ記号で書け 「 @吉寺 1 尺 園1のQでは, 金星がどのような形でどちらの方位に観 測できるか。 東西, 南のいずれの方位の空であるかを ( )に記入し 巡いている部分を白く, 暗い部分に委 : 株を引き, 例のようにかけ。 ただし。 北が上になるように。! ボクのたな (4) この年の3 月 1日に観測したとすると, 地球から見て, 坦と金量はおよそ何度際れていろうか、 およそ の (日本のある地点で, 年間,滴月のときの月の観測を行った。 ① 満月の南中高度について, 正しく説明している文を, 次のアーエから 1つっ選び. 志号で書け ア 春分や秋分の日に最も高くなる。 イ 夏至の日に最も高くなる。 S ツ 冬至の月に最も高くなる。 エ 1年中変わらない、 較。) 1 ② 月の満ち欠けは, 満月から次の満月まで約 29.5 日かかる。1 和則に月が滴月になる回数は休 ET 回か、 すべて書け。 られる回災を /る2 回 (6) 現在太陽系では。 地球だけに生命が確認されていて, 人は導度な面温度によって生玉えき 4 生玉をる人人はまつあり。その1っ本ポー和(2にある大刀の人である。 も 旨く 6 である。 生命を支える条件として, その物質がどのよ うな状態で存在するこ と はある物質の存在 か 科に 書け。

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