中二数学の問題です。···①の次の式からどういうことかわからないです…どなたか解説お願いします🙇‍♀️ ※2枚目は答えです。

(エ) aくbくcである。 (オ) 6+2と c+1 は, どちらも3を約数としてもっている。 6 半径r, 中心角 α°のおうぎ形について, O 弧の長さしと面積Sをそれぞれ, r, aを使って表し, S S= -lr 2 e となることを説明しなさい。 7~

お願いします😰😰

学習日 1章 式の計算 計算トレー三ンス 口(2) (3c - 2g) × ( - 2c) 次の計算をしなさい。 3 式の展開 次の式を展開開 単項式と多項式の乗法 0 (a+b)(k+y) 1 □(1) 5a(2a+b) 口(4) 6x(3y + 5c) い 3)(r+2)(3r-1) 口(3) - m(7m- 2n) 口(6)(32- 4y+1) × 2g 口(5) (2a-56)(a+36) 口(5) ab(a-36 + 4) + mS 口(8) a(10ab + 156) 5 口(7) (a+b)(x+y-2 口7(r- 6y) 口10) - (8e - 12y - 4) (9)(a-4)(2a-3E 口(9)(6a- 36) × 4 (x+a)(x+b) 多項式と単項式の除法 次の計算をしなさい。 1ポイン 2 口(2) (- 6ab + 3b) - 36 口(1) (12x° + &ey) = 4x 口(3(y-8)(y 口(3)(10m- 15mn)= (-5m) 口(4)(8a°b - 6ab°) = 2ab 口5)(a+3)( 口5)(y- y - 2x) - x 口(6)(y -y) = - 29 口)(t+ 15 口(7)(6a° - 3ab) = 5 3 a 口(8)(8ry - 12ry) + 小 4 口9)(6o - 4ab) =(-) 口10)(- 10a'b + 15ab) + 18 計算トレーニング 52 S。

合ってますか？？特に3の(3)が合っているか教えて欲しいです(>人<;)

A ) Bl イオン 2電気分解 塩化銅水溶液の入ったビーカーに、 電極として炭素棒を2本入れ, 電圧を加えたところ, 電流が流 原子 電子を受け取る れた。しばらくすると, -極側の電極の表面には赤かっ色の銅が付着した。+極側の電極の表面には 泡がついたことにより,気体が発生したことがわかった。 次の問いに答えなさい。 (1) 次の文は,下線部で気体が発生するようすについて説明したものである。( 語句について,正しいほうを選べ。 イオン1個が電子①(ア その原子が2個結びついて分子になり, 気体として発生した。 (2) 塩化銅水溶液を電気分解したときに水溶液夜中で起こった化学変化を, 化学反応式で書け。 )の中のア~エの の( I) エ 失って)原子になり、 0(ア) 1個 イ 2個)を②(ウ 受け取って 化明 Co。 Cucls Cunt+>4) 3 ダニエル電池 Bさんは硫酸亜鉛水溶液に亜鉛板,硫酸銅水溶液に銅板 を入れ,電子オルゴールにつなぐ実験を行ったところ,電 子オルゴールが鳴った。右の図はこの実験を模式的に表し たものである。次の問いに答えなさい。 >す フn 亜鉛板 アエチ 電子オルゴール 銅板 セロハン ロ 0 (1) 次の文の にあてはまる物質名を書け。 また, この実験では, る。このとき流れる電流の向きは にあてはまる記号を図中のア, イから選べ。 |板が十極, 0 |板が一極とな 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 ]である。 o( ) ( 東筋 )日1イ) (2) 電流が流れている間, 亜鉛板で起こる化学変化を,イオンの化学反応式で書け。 2n7 Znt+2e (3) Bさんは, 図のセロハンを実験の途中で取り出した。このとき電池はどうなるか。簡単に説明せ ( 電流小流めないなり、電池がつかえなっなる。 よ。 「化学変化とイオン」

この二次方程式の答え合ってますでしょうか？

二次方程式 2.ーエ=4., を解きなさい。 ~42ス-4 2N33 2 2

回答お願いしますm(_ _)m

T 十十- 同 に 攻略法を使ってみよう! ~攻略法を数学的に説明することができる~ 6章 場合の数と確率 プリント5 親 子 親 子 3rd さん 4th きん きん ん く課題> カード 表の色|カード 裏の色 勝敗 親と子を決めて、2人1組でカードの色当てゲームを行う。 封筒の中に3枚のカードが入っている。これらのカードの表と裏の色は, それぞれ赤ー赤 青一青、赤ー青である。 親は、 この封筒から、中を見ずに1枚を抜き取り、このカードの裏の 色が見えないようにして、机の上に置く。 子はこのカードの色を当てる。(カードの表の色は見えている状態) カード 表の色|カード 裏の色 勝敗 1回目|(赤)青 赤) 赤, (赤:青 親·子 親(④ )子 親,) 親,子 青 回目 赤·青 赤,青 赤,青 赤,青 赤,青 赤,青 赤·青 赤·青 赤,青 親,子 2回目 赤 信 2目 赤,青 親 3回目 3回 赤·青 子 親/子 親 4回目||(,青 赤,青 赤). 青 4回 赤·青 5回目 赤·竜 5回目赤青 子 赤 青 赤·青) (赤)青 赤·青 赤青 11回目||赤) 青 赤)·青 赤·青) 赤青) 親· 親( 親)子 く実験> ※親と子を入れかえて、 2回やってみよう 6回目 6回目 赤,青 子 ,子 親 子 7回目 7回目 * 青 青 赤青 赤 寺 親 子 2nd 8回目 8回目 さん さん 1st 親,子 さん 勝敗 勝敗 (赤)·青 赤·青 (赤)青 親子) 親·) )子 親· 親· (赤)·青 ) 親).子 カード 表の色 カード裏の色 カード 表の色||カード 裏の色 9回目 9回目 赤,青 親子 赤 青 10回目 親 (子) 親( 1回目/ 赤)青 10回目 親· 親 親子 赤, 赤。 親,子 親,子 1回目 赤)青 赤·青 赤· ·青 親子 赤( 赤·青 赤(書 (赤). 青 赤·高 赤·(青 赤·) 2回目 赤青 11回目 赤 赤· 赤青 4回目||赤 青 赤(青 6回目(赤)青 7回目(,青 8回目|( 青 赤·(青) 赤(青 2回目 赤)青 (赤)·青 13回目|(赤) 青 14回目 ( 青 赤·青 12回目 (,青 赤青 12回目 13回目 赤青 赤青 青 .青 赤 青 青 親 子 赤· 赤,青 赤·青 3回目 ( 青 3回目 親子 親( 親,子 親子 親- 子 4回目 赤,青 赤·青) 親 (赤 15回目 5回目 親( 5回目 赤·青) (親·子 青 14回目 赤) 赤·) 親(子) 15回目 赤,青 赤·青)親).子 親(子 親)子 親(チ) (親子 )子 .子 親4 )子 6回目/赤 青 16回目 赤)青 赤)·青 赤(青 赤· 赤·香) (赤)青 (親) 親 16回目 赤)青 赤(青 9回目( 青 赤·青) (赤)青 7回目 赤)·青 赤(青 赤· (赤)青 赤(青) 赤·の 赤)青 17回目 観)子 17回目 赤 赤青 8回目 赤。 赤青 親子 赤( 赤)青 赤)青 18回目 親 18回目 赤 青 親,子 9回目 19回目 親金) 赤 赤青 赤青 赤·青 赤·青 赤·青 10回目 10回目 親 19回目 親子 20回目 親 20回目 青 親子 (·青 赤 (親·子 親(子) 親 (赤)青 12回目|赤)青 赤·青) 11回目 11回目 12回目 13回目 赤·青 赤· 赤) 赤·の 21回目 赤·) 子 21回目 青 親子 親)子 親)子 親(子) 赤·青 22回目 親· 親( 赤 .子 22回目 赤 .青 赤青 赤·青 赤·(青 親全 赤·青 赤(青 赤·(青 赤,等 赤 )(赤)青 13回目 23回目 (赤)·青 23回 子 親 主 親· (赤)青 14回目 15回目 16回目 17回目 18回目( · 青 19回目 20回目 14回目 (赤)·青 15回目(赤ノ. 青 赤· 24回目 赤 赤(青) 親 24自 親子 赤(号 (赤)青 赤(青 親) 子 赤 赤 親 赤 赤 親 ( 子 親,子 親 (親· 子 6 (親)子 (親).子 赤青 赤() 18回目(赤) 青 赤)青 赤青) 16回目 13 回 青 合計 17回目 合計 青 子 8 【攻略法を使うと勝ちやすくなる理由を数学的に説明しよう) 青 青 子 青親 子 (赤·青 (赤青 赤(青 赤 (青) 22回目( 青 (赤)·青 赤(青 (親)子 親, 19回目 (赤))青 赤)青 親(子 同じ色を言ると、勝ちゃす!! 20回目 21回目 赤·(青) 赤(青 赤)·青 観) 子 (親)子 (親),子 親子 親(子 親(子 親, (赤)· 青 赤(青 21回目 (赤 赤 23回目 * 青 赤青 赤(書 1、赤, - 系て 2.青-青。 22回目 青 赤·( 赤)青 23回目 ( ·青 赤青 赤(等 24回目 親。 24回目 青 (赤)青 赤2 3.ホー 親 赤 赤 親 16 回 3 合計 10 回 合計 青 青 子 青 子 【0回 『気づいたこと)

〜はいつですか？という質問に対して　It is on February 2nd. のように答えるのは間違いですか？onがあるとバツになるかどうか教えてください

この②のイがわからないです。 □が増えていくときに中の白い線の数が2個ずつ増えるのはわかるのですが、どう表せばいいかわからないです。 イの答えと出し方を教えて下さいm(_ _)m

(4) 図のように, 長さが1cm の白と黒の棒を使って, 1辺が1cmの正方形を, 1番目には 1個,2番目には縦, 横に2個ずつ, 3番目には縦, 横に3個ずつ, …のように並べた図形 をつくっていく。 このとき, 図形の外側には黒い棒を, 内側には白い棒を使うものとする。 たとえば,1番目から3番目までの図形について, 使われている棒の総数は, 順に, 4本, 12本,24 本である。 1番目 2番目 3番目 eteta 0 4番目の図形をつくるのに使われる棒の総数を求めなさい。 40 2 恵理さんは, n番目(n22)の図形をつくるのに使われる白い棒の本数の求め方を考え, 次のように説明した。 [恵理さんの説明] が正しくなるように, ア, イにあてはまる式を 書きなさい。ただし, イにあてはまる式は, かっこをはずした最も簡単な形にすること。 [恵理さんの説明) n番目(n22)の図形をつくるのに使われる白い棒について,横向きの白い棒は, n本ずつ(ア)列並んでいる。縦向きの白い棒も同様なので, 求める白い棒の 本数は,(イ)本と表されます。

（5）って、なんで浮力を引くんですか？ 重りに下向きにはたらく 0.6N を 2.8から引かないんですか？ 🙇‍♀️

Nの0N6 543210 図 ばねののび(G】 」ばねの長さ ものさし 7図1のように,ばねにいろいろな質量のおもりをつるし そのつどばねののびをはかった。 図2は, その結果をグラフ に表したものである。このばねに100gのおもり Mをつるし, 図3のように、台ばかりにのせたビーカーに入った水の中に おもりを沈めたところ,ばねののびはるcmになり,台ばか りの針は2.8Nを示した。100gの物体にはたらく重力の大き さを1Nとして,次の問いに答えなさい。 2/5 人試刈県 図1 9 おもり 0 20 40 6080 100 120 140 おもりの質量(g] (1) このばねに50gのおもりをつるすと,ばねののびは何cmか。 (2) 図3のおもりMにはたらく重力と糸がおもりを引く力を, 図3 図4 方眼の1目盛りを0.2Nとして, 図4にそれぞれ矢印で示しな ね 糸 おもり M さい。 ふりょく (3) 図3のおもりMにはたらく浮力の大きさは,何Nか。 ビーカー ー水 (4) 図3のおもりMにはたらく浮力は, どのような力の反作用と 台ばかり- O しておもりMにはたらいていると考えられるか。 (5) 図3で,おもりMを入れる前,台ばかりの針は何Nを示していたか。 (2点×5) (1 25cm 図4にかく。 0.4N 24 回 O 3イーハ 2.2N (4)おもりMにはたらく重か

（4）答えの「重りMが水を下向きに押す力」って 重りMにはたらく重力 ではないですか？🙇‍♀️

2 9876o543210 ばねの長さ」 (9)G9S 図 ものさし」 25 入試対策テ人」 「T そのつどばねののびをはかった。図2は, その結果をグラフ に表したものである。このばねに100gのおもり Mをつるし, 図1 ば 8 図3のように,台ばかりにのせたビーカーに入った水の中に おもりを沈めたところ,ばねののびは6cmになり,台ばか しず りの針は2.8N を示した。100gの物体にはたらく重力の大き おもり 0 20 40 6080 100 120 140 おもりの質量(g] さを1Nとして,次の問いに答えなさい。 (1) このばねに50gのおもりをつるすと,ばねののびは何cmか。 図3 (2) 図3のおもりMにはたらく重力と糸がおもりを引く力を, 図4 方眼の1目盛りを0.2Nとして, 図4にそれぞれ矢印で示しな ね 糸 おもり M ー水 さい。 ふりょく (3) 図3のおもりMにはたらく浮力の大きさは,何Nか。 ビーカー (4) 図3のおもりMにはたらく浮力は,どのような力の反作用と 台ばかり しておもりMにはたらいていると考えられるか。 (5) 図3で,おもりMを入れる前,台ばかりの針は何Nを示していたか。 (2点×5) 25cm 図4にかく。 0.4N 2t (4)かもりMにはたらく重わ 2.2N

（2）解説の下3行どういうことですか？🙇‍♀️ ばねばかりが物体を引く力の大きさはその物体の重力の半分になるんですか、？(-ω-?)

60 を引く力は,1(N]×00 =0.6 [N]おもりMにはたら く重力は1Nである。よって,重力は, 1[N]-0.2 [N]=5[目盛り] の矢印で,糸がばねを引く 力と大きさが等しい糸がおもり Mを引く力は, 0.6 [N]-0.2 [N=3[目盛り] の矢印で表される。