(1)の問題です！ 答えは4.9gです！ 解き方をおしえていただけませんか？ 式だけでも大丈夫です！

細胞の大部分に直 (エ) 根の細胞の大きさは、先端に近い部分と比べて, 根もとに近い部分の方が小さいものが多い。 6 あきらさんは,次の 〈実験> を行った。 これについて, 下の問い (1)~(3) に答えよ。 (6点) <実験 > MgznCu 操作 ① 試験管A B を用意し,試験管Aには5%硫酸亜鉛水溶液 を,試験管B には 5%硫酸マグネシウム水溶液をそれぞれ 5.0mLずつ入れる。 試験管A 操作 ② 右の図のように、 試験管Aにはマグネシウム片を,試験 管B には亜鉛片を1つずつ入れ, それぞれの試験管内のよう すを観察する。 【結果】 操作②の結果, 試験管Aではマグネシウム片に色のついた 物質が付着したが,試験管B では変化が見られなかった。 Zn 2+ S I マグネシウム片 -亜鉛片 __ (1) 下線部 5%硫酸亜鉛水溶液について, 5%硫酸亜鉛水溶液の密度を 1.04g/cm² とすると, 5%硫酸亜鉛小 - 液 5.0mL中の水の質量は何gか, 小数第2位を四捨五入し, 小数第1位まで求めよ。 ･･答の番号 【1. (2) 右の図はあきらさんが、 試験管A中で起こった, マ II グネシウム片に色のついた物質が付着する反応における 電子 (日) の移動を, 原子やイオンのモデルを用いて 模式的に表そうとしたものである。 答案用紙の図中の点 線で示された矢印 (-) のうち, マグネシウム片に色 のついた物質が付着する反応における電子の移動を表す ee 5%硫酸 亜鉛水溶液 SO 2- (Mg) 試験管B マグネシ ウム片 .5%硫酸 マグネシウ 水溶液 試験管A 5%硫酸亜 水溶液

なぜ②はウなんですか？

次は,高校生の真希(Maki) と, クラスメートの一郎 (Ichiro) 夕紀 (Yuki), そして,ベー コー先生 (Mr. Baker) との授業中の会話である。 英文を読んで 1,2の問いに答えなさい。 barbecue=バーベキュー grandparents = 12 (注) volunteer= ボランティア chance = Mr. Baker Hello, everyone. Summer vacation is coming soon. What are you going to do during the summer vacation? Maki, please tell us about your plans. : 1 I'm in the basketball club, and I like playing basketball and talking with my club members very much. We'll have more time for club activities during summer vacation, so I'll do my best to become a better player. That's nice. Ichiro, how about you? 2 First, I'm going to stay with a family in Canada for two weeks. I've never been abroad, so I'm very excited. Next, I'm going to work as a volunteer in the summer festival. I did it last year, and it was a lot of fun. Third, I'll work This year, I want to enjoy talking with people of different ages. hard in the science club. I'll be I'm very interested in all of these things. busier than last summer, but I'm sure I can learn more through these experiences. Yuki, what will you do this summer? Good. I can't usually do that because I'm very busy with school activities every day. During the vacation. I'll have a barbecue with my family at home. I'm also going to visit my grandparents with my family. They'll show us how to fish in the sea. From these experiences. I hope I'll learn a lot of things. Mr. Baker: Great. Thank you, everyone. I think you should enjoy events that you can take part in only during summer vacation. Summer vacation is a good chance for you to spend a lot of time with your family, friends, or many other people. I hope you'll have a lot of wonderful experiences this summer. Maki Mr. Baker Ichiro Mr. Baker Yuki : f

2番の答えがウなんですけどわからないです。根の部分は先端以外成長しないんじゃないですか？

. 1 次の各問いに答えなさい。 晴美さんは、タマネギの根の成長の観察を行い, 記録をまとめた。 次は, その記録の一部である。 1 タマネギの根の成長の観察 〔観察日] 〔目的〕 分裂している細胞をさがし 染色体の形や位置の観察をして, 細胞分裂の進む順序を調べる。 [方法] Ⅰ 図1のように、 水につけて成長させたタマネギの根に等間隔に印をつけ, 印と印の間の区間を先端 側からa〜d とする。 II III えつき針でくずした後, 5%塩酸をスポイトで1滴落として, 3~5分ほど待つ。 塩酸はろ紙で で長くなった根のaの部分をカッターナイフで切りとり、スライドガラスにのせる。 . じゅうぶん吸いとる。 ⅣV 酢酸オルセイン溶液をスポイトで1滴落として, 5分間待つ。 V カバーガラスをかけ、その上をろ紙でおおい, 指でゆっくりと根を押しつぶす。 VI根のプレパラートを顕微鏡で観察する。 ⅦII 顕微鏡の倍率を, 対物レンズのみ高倍率にかえて観察する。 〔結果〕 11月22日 晴れ 方法 Ⅰ のタマネギの1日後の根のようすは図2のとおり, a の長さは長くなったが, b~d の長さ はほとんど変わらなかった。 方法 VIで観察した根のようすは図3のとおり。 図 1 図2 タマネギ 水一 !!! a b c d åååå O O ・・・・・ O ‡ d I c はb ----- I a はじめ d C b a 1日後 (1) 図1から, タマネギの根のつくりは ① (ア主根と側根 は ② (ア単子葉類 イ双子葉類)であることがわかる。 ①,②の ( )の中からそれぞれ最も適当なものを一つずつ選び, 記号で答えなさい。 ②) 図2の1日後について, a~d の部分の細胞の大きさを模式的に示した図を,次のア~カから一つ選び、 記号で答えなさい。 ただし, 図中の○印は核を示しているものとする。 ア イ ウ a b d 埼白白向 O a b C d O O 図3 O O # A B ひげ根)になっているため, タマネギ O O エ オ カ a b C d a b a b C d O O ○ O 西白白血 自由由白 自由向由 O O O O O 1

教えてください🙇

エンドウをつくっている細胞, 花粉にふくまれる精細胞, 胚珠の中の卵細胞のそれぞれ1 つにある染色体の本数をP本, Q本, R本とする。 P, Q, Rの関係を表したものとして適 切なものはどれか。 ア 2P=Q=R イ 2P =Q=2R ウP=Q=R エ P=2Q=2R

(4) やり方教えて欲しいです💦

〔観察〕の①の翌日,下線部の明るい星が同じ位置に見える時刻として最も適当なものを,次のアからオま での中から選んで、そのかな符号を答えなさい。 ア 午後8時56分 イ 午後8時52分 図3は太陽, 地球黄道付近にある主な星座の位置関係を模式的に表し図3 たものである。 〔観察〕 の ① を行った日、地球は図3のどこにあると考えら てるか。 最も適当なものを、次のアからオまでの中から選んで,そのかな 符号を答えなさい。また, 〔観察] の ① を行った日の 1 日の出の位置と, 9日の入りの位置の組み合わせとして最も適当なものを、 次の力からケま この中から選んで, そのかな符号を答えなさい。 ロイ aとbの間 ウエ bとcの間 オ キ 1 東より北 ケ 1 真東より南 ② 真西より南 2 真西より南 a ① 真東より北 コ ① 真東より南 7 ウ 午後9時 エ 午後9時4分 オ 午後 9時8分 さそり座 a 地軸 ② 真西より北 ② 真西より北 しし座 次の(1) (2)の問いに答えなさい。 図は,雄のカエルと雌のカエルの体の細胞の染色体をモデルで表したものであ図 の生殖細胞が受精してできた子の染色体のモデルとして最も適当 地球 ○太陽 北極 みずがめ座 雄 ( ( 公転軌道 オリオン座 各1 【計2点】 雌

中学 理科 (2)(3)がよく分かりません。 わかる方がいらっしゃったら解説を頂きたいです。

5 植物の遺伝について調べるため、次の実験I~Ⅲを行った。下の問いに答えなさい。 (岩手) Ⅰ. 丸形の純系としわ形の純系のエンドウを 「親｣として交配を行った。 その結果, 「子｣にあたる種 子が多数できた。 それらはすべて丸形であった。 ⅡI. I の ｢子｣にあたる種子を育て, 自家受粉させた。 その結果, 「孫｣にあたる種子が多数できた。 III. ⅡIの｢孫｣にあたる種子の中から丸形の個体としわ形の個体を1つずつ選んで育て,その両者 交配を行った。 その結果, できた種子は丸形としわ形がほぼ同数となった。 (1) 次の文は, 遺伝について述べたものである。 文中の ( にあてはまる語を, それぞれ書け。 遺伝は,細胞内の遺伝子が親の生殖細胞によって, 子の細胞に受けつがれることで起こる。 生殖 細胞がつくられるときに行われる特別な細胞分裂を ( ① ) という。 また, 遺伝子は染色体に存在 し、その本体は( ② )という物質である。 (2) 実験ⅡIで, 「孫」にあたる種子が400個できた。 このうち, ｢子｣にあたる種子と同じ遺伝子の組み 合わせをもつ種子はおよそ何個か。 最も適当なものを次のア~エから1つ選び, 記号を書け。 イ 200 個 ウ 300個 ア 100個 エ 400個 (3) 実験ⅢIで,種子の形を丸形にする遺伝子をA, しわ形にする遺伝子をaとしたとき, 下線部の, 丸形の個体からつくられた生殖細胞の遺伝子, しわ形の個体からつくられた生殖細胞の遺伝子はそ れぞれどのように表されるか。 A やaを用いて書け。 ただし, 答えが複数ある場合は「,」で区切る こと。

下の写真について教えて欲しいです。 適切ではないらしいのですが、その理由が分かりません。 説明をしてもらえると嬉しいです。 お願いします( . .)"

インターネットで,ある食品に関する 右のような記事を見つけました。 この調査の結果をもとにして こうにゅう 「この食品を購入した人のうち, 95%が満足している。」 といってよいでしょうか。 お客様満足度 95%! FRACELL 効果が実感 できます 調査方法 定期購入をご利用いただいた 2000名のお客様から50名を無作為に抽出し, アンケート調査を実施。 回収率40%

胚と発生の違いを教えてください(♥︎︎ᴗ͈ˬᴗ͈)⁾⁾⁾

中三の生物の問題です (5)の解き方を教えて欲しいです🙇‍♀️

コウモリ エンドウの, 丸形の種子をつくる遺伝子をA, しわ形 挑戦 コースの種子をつくる遺伝子をaとします。 丸形の種子をつく じゃかけい る純系の個体としわ形の種子をつくる純系の個体をかけ合わせ (1 ると,子の代に60個の種子ができました。 この60個の種子 を全て育てて自家受粉させると、孫の代に3600 個の種子が できました。 かんけつ (1) 下線部の「自家受粉」 とは,どのようなことですか。 簡潔 に説明しなさい。 さいぼう (2) 次の細胞のもつ遺伝子を, A, a で表しなさい。 195 せいさいぼう ① しわ形の種子をつくる純系の親がつくる花粉の精細胞。 はい さいぼう ②子の代の種子にふくまれている胚の細胞。 (3) 孫の代にできた種子のうち, 子の代と同じ遺伝子の組み合 わせをもつ個体は、およそ何個あると考えられますか。 (4) (3)の個体にしわ形の種子をつくる個体をかけ合わせると、 丸形の種子としわ形の種子の数の比は何 何になりますか。 (5) 孫の代の種子を全て育てて自家受粉させると, 丸形の種子 としわ形の種子の数の比は何 何になりますか。

(4)についてです 答えがeで解説(写真2枚目)では小腸に吸収されたと書いてありますが、なぜ吸収されたのに栄養分を多く含む血液が流れるのでしょうか？ 分かりにくくてすみません💦

- 練習問題 1 右の図は,ヒトの血液循環のようすを模式的に 表したもので, 矢印は血液の流れる方向を示し ている。これについて、 次の問いに答えましょう。 (1) 血液が心臓から出て全身をめぐり, ふたたび心 臓にもどる経路を何といいますか。 (2)図の血管X,Yについて述べた文として正しい ものを、次から1つ選びなさい。 ア 血管Xは動脈, 血管Yは静脈である。 血管Xは静脈, 血管Y は動脈である。 ウ血管Xも血管Yも動脈である。 工 血管Xも血管Yも静脈である。 かんぞう 肝臓 血管Xは心臓にもどる血液が流れ,血管Yは 心臓から送り出された血液が流れているね。 小腸 じん臓 BIX 体の細胞 心臓 d (重要!!) (3) 血管aを流れる血液について述べた文として正しいものを、 次から1つ選びなさい。 ア 酸素を多くふくむ動脈血である。 イ酸素を多くふくむ静脈血である。 ウ二酸化炭素を多くふくむ動脈血である。 エ 二酸化炭素を多くふくむ静脈血である。 (4) 図のa~hのうち, ブドウ糖などの栄養分を最も多くふくむ血液が流れている血管は どれですか。 [] (5) 図のa~hのうち, 尿素などの不要物が最も少ない血液が流れている血管はどれですか。 [J] 次のうち、肝臓とじん臓のはたらきはどれか。 それぞれ1つずつ選びましょう。 ア 血液を送り出す。 イ 栄養分を吸収する。