なんでwhoじゃなくてthatなのですか？

2 (1)-(3)は各組の文がほぼ同じ内容になるように に適表あ語を書き ( ) 内の語を並べかえて, 英文を完成しなさい。 。 ) The man is my uncle. + met him at the station. The man wlh9 4 6 wet at the station is my uncle. 内

（1）①② （2）③④ を教えてください！ 至急です！ 2枚目拡大した（1） 3枚目拡大した（2）

田 次の2つの会話文の[|① ] | ⑧ |に入る適切な英文をそれぞれアーエから 1つ選んで。 その 符号を書きなさい。 1U) A: Mom、 what are you doing? Tread some pages of it after breakfast this B: Hi、 Emma. Tm looking for a book. morning.、 Did you see it? 為: [ を Q ] 6 B: Its a book about a baseball player who played long ago. I think T put it here before going out。 But when 1 came back home from work, 1 found the book Was missimng.* 6 人 _ る | Ithought it was Bob's, and T took it 角om the kitchen table to his room. we B: That's OK Emma. 公: TIL go to his room and get the book. B: Thank you. T want to read the rest* of the story. (注) missing あるべきところにない rest 残り 捧2 When did you read it? イィ Whats the name of the writer? | 20VHE BURiHBIRDOSRDSR3 エ How much was it? ア Tdontthink so. イ Noproblem. ウ Ineed your help. エ Tim sorry. を とPP B: (注) reason($) 理 What do you want to study the most in university? Well, there are many things 1 want to study and 1 havent decided it yet. @ T want to study English the most. Ts it because you want to be an English teacher in the future? Yes. But there are some other easons.* の 8 Sure. English is an can make a lot of 大ie some day.* Tsee. と 9 の る| ゅ

☀️答えは book readなんですが、book readingじゃなんでダメなんですか⁇

YYAAVU IS LHC unQer te free LI(2) これはたくさんの人に読まれている本です。 This is a by many peop7e.

have you everではいけないのでしょうか？

あなたは何回外国べ有ったこ とがあり9ますみ、

青線のhadの意味を教えてください

read (he book because it has a lot of T read books for children thatlhadl z-了 人ink ZZ72g2Zの iS like the English alp

答えと、 漢文上における、不は、どう訳せばいいのか教えてください。

に に、0ゝ昭 | S帳中 に聞くて ・ <う にTi履 所 Rユっ 」 4KHエ 1 伴忌 ゝ田 」詳で 1 1 全四男 に。宇」」 1 」 エれlh NMが Ne S 崖」加 に ュ小 JIN円NOII半RGS に幸」包 底粉

この長文を教えてください。 また、書いてあるところで間違えがあったら教えてください。 お願いします。

DNS まま STEP UP 曽 古 ュ CYP WEPYTTTT TTYテTYPPRPYPPSSRTPPPP あとの条天いに特えなさい Ss Whetareyoureaamg re Tman 『mEe ok ourhotspngr Teareaieteritsprtnewin oe noeyea reedamyortemr Smが Ne Butrm inteweatedinhot spring Doyeu oNen genotsprnge 』 eone GA )eay wa swe Feel Them you know hotspmngwve ( )。 Pewwe reimetow tomd aseed 3 ror Doyou hmvesny fiends who ikehe pring Si Yee_Lhawel paa.Thave some jo Moee のro Themryou ahonld makthem to ake yo te oneofthe hotspringw they iete( で Se: Taee Wilyou go toyourfvorite hetspring with mef| TS )。mew hot aptinge er old hot sprningst| 4 Si: THke old hot springs betee Mc Oo Teee. When shalwe on 5 MC Si Are you free next Seturdoy2| Mo Nermnoe ーー 4 Sm extSundaye Mc Over OK Tm fe (GE) hotapring 放 (① 下吉 の ント ake hfく の ア = much 。 イ well の almow 3) 下線部のの具体的な内奉を。 次の形で主人を失っ 胡きなさい。 Yes Thave some (4) 下線部が対話の流れに合 wiicb (5 対茜の流れ| frie うょう に の問いに主導と動 (⑯) 対訂の内容と合うよう When are Mr Smith and Mr Ono gOing 9 1する証をアーオから 1つずつ刀び、記肝で符えなさい はいけません。また. 文加にくる語も小文字で示してあります。 エ bet オ god Oh.you are a good father。 Tknow your aon hkes movies ve muehy Then。how about 2が御すものを5 15字の日本庫で害えなきい ただし同じ人を でTi に壮する語を本文中から抜き也して AWCewOye (qa て表すとき ける語名を書きなさい< Jaew hotsprings or NG hotspringet に過する篤を考えで章きなさい> 調のある英文逢えなさい。 Mi Onos favorite hot spring2

わかりません！

で*、 JCaTで SOrneone calhng my name. (岡山邊 (822.ア m leaving for Okayama tomorrow UM (岡山折 The knife with which| the chef uses to cut fh 1S very shar]

至急❗ これで合ってますか？

で 上 6 mp Mae 章ーーーーーーー- LN1) (ア Re イ ttCウ They) are not high schoo 8 1 students. LK2) (ア He ぐのUss 暗 Hm) maother teaches music 。 our schoo 3) Can you go to the park with (ア エーイ mo PT 0 Welke ⑦ she ?ル Pt er ウ hers) because she is very kind 5) Is that (ア you /イ/your ウ yours) bike? 6) Mr. Smith and (ア he his ウ its) brother wi come to J 2 (人称代名詞) 次の交の全に ( )内の語を適する形にかえて書きなさい。 1) Thi 3 g new friend、 Tom. (1) 2) Look at that dog. ィ hair is so beautiful. (It) (3) Do those students know タダん5 ? (we) 口(4) There is a tall girl over there. Do you know ルル ? (she) ロ(5) ILhave a friend. いう father is a famous doctor. (He) 6) Do you know those girls? / 4玉r school is near my house. (They) 3 (所有代名詞) 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, に適する語を書きなさい。 HG) 1 is my computer. 9 This computeris UIを . 1s that her piano? 1s that piano _ Jr2 5 These are their desks. [3) These desks are 7 Lu の This cake is not yourS. LI4) This is not 2 7 cake. 2 (再帰代名詞) 日本文の意味を表す英文にをるように, 、 に適する語を書きなさい。 1) 私は心の中で「ありがとう, スミスさん」と言いました。 Tsaidto 0) 、 <Thank you, Mr. Smith 2) 自由にお取り くだきい。 Please help Mの2/ 7 3) その少年は 1 人でここに来たのですか。 栖褒 Did the boy come here by ez27? HG) 後らは自分たちでこのテーブルを作りました。 。 They made this table Span next month. ロa]

これで合っていますか？

で 上 6 mp Mae 章ーーーーーーー- LN1) (ア Re イ ttCウ They) are not high schoo 8 1 students. LK2) (ア He ぐのUss 暗 Hm) maother teaches music 。 our schoo 3) Can you go to the park with (ア エーイ mo PT 0 Welke ⑦ she ?ル Pt er ウ hers) because she is very kind 5) Is that (ア you /イ/your ウ yours) bike? 6) Mr. Smith and (ア he his ウ its) brother wi come to J 2 (人称代名詞) 次の交の全に ( )内の語を適する形にかえて書きなさい。 1) Thi 3 g new friend、 Tom. (1) 2) Look at that dog. ィ hair is so beautiful. (It) (3) Do those students know タダん5 ? (we) 口(4) There is a tall girl over there. Do you know ルル ? (she) ロ(5) ILhave a friend. いう father is a famous doctor. (He) 6) Do you know those girls? / 4玉r school is near my house. (They) 3 (所有代名詞) 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, に適する語を書きなさい。 HG) 1 is my computer. 9 This computeris UIを . 1s that her piano? 1s that piano _ Jr2 5 These are their desks. [3) These desks are 7 Lu の This cake is not yourS. LI4) This is not 2 7 cake. 2 (再帰代名詞) 日本文の意味を表す英文にをるように, 、 に適する語を書きなさい。 1) 私は心の中で「ありがとう, スミスさん」と言いました。 Tsaidto 0) 、 <Thank you, Mr. Smith 2) 自由にお取り くだきい。 Please help Mの2/ 7 3) その少年は 1 人でここに来たのですか。 栖褒 Did the boy come here by ez27? HG) 後らは自分たちでこのテーブルを作りました。 。 They made this table Span next month. ロa]