求め方が全く分かりません！ ひとつでもわかる方教えてください🙏 答えは、①6個 ②ｎ=7,22,27 ③x=3,y=5 または、x=6,y=1 ④126枚 です！

2 h 15 1 490 がともに整数となるような自然数のはいくつあるでしょうか。 n √540-20h 711" 整数となる自然数nの値をすべて求めよ。 等式4x+3g=27をすべて満たす自然数x,yの値の組をすべて求めよ。 ④ 縦18cm・横28cmの画用紙がある。 これと同じ大きさの画用紙を同じ向きにしきつめて、 なるべく小さな正方形をつくるには、画用紙が何枚必要ですか。

Nacl →na−＋cl− cucl →cu2+＋2cl- なぜnacl は化学式に治すとna -になるんですかnaって陽イオンですよね？cuclのcuは陽イオンのままでいいんですか？分かりません!

発泡ポリスチレンのカップを用いる理由って発泡ポリスチレンのカップが熱量を一定に保ちやすいからってだめですか？

今度社会についての討論会があります。そこで準備をしたくて、質問します。 1.なぜ（第一次）世界大戦により日本と中国の関係は変化したのか。 2.なぜ第一次世界大戦後に日本や世界は再び戦争に向かったのか。 3.世界大戦を防ぐためには何が必要だったのか。 4.2度の... 続きを読む

答えがア、ウ、エなんですけど何でですか？

資料2 ETTOR 被告人を有罪とするためには,裁 判官1人以上が有罪の多数意見に賛 成していることが必要であり,この 条件を満たさない場合,被告人は無 罪となる。 うなきまりがある。 次のア~エのうち, 被告人が 無罪となるものをすべて選び, その符号を書きな さい。 なお,いずれも,裁判員6人と裁判官3人 で多数決を行ったものとする。 ア 裁判員2人と、 裁判官2人が有罪と判断した。 イ 裁判員4人と、 裁判官1人が有罪と判断した。 ウ 裁判員全員が有罪と判断し、 裁判官全員は無罪と判断した。 Beac エ 裁判員全員が無罪と判断し、 裁判官全員は有罪と判断した。

今度社会についての討論会があります。そこで準備をしたくて、質問します。 1.なぜ（第一次）世界大戦により日本と中国の関係は変化したのか。 2.なぜ第一次世界大戦後に日本や世界は再び戦争に向かったのか。 3.世界大戦を防ぐためには何が必要だったのか。 4.2度の世... 続きを読む

化学式の原子と分子について教えてください！ 分子は原子何個分ですか？

（4）（5）が分かりません。 近々入試があるので教えてください🙇🏻‍♀️ 解説読んでも分かりません💦 動滑車を使うとひく距離は2倍、働く力は2分の1では無いのですか？？ 具体的に教えて欲しいです、

7 次の実験について (1)~(5) の問いに答え 定で地面に垂直であり, Pの角度を変えることによって, 斜面の傾きを自 また, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし, ひもと滑車の間や台車と斜面の間の摩擦は 考えないものとする。 (4) 3N. 図1のようにHに取りつけた滑車に伸び縮みしないひもを通し,ひもの両端のそれぞ これに台車Aと300gの物体Bをつないだところ,ひもはぴんと張り,台車Aと物体Bは静 止したままであった。 実験1 I ⅡI斜面を矢印の方向にゆっくりと動かして,Pの角度が小さくなるようにしていったとこ ろ,Pの角度が60°になったところで台車Aが動き出し, 同時に物体Bが持ち上がった。 図1 斜面 台車 A 斜面 台車A 60 H P 609 実験 2 I 図2のように,台車Aと反対側のひもの先を100gの動滑車に通してから天井につな ぎ,動滑車には質量のわからない物体Cをつないだ。 Ⅱ 斜面を矢印の方向にゆっくりと動かして、Pの角度が小さくなるようにしていったとこ ろ,Pの角度が60°になったところで台車Aが動き出し, 同時に物体Cが持ち上がった。 図2 なさい。 (5) 実験2の物体Cの質量は何gか。 求めなさい。 ひも H 物体B -300g BN ひも 動滑車 100g 物体C (1) 実験1のIで,台車Aを手で押して斜面下向きに50cm 動かした。 このとき, 物体Bがされた 仕事の大きさは何Jか。 求めなさい。 ×3 (2) 次の文は,実験1のIIで,物体Bが持ち上がるようすを述べたものである。①,②にあてはま るものは何か。それぞれア,イの中から1つずつ選びなさい。 O.N 物体Bが持ち上がり始めると,物体Bがもつ位置エネルギーは①ア増加 し、台車Aのもつ位置エネルギーは② (ア増加 イ 減少) する。 (3) Pの角度が60°より小さくなったとき, 台車Aにはたらく斜面下向きの力の大きさはどうなる か｡ 書きなさい。 実験2のⅡIで,台車Aが斜面上を1m動いたとき, 物体Cは床から何m 持ち上がるか。 求め イ減少)

中学3年理科です！分かりやすく解説お願いします！ 内容 うすいデンプン溶液に水を入れた混合液をつくり同様の実験を行う 理由 デンプンを分解したのは唾液であることを確認するため。 記号 ウ です！よろしくお願いします！

「養分は, 消化液のはたらきによって体内に吸収されやすい状態に分解される｣ということを調べる ための実験の計画書を作成した。 次の問いに答えなさい。 (静岡改) <計画書〉 予想 デンプンは,だ液のはたらきにより, 分子の大きさがデンプンより小さい糖に分解される。 手順1 手順2 うすいデンプン溶液に、水でうすめただ液を入れて混合液をつくる。 図のように、セロハンの袋に混合液を入れ, ビーカー内の40℃の湯につけ, 温度を一定に 保つ。 なお, セロハンには、無数の目に見えない小さな穴が開いている。 手順3 しばらくしてから, セロハンの袋の中の液 (内液) と袋の外の液 (外液) のそれぞれについて, ヨウ素液を加えたり, ベネジクト液を加えて加熱したりして, デンプンや糖の有無を調べる。 3 (1) 表は,計画書にもとづいて行った実験の結果をまとめたもの である。 しかし, 表だけでは, 予想が正しいかどうか確認でき ないため、セロハンの袋とビーカーをもう1組用意し, 追加し て実験を行う必要がある。 追加して行う実験の内容と, そのよ うな実験を行う必要があると判断した理由を簡単に書け。 また, 次のア~エから, 追加して行った実験の結果が正しく示されて いる表を1つ選び, 記号を書け。 ア ヨウ素液による 色の変化 |ベネジクト液に |よる色の変化 内液 外液 O × O × ヨウ素液による 色の変化 |ベネジクト液に よる色の変化 内液外液 X X O O ウ ヨウ素液による 色の変化 |ベネジクト液に |よる色の変化 O ヨウ素液による 色の変化 内液外液 X ベネジクト液に よる色の変化 × × I 内液 × ○あり | ヨウ素液による 色の変化 |ベネジクト液に |よる色の変化 外液 × ×なし 内液 外液 × O セロハンの袋 O 混合液 2 [各4点...8点〕 40°Cではなくか 27

(1)も(2)も解く手順だけでいいので簡単に教えて欲しいです

9 円柱の中に半径3cmの球を4個入れたところ, 4個の球は互いに接した。 3個の球はすべて円柱の下の底面と側面に接し、残りの球は円柱の上の 底面に接した。 次の問いに答えよ。 (1) 円柱の底面の円の半径を求めよ。 (2) 円柱の高さを求めよ。 12