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理科 中学生

⑷⑸教えてください!

前 9時 のを1つ ら見たよ ■ら1つ選 ② (7) 14.15 3 次の各問いに答えなさい。 1. A~Eの粉末の性質を調べるため、 次の実験1.2を行った。 表3は、そのときの結果である。 ただし、A~Eの粉末は、砂糖、銅、 でんぶん, ろう、 食塩である。 【実験】 図16のように、A~Eの粉末をそれ ぞれ薬包紙に少量とり、 水を入れた 試験管に入れ、 よくふって, 溶け方 を調べた。 【実験2】 図17のように, A~Eの粉末をそれ ぞれ燃焼さじにとり, ガスバーナー で加熱した。 火がついた粉末につい ては、図18のようにして, 石灰水の 変化を調べた。 表3 A 水への溶け方 溶けた B C 1 コック 燃焼さじ 火がついたら ア 空気より軽い。 ウ水に非常によく溶ける。 ガスバーナー A 図 16 or on are a 気びん 燃焼後 図 17 加熱したときのようす ゆっくりとけて, 茶色の液体になり, 火がついて燃えた 後、黒い物質ができた。 さック 燃えなかったが, 色が黒く変化した。 すぐにとけ, 無色透明の液体になり, その後火がついて 137 燃えた。 この気体の水溶液は, 酸性を示す。 (5) 表3のCDの粉末は何か、それぞれ答えなさい。 石灰水 溶けなかった 溶けなかった D 溶けた 燃えなかったが、パチパチと音を立て、飛び散った。い E ほとんど溶けなかった茶色になり、火がついて燃えて、黒い物質が残った。 図 18 ・試験管 よくふる ⑤ 石灰水の変化 白くにごった 白くにごった (1) 図17で、ガスバーナーに火をつけるとき正しい使い方になるように、次のア~オを並べかえ 記号で答えなさい。 ガスの元栓とコックを開ける。 イガス調節ねじをおさえ, 空気調節ねじを少しずつ開いて青い炎にする。 ウマッチに火をつけ, ガス調節ねじを少しずつ開いて点火する。 ガス調節ねじと空気調節ねじが閉まっていることを確認する。 オガス調節ねじを回して, 炎の大きさを調節する。 (2) 実験2で、状態変化と化学変化の両方が起きているのはどれか。 表3のA~Eからすべて選び 記号で答えなさい。 (3) 表3のA,Eで, 加熱後に残った黒い物質の主な成分は何か。 化学式で答えなさい。 (4) 石灰水が白くにごったのは,ある気体が発生したためである。 ある気体とは何か、 物質名で答 えなさい。また,その気体の性質として適するものを次のア~オからすべて選び,記号で答 えなさい。 白くにごった イ空気に約20%含まれている。 においはない。 (7112 ①枝 ②.複製 ③2 ①核 ②夜 2) 2 間 20① ② G en

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理科 中学生

急ぎです!🙇‍♂️中3理科の天体です! ワークの問題なんですが、⑵と⑶の解き方がよくわかりません… あと、なぜ公転の向きは同じなのに季節の位置が2枚目の画像と逆なんですかね…(語彙力なくてすいません😭)

2 右の図1は、地球が太陽のまわりを公 転するようすと,それをとりまくおも な星座の位置関係を示したものであ る。また,図2は地球がA~Dの位置 にあるときの日本 (北緯34℃)での太 陽の1日の動きを表している。 次の問いに答えなさい。 (1)地球の公転の向きは,図1のア,イの どちらか。 図2 (2) 春分の日の地球の位置は、図1のA~ Dのどれか。 図 1 図11 オリオン座 ペガスス座 北極- -16- ○太陽 しし座 自転の向き ~3) 図1のAの位置からペガスス座を観察 した。観察できる時間帯として最も適切なものは、次のア~ウ のどれか。 記号で答えなさい。 ア 0時~6時 イ 6時~12時 ウ 12時~18時 図2のYのような動きをするのは、図1のA~Dのどの位置に 地球があるときか。 考えられるものをすべて選びなさい。 図1のAの位置に地球があるときの太陽の動きを図2の X~Zから選びなさい。 図2のZのような動きをした日, 日本の南中高度はいくらか。 O 地軸 さそり a 90 200 79.4 (2) 2 (1) (3) (4) (5) (6) ア B.D A Quie 90- -3 90- (28=23.4) 34

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理科 中学生

⑶と⑷よろしくお願い致します。

③ 問いに答えなさい。 武元したものである。 し、また、関表をもとにした 18.3 (1) 水に物質を溶かしたとき、 溶けている物質を① いう。①が②に溶けた全体を溶液という。 ただし、同じ番号の には同じ語が入る。 のに続ける質の質 10 2030 水のように、①を溶かしている液体を② ②に適する語をそれぞれ入れなさい。 (2) 物質A,Bの溶け方について正しく述べている文を次のア~エからすべて選び、記号で答えなさい。 ア 30℃の水100g に, 物質Aを50g入れてよくかき混ぜるとすべて溶ける。文 イ 50℃の水100gに,物質Aを30g溶かした水溶液を20℃に冷やしても、固体の物質Aは現れない。 ウ 10℃の水100g に, 物質Bを30g入れてよくかき混ぜるとすべて溶ける。③ 40℃の水100g に、 物質Bを20g 溶かした水溶液に物質Bはさらに20g溶ける。 (3) ピーカーに40℃の水 50gを入れ、物質Aを20g入れてかき混ぜ、 物質Aがすべて溶けたことを確認した その後、水溶液を冷やしたところ、固体の物質Aが現れはじめた。このときの温度は何℃か。 次のア~オ らもっとも適当なものを1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 15℃℃ イ 18℃ ウ 26℃ エ33°C 42°C 537 (4) ビーカーに水100g と物質Aを60g入れ、ガスバーナーで加熱し、 物質Aをすべて溶かした。このと しばらく加熱を続けたため、水の一部が蒸発しているようすが確認できた。 加熱をやめ、しばらく放置し ところ、40℃で固体の物質Aが現れはじめた。蒸発した水はおよそ何gと考えられるか。 次のア~エからも とも適当なものを1つ選び,記号で答えなさい。 ただし, 計算には表5の値を用いるものとする。 I 6 g ア 3g イ 4g ウ 5g 固体を一度水に溶かし、温度による溶解度の差を利用して再び固体としてとり出す方法を何というか、 えなさい。 ■ ろ過するとき,ろうとから出てくる液を集めるためには、ビーカーをどの位置に置くのがよいか。解 図に, ビーカーをかき加えなさい。 ただし

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理科 中学生

実力テストの問題です。答えは0.38倍らしいです。 解説をお願いします。

3 GさんとMさんは,金属 (マグネシウムや銅)と酸素が化合するときの質量の関係を調べるために, 次の実験を行った。 後の問1 問2に答えなさい。 図 図 [実験 1] マグネシウムの粉末をはかりとり 図Iのようにステンレス皿に広げて熱し た。粉末の色の変化が見られなくなった後、冷ましてから加熱後の物質の質量 WEGO を測定し,その後,物質をよく混ぜてから再び熱して、質量の変化が見られな くなるまでこの操作を繰り返した。たあとの 20 マグネシウムの粉末の質量を変えて、(A) と同じ実験を行った。表Iは,マグ ネシウムの質量と,変化が見られなくなるまで熱した後の物質の質量を,それぞ れまとめたものである。 [実験2] マグネシウムの粉末の代わりに銅の粉末を用いて, 実験1と同じ実験を行った。表ⅡIは,銅の質量と, 変化が見られなくなるまで熱した後の物質の質量を, それぞれまとめたものである。 また, 図IIは,マ グネシウムの粉末 1.00g と銅の粉末 100g をそれぞれ熱したときの, 加熱回数と加熱後の物質の質量 の関係を示したものである。 加 1.8 熱 1.6 後 1.4 マグネシウム 表 Ⅰ マグネシウムの質量〔g〕 0.50 0.75 1.00 1.25 加熱後の物質の質量 〔g〕 の 1.2 物 1.0 質 0.8 06 銅の質量〔g〕 加熱後の物質の質量 [g] 1.50 0.83 1.25 1.67 2.08 2.50 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50 0.59 0.90 1.18 1.49 1.78 の0.6 質 0.4 20.2 (g) 0 0 ステンレス皿 ガスバーナー 1 金属の 粉末 2 3 4 回数(回) 銅 10 5 6

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理科 中学生

5番の問題教えて下さい! お願いします🙏

化学変化と物質の質量の関係を調べるために、次の実験を行った。 1~5の問いに答えなさい。 〔実験〕 ① 電子てんびんでステンレス皿の質量をはかった後、 銅の粉末を入れて皿と銅の粉末全 体の質量をはかった。 ② 右の図のように,銅の粉末を皿にうすく広げ,ガスバーナ ーに点火して全体の色が変化するまでよく加熱した。 3 ガスバーナーの火を消し, よく冷ましてから、皿をふくめ た全体の質量をはかった。 ④②,③の操作を、皿をふくめた全体の質量が変化しなくな CUNSHSO るまでくり返した。 ASDI ⑤皿に入れる銅の粉末の質量を変えて, ①~④を行い, 加熱 前の皿をふくめた全体の質量と, 質量が変化しなくなったと きの加熱後の皿をふくめた全体の質量の結果を表にまとめた。 RENATE 表 20.20 0.40 0.60 12.77 12.97 13.17 13.07 13.32 皿に入れた銅の粉末の質量 [g] 皿をふくめた 加熱前 全体の質量 [g] 加熱後 12.82 1 次 ずつ選び, その記号をそれぞれ書きなさい。 銅の粉末 Xx S ねじA BIC AREA 0.80 13.37 13.57 (7) 図 ステンレス皿 について述べた文章である。IIIに当てはまるものをア, イから一つ は、[実験] ねじB 1.00 13.57 13.82 TAUSTR ほのお [実験]の②で,ガスバーナーに点火したとき, 赤い炎であった。 そこでガス調節ねじを動 かさないで 空気調節ねじである図の Ⅰ [アねじA イねじB ] だけを, Ⅱ [ ア X イ〕の向きに回して、安定した青色の炎にした。 1382 SMLJESRD A30S.TORP 2 [実験] の④のように, 全体の質量が変化しなくなるまで加熱をくり返したのはなぜか。その理 由を、「酸素」という語句を使って簡潔に書きなさい。 (1) 3 ステンレス皿に入れて銅を加熱したとき, 銅にどのような化学変化が起こるか。 化学反応式で 表しなさい。 BIH I 4表をもとにして, 加熱した銅の質量と反応した酸素の質量との関係を表すグラフを、 解答用紙 の図にかきなさい。 NO 308EJJAJSTROTUAJENGO ⑤ ある質量の銅の粉末を用いて同じ実験を行ったところ、質量が変化しなくなったときの加熱後 の皿をふくむ全体の質量が14.17gになった。このとき, 皿に入れた銅の粉末の質量は何gか, 求めなさい。 ただし, ステンレス皿の質量は 〔実験〕 と同じであるものとする。 下 よ D

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