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理科 中学生

(5)番 紫で線を引いているところがどうしても分からないので教えて欲しいです!! お願いします

図1 中のアーエはヒトの心臓の各部屋を、A…Dは血管を、 図1 メー2Zは小腸・臣騰・肝有職のいずれかの器官を示している。 図2は血液中の固体成分を示している。 以下の問いに答えよ。 (1) 次の文章が示すものの図 1 中の記号と名称を、それぞれ答えよ。 -⑯ 全身に血液を送り出す心職の部屋。 @ 全身と心識をつなぐ血管のうち、血管中に弁がある血管。 -⑬ 肺と心障をつなぐ血管のうち、動脈血が流れる押管。 ②) 図 1 のマの器官の血液は、すべてXXの器官へ送られている。 その 理由についての以下の問いに答えよ。 _① 吸収したある栄養をグリコーゲンとしてXにたくわえるためで ある。ある栄養とは何か。 @ 生命が危険にさらされるのを防ぐこ.とにも役立っている。 それは。 どのようなことか、=簡単に答えよ。 (3 ) 血液中にはある金属をふくんだ赤い色素をもつ固体成分がある。 -⑥ その固体成分とは図るの 1 一想のどれか。 記号と名称を答えよ。 ⑳ある金属とは何か。また、その色素の名称を答えよ。 (34) 血液中の液体成分を何というか。 またそれが、 非常に細い血管か ちら細胞間にしみ出したものを何というか。 (5) 上記(4)は、細胞がエネル\ーをつくりだすはたちらきに必要な物| 質や、その結果出てくる不要物を、血管と細胞との間でやり取り才 している。 ①ひsr末形キーギつぐりだけはだおきどは何か。 @②:半記⑩の結果生じる有害物質は、且臓である物質につくり族 れる= 何という物質につくぐり変えられるが。 また、その物質江もっ とも少ないのは、図+中のaーdのどの部分か。

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理科 中学生

こちらの写真の(8)の答えは 小腸の肺胞ですか? 教えて欲しいです!

|わる器官を図 1 に、上トの小腸内貞のひだのようすず 。 以下の問いに答えよ。 (1) 岡1のA^っすから消化管にあたるものをすべて選び、B から順に記号で 答えよ。 (2) ほとんどの消化液には、食物を分解する物質がふくまれでいる。これを 何というか、選宇4 文字で答えよ。 (3) 図 1 のA とEの中の消化湊にふくまれる上記(2)の名称と、それらが食 物中の何という物質に作用するか、それぞれ管えよ。 (3) 消化六の中には、上記(2)をふくまないものがある。その肖化硫がつく られる器官の記号と名称を答えよ。 (5 食物中のすべての閉分に作用する道化液がつくられる器官の、 記号と名 称を答えよ。 (@⑳ 図2中のXXを何というか。 またこれは、図1の人一』のどの器官の郭 い、 札明を答えよ。 (の 人を由する うえでの図 2 中のXの利点は何か。「効加」という言葉 もふくぐめて、適本を用いて答えよ。 (8) 人体には、.図 2のXと同様の利点をもつつくりが他にもある。そのつく - りと、つくりがある器官の名称を、それぞれ符えよ。 (9 図2 のYとZの名称を、それぞれ符えよ。 (20) 剛2の2から破収されるのは何という物質か、すべて符えよ。

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理科 中学生

こちらの写真の(3)と(4)教えて欲しいです よろしくお願いします

モトの靖化 を図2に: (1) 岡1 のAこすから消化等にあたるものをすべて選び、B から順に記号で 答えよ。 (2) ほとんどの消化液には、食物を分解する物質がふくまれている。これを 何というか、聞宇文字で符えよ。 (3) 賠1 のA とEの中の消化硫にかくまれる上上記(2)の名称と、それらが食 物中の何という物質に作用するか、それぞれ符えよ。 (3) 消化液の中には、上記(2)をふくまないものがある。その消化硫がつく られる騰家の配与と名称を答えよ。 (5) 食物中のナベての発分に作用する消化液がつくられる肌官の、記租と名 称を答えよ。 (@》 図2中のを何というか。 またこれは、図1の生」のどの整官の二郎 か、 記号を答えよ。 美分を大収するうえでの図2 中のXの利点は何か。「効車」という言葉 もふくめて、適厄を用いて符えよ。 (8) 人体には、層2のXと同様の利点をもつつくりが他にもある。そのつく 。 りと、つくりがある騰家の名称を、それぞれ答えよ。 (9) 康2のYとの名称を、それぞれ答えよ。 の) 賠2のZから憂収されるのは何という物質か、ナべて答えよ。 わる器家を図 1に、ヒトの小腸内壁のひだのようず 。 以下の問いに符えよ。

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理科 中学生

解答がわからないので答えを教えてください。よろしくお願いします。

国 四!は.とko人 わる娠世を要式的にしたものであり ヒトの表層のし あほ遇きれた物質のゆくたを要式的に示したものである。これについて。 役の1あの間 に折えなきい。 (2上x5) 還1のPで示しなち人 ae BRれる前きを (0) 圏1のPで款した疾介のはたらきについて注べた文として正しいものを、次のアーエから すべて選びなきい。 洒化溢の1つである加汗をつくる。 下私きれなブドウ糖の一部を別の物長につくりかえて放門する 放激中から氷素などの不な物錦をこし出す。 有宮なアンモニアを無宮な原素につくりかえる Hさささ した奈が見られる問世を、較1のAEから選びなさい。また、その診官を何と いうか 音きなきい< @ (9) 較せのXで示した物質は。 タンバク買がいろいろな消化衣素や消化次のはたらきによって分 獅きれて最終的にできた物任である。この物質を何というか、震きなほい。 (4 いろいろな消化名や消化溢のはたらきによって分記されてできた得策をモノクリモリド は。国にがした生下から吸収きれた後。 ふたたびYでボポした物質になってるで示した和に 入り。 やがて章の下でたい直符に入る。国#のYでポした塊仙で消化きれて千代とモノグ リエリドになる障の物質を何というか.音きをなさい 上 回まのZで示した往を何というか、斉きなさい。

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理科 中学生

体の勉強についてがよく分かりません。 教えて欲しいですお願いします

1 中のアーエはヒトの心騰の各部屋を、AーDは血管を、 メーZは小腸・和腎臓・肝障のいずれかの器官を示している。 図2は血液中の固体成分をしている。 以下の問いに答えよ。 (1 ) 次の文章が示すものの図 1 中の記号と名称を、それぞれ答えよ。 ① 全身に帳液を送り出す心肛の部屋。 @ 全身と心騰をつなぐ血管のうち、血管中に弁がある血管。 ⑧ 肺と心障をつなぐ血管のうち、動脈血が流れる血管。 (2) 図 1 のYの器官の血液はま、すべてXXの器官へ送られている。 その 理由についての以下の問いに答えよ。 ① 吸収したある栄疲をグリコーゲンとしてXXにたくわえるためで ある。ある栄養とは何か。 @ 生命が危険にさらされるのを防 にも役立っている。 それは どのようなことか、簡単に答えよ。 (3 ) 血液中にはある金属をふくんだ赤い色素をもつ固体成分がある。 ⑪ その園休成分とは図2の1ー皿のどれか。記号と名称を答えよ。 @ ある金属とは何か。また、その色素の名称を答えよ, (4) 血液中の液作成分を何というか。 またそれが、非 ち細胞間にしみ出したものを何というか。 (5 ) 上記(4)は、細胞がエネル\ーをつくりだすはたちらきに 出てくる不要物を、血管と細胞との間でやり取りもを 職である物質につくり変えち るか。また、その物質がもっ

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理科 中学生

分からないので是非教えて欲しいです。 どうかお願いします

ヒトの消化に関わる器官を図 1 に、ヒトの小腸内上隊のひだのようす を図 2に示した。 以下の問いに答えよ。 い) 図1 のA~Jから消化符にあたるものをすべて選び、B から順に記人用 答えよ。 (2) ほとんどの消化液には、食物を分解する物質がふくまれている。 何というか、宇4文字で答えよ。 (3) 図1のA とEの中の消化液にふくまれる上記(2)の名称と、それらが食 物中の何という物質に作用するか、それぞれ符えよ。 (3) 消化液の中には、上記(2)をふくまないものがある。その疹化液がつく られる器官の記号と名称を答えよ。 (5) 食物中のすべての差分に作用する消化液がつくられる器官の、記号と名 称を答えよ。 (6》 図2中のX を何というか。 またこれは、図1のヘー」のどの器官の一部 か、 記号を答えよ。 (7) 差分を吸収するうえでの図 2 中のXの利点は何か。「効率」という言葉 もぶくめて、適語を用いて答えよ。 (8) 人体には、図 2 のXと同様の利点をもつつくりが他にもある。そのつく りと、つくりがある刷家の名称を、それぞれ答えよ。 (9) 図2のYとの名称を、それぞれ答えよ。 (10) 図2のZから吸収されるのは何という物質か、すべて答えよ。 これを

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