解き方…？答え方がわからなくて 教えてください😭

Unit 5 What Can Photos Tell ~Read & Think (p.70-71)~ Historical Events in Photos [1] Since photography was invented in 1839,/ photos have shown us historical 写真の夜箱 events vividly.// Let's look at some examples./ 生々しく [2] This is a photo/ that shows the first modern Olympic Games./ It was held 近代の in Greece in 1896./ Only male athletes from 14 countries joined it./ Eight athlefe の課転 sports such as track and field, swimming, and tennis/ were played./ オリンピク ギッシャ Athletes who won first place/ received silver medals.// Second place winners receiveの過去 ~を受の飲る medaiの根歌料 received bronze ones.// Third place winners got no medals./ Tロズ、高飼 [3] This photo shows the Wright Brothers' first flight//. In the photo,/ Wilbur is ウィルバー ライト 兄弟 watching the plane/ that Orville is operating.// In 1903,/ their plane with an Operateのng形。 engine flew/ for the first time/ in history.ll The plane flew for 12 seconds/ 座ま オービル エンジン fiyo通去形 初めて and went 36.5 meters.// Since then,/ airplanes have developed greatly./ airploneの液軟能 [4] These photos show the first humans/ to land on the moon.l/ Three astronauts 着陸すう たに aStronoan の象略 went to the moon/ on Apollo 11/ in 1969.// - They wore special suits/ that アホ°ロ 11 号 Wearo過去 Suitの凝称静 protected them in space./ The man who stepped on the moon/ for the first time/ was Captain Neil Armstrong.// You may know his famous words,/ “One 後長、希衣 small step fora man,/one giant leap for mankind."// 下きな 躍道 人種 15] The world has greatly changed/ since these events happened.// Look around/ 月回を見液す and think about/how these events have changed the world.//

これの日本語訳を教えてください。

I strongly agree with the idea of making English an official language in Japan. Thanks to the technology, our world is increasingly connected, and being able to speak the international language, English is becoming extremely important. Although Japan has the third largest economy in the world, Japanese people don't have a world- class communicative ability in English. Considering the fact that it is quite common for people in Europe to have an excellent command of English, we are far behind other countries. Making English an official language is a powerful way to encourage people to study hard and to master English. Furthermore, Japan will host Olympic games in 2020 and expect much more foreigners, who cannot communicate in Japanese. We'll have to be able to run the games smoothly and show our hospitality in English. Mastering English is the hurdle we have to overcome sooner or later.

この英語の文章を訳してほしいです！ お願いします!!

You ite Would tleritage Sires , right ? Yes. In Aestratia ,there are many sites. Really ? For esample ? There is a famous place in Sydngy. Hlere it is. Its the Opera Hlouse. Wow! Irs so bcautifal、 We also haue the Great Barier Recf. I want to See it、 T00、 There are many unipue aninals I know ! Koalas and Kangaro05 are so cute、

なぜV2はV1の1/3とわかるのですか?

図の三角柱で,辺DE上に点Gをとり,BとG, BとF, GとFを結び, 一月難BGEF をつくると,三角錐BGEFの体積はもとの三角柱の体積の言に B なりました。DE=10cm であるとき,GEの長さを求めなさい。 三角柱の体積をV1,三角錐BDEF の体積をV2, 三角錐BGEFの体積を V3とすると, E 言V, Vュ-いだから、, V:: Vs=;:5-51 1 3 B B =5:3 3 三角錐BDEFと三角錐BGEFの高さは等しいから, 体積の比は底面積の比になる。 D BE よって,ADEF:AGEF=5:3 F F E 三角錐 BGEF E 三角錐 BDEF ADEFと△GEF の底辺を DE, GEとすると, 高さは等しいから, DE:GE=5:3 FH D 10:GE=5:3 H G. 5GE=30 GE=6 (cm) E F 139

中3の英語で日本語訳が分からないので全部翻訳して欲しいです。お願いします。

This is the best song to listen to when you are feelina の fonely. The powerful lyrics remind you of your true friends. The song was a great hit when it came out in 1961. The movie Stand by Me used it as the theme song. After that, the song became more famous. Americans heard it 。 more than seven million times on the radio. Many artists have sung this song. The original version is by Ben E. King. The song is in English, but he の aiso sang it in Japanese in 2011. He saw the news about the Great East Japan Earthquake. The news made him 1o sad. He recorded this version to encourage people in a difficult time.

間違っているところがあったら教えていただきたいです🙇🏻‍♀️🙏🏻

対話文の完成 ある動物園の案内図を見ながら, 友だち同士で話しています。 対話文の( )に適する語を, から選んで書きなさい。 思判表 8点×5 11 北エリア J I south A: We are here now, at the ( ① )area. B: OK、Iwant to see the lions! Where are they? A: They're in the ( 2) ) area. I want to see the ( ③ )in the west area. B: I see. Let's eat lunch first. I'm hungry. 4: OK、 There are two ( ① ) to eat. A burger shop and Japanese restaurant is near the ( ⑤ ) shop. Let's go to the burger shop and see the kangaroos after lunch.〈注〉 みやげ 日本食 (2 east kangaros Aaces (3 西エリア 東エリア 4 Japanese restaurant. The 現在地 南エリア a 5) souvenir area エリア plaees Sotvenir east- south burger elephants kangaroos 2 Read Think 次の健とエミリーの対話文を読み,あとの問いに答えなさい。 Ken: Did you know that many sea animals are hurt by plastic trash? 1 Emily: Yes. It's a big problem that we need to solve. Do you know about the 5Rs? 5RSとその取り組み例 買い物の際にはマイバッ グを持参し,レジ袋は断る。 Refuse Ken: Yes. The 5Rs are the things that we can do for the environment. Look at this table. I take a bag when I go 必要なものを必要な分だけ 消費してごみを出さない。 不要になった洋服や本な どを捨てずに再利用する。 Reduce n shopping. That's "( ① )." Have you ever tried any of these? Emily: Yes. "( ② )'is the easiest for me. I have a big sister, and Reuse Recycle 資源ごみを正しく分別し て出す。 she gives me her clothes, books, and shoes. 壊れたり破れたりしたも のを修理して使う。 Repair Ken: Great. I also try "( ③ )." I eat everything my mother cooks. My father is good at “Repair." I have a brother who is four years old, and now he plays with toys my father repaired. My father can also repair his own car! 〈注) table 表 refuse 断る 再利用する おもちゃ repair 修理する reuse toy (4点×5) 2思判表 8点×5 (1) 下線部の指す内容を日本語で書きなさい。 (2) の~3の( )に入る語の組み合わせとして,正しいものはどれ ですか。次から選び, ア~ウの記号で答えなさい。 ブテスチックゴ、にどって 1傷つけウれる海のを物、 ア 0 Refuse 2 Reduce 3 Reuse イ 0 Reuse 2 Refuse ③ Recycle ウ 0 Refuse 2 Reuse 3 Reduce la 3) 本文の内容に合うように, ( )に適する語を書きなさい。 Ken's brother is ( ③ ) years old. He plays with toys ( ) foun (3) b by his father. His father can repair his own ( © ) too. repained 3 Write About You Car 留学生のスーが、あなたに質問をしてきました。あなた自身の立場で, 書き出しの語句に続けて英語で答えなさい。 (1) What is the country you want to visit? What is the sport you like the best? (5点×2) 3 思判表 10点×2 点 The country Ther has many pandas 13 China. AK many pandas The sport I lite the bst is roley bal. Yoley ball

要約文を書いたのですが、 スペルミスや文法合っていますか、？ あともっと短くてわかりやすい要約文 あったら教えてください🙇‍♀️

Think 13 The histony of chocelate has Irs dark sicbe , Many cocoro beons ate sold at on unfwirly lew price , So many child ren are forcado to work en Cacao tourws, Some pcople storiecó @ bmove aEhT To improve farmers' lives, They sell tair trade Chocolate Look for checolate thar has he falr trade l0g0 on

この英文は関係代名詞を使ったのですが、 2013年にユネスコ無形文化遺産に登録された和食は日本の食べ物です。 という文章になってますか？

WUshoku Washte thet hos been regiSTered_as Cuatural Is Japanese Lo0d. o VNESCO Jatongile Heritage In 2013 is Japanese tood.

間違ってるところがあれば教えていただきたいです🙇🏻‍♀️🙏🏻

対話文の完成 ある動物園の案内図を見ながら, 友だち同士で話しています。 対話文の( )に適する語を, から選んで書きなさい。 思判表 8点×5 11 北エリア J I south A: We are here now, at the ( ① )area. B: OK、Iwant to see the lions! Where are they? A: They're in the ( 2) ) area. I want to see the ( ③ )in the west area. B: I see. Let's eat lunch first. I'm hungry. 4: OK、 There are two ( ① ) to eat. A burger shop and Japanese restaurant is near the ( ⑤ ) shop. Let's go to the burger shop and see the kangaroos after lunch.〈注〉 みやげ 日本食 (2 east kangaros Aaces (3 西エリア 東エリア 4 Japanese restaurant. The 現在地 南エリア a 5) souvenir area エリア plaees Sotvenir east- south burger elephants kangaroos 2 Read Think 次の健とエミリーの対話文を読み,あとの問いに答えなさい。 Ken: Did you know that many sea animals are hurt by plastic trash? 1 Emily: Yes. It's a big problem that we need to solve. Do you know about the 5Rs? 5RSとその取り組み例 買い物の際にはマイバッ グを持参し,レジ袋は断る。 Refuse Ken: Yes. The 5Rs are the things that we can do for the environment. Look at this table. I take a bag when I go 必要なものを必要な分だけ 消費してごみを出さない。 不要になった洋服や本な どを捨てずに再利用する。 Reduce n shopping. That's "( ① )." Have you ever tried any of these? Emily: Yes. "( ② )'is the easiest for me. I have a big sister, and Reuse Recycle 資源ごみを正しく分別し て出す。 she gives me her clothes, books, and shoes. 壊れたり破れたりしたも のを修理して使う。 Repair Ken: Great. I also try "( ③ )." I eat everything my mother cooks. My father is good at “Repair." I have a brother who is four years old, and now he plays with toys my father repaired. My father can also repair his own car! 〈注) table 表 refuse 断る 再利用する おもちゃ repair 修理する reuse toy (4点×5) 2思判表 8点×5 (1) 下線部の指す内容を日本語で書きなさい。 (2) の~3の( )に入る語の組み合わせとして,正しいものはどれ ですか。次から選び, ア~ウの記号で答えなさい。 ブテスチックゴ、にどって 1傷つけウれる海のを物、 ア 0 Refuse 2 Reduce 3 Reuse イ 0 Reuse 2 Refuse ③ Recycle ウ 0 Refuse 2 Reuse 3 Reduce la 3) 本文の内容に合うように, ( )に適する語を書きなさい。 Ken's brother is ( ③ ) years old. He plays with toys ( ) foun (3) b by his father. His father can repair his own ( © ) too. repained 3 Write About You Car 留学生のスーが、あなたに質問をしてきました。あなた自身の立場で, 書き出しの語句に続けて英語で答えなさい。 (1) What is the country you want to visit? What is the sport you like the best? (5点×2) 3 思判表 10点×2 点 The country Ther has many pandas 13 China. AK many pandas The sport I lite the bst is roley bal. Yoley ball

教えてください！

4 カードDについて、次の(1) . (2)の各問いに答えなさい。 (1) 下線部3について、中国やアメリカ合衆国は、原油を多く生産している一方で、 輸入量も多い。 その理由を、資料3.4を参考にして説明しなさい。 【思考·判断·表現】 124 資料4 おもな国のエネルギー生産量と消費量 資料3 原油のおもな生産国と輸入国 カナダーイラクークウェートコ 「ベネズエラ 3.1 原油の生産 43.6億 (2015年) 石油換算 20 生産量 10 5 消費量 5 10 石油換算 20 サウジアラビア|アメリカ合衆国 ロシア 13.0% 中国 |4.9 15 0 0 15 4.9 4.54.24.03.4 その他 32.6 13.0 124 中 国 イラン」Lアラブ首長国連邦 アメリカ合衆国 ロシア ドイツュ 「スペイン 2.8 原油の輸入 20.9億 (2013年) アメリカ合衆国 中国 インド 日本 韓国 サウジアラビア 18.2% 8.0 5.9 その他 35.5 13.5 9.0 ンド イ 固形(おもに石炭) 液体(おもに原油曲) ガス(おもに天然ガス) 口電力(水力,原子力など) イタリア 2.8- カナ ダ -2011年- (帝国書院) 日 本 [世界の統計 2015) (帝国書院) (2) 下線部3について、 次のグラフは日本の輸送方法別の輸出入品の割合を示したものである。 原 油に当てはまるものを、 グラフ中のア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 【思考·判断·表現】 25 輸出(海上輸送) 輸入(海上輸送) (輸出(航空輸送) 輸入(航空輸送) ウ18.8% エ 11.0% イ 22.2% 液化ガス 12.8 半導体など 10.7 ア 精密機械 7.4 その他 31.2/総額35.2% 47.7兆円 (2012年) 総額 17.4兆円 総額 17.3兆円 その他、(2013年] 65.6 その他。総額 55.2兆円 [2012年) 事務用 機器2.9 精密 機械7.9 事務用 機器7.4 56.3 その他(2013年 59.4 自動車 16.3 石炭4.2 電気計測 機器2.8 鉄鉱石2.8 航空機3.6 銅鉱1.7 映像機器2.5 鉄鋼7.3 -電気製品 10.0 (東京書籍「H28版 中地理」)