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理科 中学生

(4)の問題を教えてください!! お願いします!

還 次の実験について, 問いに答えなさい。 で実験1 > ・ 水とエタノールを混ぜた液体 30cm* を枝つきフラスコの中に 入れ, 図のような装置を用いて如封した。しばらくすると。 液 体から出た蒸気が冷やされて, 試験管Aに液体がたまり始めた ので, この液体を5本の試験管AEに, 試験管Aから| 5cm? ずつ集めた。グラフは, 加部を始めてから試験管Eに液 体がたまるまでの温度変化を示したものである。 で実験2> 試験管A人に集めたそれぞれの液体について, におい, 皮 ふにつけた感じ、脱唐綿にしみこませて火をつけたときのよう ee 55 く結果> 加胎した時間【分) 区侍A | 誰規B | 誠人C | WWD | 誠E Eおい 有 有 有 ロ 舞 皮ふにつけた 冷たい感じが | 冷たい感じが | 冷たい感じが | 冷たい感じが ぬれて残る 感じ 残る 残る 茂る やや残る 古じがした の| よく個えた | よく集えた | よく信えた 1 | 信えなかった (1) 実験1 で, 加離をやめるときは、試験簿の液体が遂流しないように火を消す前にある操作を 行う。その操作を簡単に書きなさい。 (2) 水とエタノールを混ぜた液体のように、いろいろな物質が当ざっているものを何というか。 漢字3字で答えなさい。 (3) 実験1 で,試験管Aに液体がたまり始めたのは, 加熱を始めてから何分後だと考えられるか。 次のアーオの中から最も適当なものを1 つ選びなさい。 ア。 0て5分後 イ.5-10分後 ウ.1015分後 エ.15一20分後 オ.2025分後 (4) グラフのようすから、エタノールが気体に変わる温度は何度だと考えられるか。 アァ. 55て イ. 60で ウ. 75でてで エ.85でて オ.100て (5) 実験2の結果から、試験管Eにはどんな液体が多く含まれていると考えられるか。 (6) この実験のように、 液体を沸磨させて気体にし、それをまた液体にして集める方法を何とい うか。 SO

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公民 中学生

この問題教えてください💦 急いでます!! お願いします

回 せF和と人数の福1 次の文意は生徒が国際社会をテ 9 をテーマにして互べた内容 をまとめたものの朗 SO2WでiiみこotwらoNkco上 グローバル化が信民する中で。 地球上には依然とし ての仙国や名 地域紛争やテロの人権の多圧など数 多くの彫が存在し。それらが補導にからみ合っていま す。 これらの山題の中には。正是のように。 地球 規模の剛題として国往をこえ。人間にとって大きな伯 大となっているものも少なくありません。 (0) の貧較や名角に全国々の引渡発や福福向上のた めに。 先條の政府や政府機関が行ってきたさまざまな 半和人力や次金協力などの策援助の中難を、アルファ ベット3手で守きなさい。 本罰 炎のA, B. C. Dのカー 保全する取り決めについてまとめたものである。 を年代の古い央に並べたものはどれか。あとのアからカ までの中から一つ選んで. そのかな符号を書きなさい・ A | すべての者に人同たるに値する生活を保障す ちことが明記されたワイマール意法がつくられ た 達成するべき共通の人権保障水浴を揚げ名 国の人権保障の横鯉となっている世界 が近択された 子どもの人間としての権利や自由を尊し. 人政していくことを目的として 旧童(チども) の析利条約が反択された。 なが5自由で平和な析利をもっ ているという考え方がとり入れられたフランス 人が出された。 ア 5ーAー5ーC イ =A=Cニp ク 5-BーA-C .エ AーDーBーC ムーpーCーP 「カ AーCーPーB で爺していそo叶時につい の下の( ] ) ( )にあてはまるこ みわせとして最適きなものを、あとのアか の中からち選んで, そのかな衝を書きたきい- 地軸への対策としてさまざまか還奏が われてきた、1992年にはリオデジャネイロで地球 ソトが開かれ. 天保人や( 1 )開(和民) など について議された。1997年には京才で( TO のための国際会が開かれ 二天などの本 を朋誠することが決定された。よりよい叶和を持 に3きつき回生人bカによって和美の保を 進めていくことが大切である・ プ 」 失和可能な 1 弁 1 最低限度の。 1 持寺可能 ] 最低恨度の Hさユ

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