学年

教科

質問の種類

地理 中学生

分かる方教えてください🙏

次の資料は、中学生の京子さんが夏休みの家族旅行で訪れた函館の観光地図です。京子さんと 家族は、地図中のJR函館駅,赤レンガ倉庫、旧函館区公会堂、ハリストス正教会、函館山の 順に市内を散策しました。この地図を見て、下の①、②の問いに答えなさい。 JR 函館駅 所 をどつく前) 背画連絡船記念館摩国丸 の 国駅前 一金見所跡 面為研究 所 D 大引 ■川博頭。 Cテル 市役所前 断島真 海外遺航の地碑 水 知市場 赤レンガ倉庫 日 北海道第一歩の地碑 西波止場 美術 争 給見町 織) 北島三郎 記念館 末広町 ありば 日イリス 事館 D 本者の 北方、コンクリート電 旧函館区公会堂 未広町。 校 画館別院 学) 本自に念 TED 高橋物大郎 田 リック ハリストス正教会 ヨハネ金 の地棒 友好の 画館さのさ歌 谷地坂 高田重学 高兵衛 宝来町) 路面電車線路 0 路面電車停車場 ?バス停 登山口 運国神社坂 あさり坂 函館山 公園 緑地 さ ら おもな建物 (m)0 50 100 150 200以上 響 「痴町 青柳 公D 1石川原木歌碑。 0:100-.200m (函館観光宣伝共同事業委員会ガイドマップなどから作成) 0 次のア~エのうち、きょうこさんと家族がこのとき通ったコースの説明として正しいものはど れですか。一つ選び、その記号を書きなさい。 ア JR函館駅を出て路面電車に乗り、 赤レンガ倉庫の最寄りの停車場である宝来町で降車した。 イ 赤レンガ倉庫から北島三郎記念館前を通り、旧イギリス領事館を過ぎると旧函館区公会堂が あった。 ウ 旧函館区公会堂からハリストス正教会まで約2 km あり、その途中に石川隊木歌碑があった。 ェ ハリストス正教会を出てから最短コースで函館山へ登るため、入舟町方面行きのバスに乗車 した。 の 地図中の「南部坂」の名称は、18世紀後半に南部藩が幕府から蝦夷地の警備を命じられたこと に由来します。この頃から外国船が日本近海にひんぱんに姿をあらわすようになっていました。 こうした状況に対応するため、幕府は、1825年に出した法令で、全国の大名に対しどのようなこ とを命じましたか。簡単に書きなさい。 角美坂 千成 姿見坂 設器 不生坂 日和坂 ★三坂 ー十間坂 南部坂 お 勢 響 議 の 議 数 祭 カ

解決済み 回答数: 1
英語 中学生

青い星の部分の文法を教えてください (解説的な感じのやつです)

朝美:国 ええと. 非常持ち出しぶくろを作ったの。 メグ:口朝美,あなたの家族は災害への備えはしてあるの? 朝美:回そうね, あなたにリンクをおくることができるわ。 防災について気になったメグは、朝美にた |私たちは災害時におたがいどう連絡を取り合うかも決めたの。 メグは非常持ち出しぶくろに何を入れたらよいか知っていますか。 本文の内容 アは非常持ち出しぶくろに存 Does Meg know what she should put in an emergency kit? トルを話 Asami, has your family prepared for a disaster? 2 Asami: Yes. New Words のdone dAn)(= do) Meg Oh, really? Tell me what you've done. イマーデェンスィキット。 Oemergency lims:rdsmsi) のkit |kit) 朝美:2 ええ。 メグ:回あ,本当? 回何をしたのか教えて。 Meg のlink |link) Asami Well, we've made an emergency kit. We keep it in 家の中に保管しておくのよ。 hasn't |hatzni our home. We've also decided how to contact each. = has not other during a disaster. ハあズント \n] done fun メグ:回 すごい。 は、私の家族はまだ非常持ち出しぶくろを作っていないの。 Meg: That's great.YActually, my family hasn't made an Plus One 回その中に何を入れたらいいのかわかる? emergency kit yet."Do you know what we should 本文1行めの質問を、自分た ちのことに置きかえてたす。 合いましょう。 2それは何を用意すべきか示しているわ。 put in it? リンク2 メグ:国 そうなの? 回 ありがとう。 Asami Well, I can send you a link. It shows you what you o should prepare. Meg: Really? Thanks. 175 words) スタディ 非常持出間 | Tell me what you've done. hat vou've doneがTell me の目的語になっている間接疑問文です。 「動詞+(人) + whatな レで始まる節」の形で,「(人)に(whatなどで始まる節の内容)を…する」という意味を表しま す。本書p.139 の Key Sentence の解説を確認してください。 2 It shows you what you should prepare. what you should prepare がshowsの目的語になっている間接疑問文です。 「動詞+(人) + whatなどで始まる節」の形で, 「(人)に(whatなどで始まる節の内容)を…する」という意味を 表します。「あなたが何を準備すべきかを示す」となります。 疑問詞のあとは「主語+動詞」の 語順になります。 New Words done [dkn ダン) 動[doの過去分詞)

解決済み 回答数: 1
公民 中学生

至急、答え見せて頂きたいです…!! お願いします!!

明治図間積み上げ 公民帝国 知識·技能、思老 表現、合計得点 P 20 1 1 /50点 /50点 現代社会と文化/ 現代社会をとらえる枠組み 発 組 番 名 前 /100点 人てく出 1 で 3 3 (S点×8問5は10点)。 150 社会集団やきまりについて考えよう! (1) OIのXにあてはまる語句を書きなさい。 のIのA.Bのうち,単独世帯があてはまる のはどちらですか。 (2) 日本国憲法は家族について,( ① )の尊 の るいけい いっぱん I家族の類型別一般世帯数の変化 たんどく 6000 万世 口(X)以外の世帯 5000 (X)世帯 5333 4067 34.5% 父 4000 母 97 89 けんばう 3000 けん リょうせい はんしつ 2223 関と子ども 268 2000 厳と両性の本質的( ② )を定めています。 1000 2 夫婦のみ 20.1 2015年 (国立社会保障,人口問題研究所資料) )にあてはまる語句をそれぞれ書きな 0 1960年 1990年 さい。 の いっち (3) Iのの-のには, 多数決,全会一致のどち らがあてはまりますか。 I 長所 短所 だれもが納得決定に時間が 入試(4) 合意に向けてルールやきまりを作る際には, の できる。 かかる。 みんなのお金や労力などがむだなく使われて いるかという(① )の観点や, みんなが参 加して決められているかという( ② )の公 正さの観点が必要である。( まる語句をそれぞれ書きなさい。 (5)記述 Iの事例では, 効率の考え方から, どのような点で問題があるといえますか。簡 単に書きなさい。 意見が反映さ少数意見が反 の れる人が多い。映されにくい。 2 5つのいちごを家族4人 で分けることにした。全員で の話し合いの結果, 1人が1 つずつ,いちごを平等にとる ことにし、残る1つは争いの もとになるという理由で捨て ることに決めた。 I )にあては こうりつ かん たん 入試でトレーニング現代社会の変化について考えよう! 点×6問、72810点) 50 (1) IのA~Cは, パソコン, 固定電話, スマー トフォンのいずれかです。 Cにあてはまるも 19 のはどれですか。 (2) インターネット上に流出して問題となるこ とがある,氏名などの情報を何といいますか。 入試(3)記近新聞やテレビ, インターネットな どの情報を活用するときに, 私たちはどんな ことに注意する必要がありますか。 簡単に書 きなさい。 (4) グローバル化の進展にともない, 他国で起 きた自然災害から受ける影響は, 小さくなる, イ 18.8% 大きくなるのどちらですか。 (5) さまざまな国で生産した部品を1か所に集 めて, 最終的な組み立てを行うことを何といいますか。 (6) 1人の女性が一生に産む子どもの数を合計特殊出生率といい, 日本の場合, 2.07を下回ると人口が減少するとされています。 2018年の日本の合計特殊出生 率を, 次から1つ選びなさい。 ほゆうしょうさょう I 主な情報通信機器の保有状況 しょうほう 80 B 60 しょうほう 40 FAX 20 ※Aの2004年以 前はデータなしタブレット型端末 たんつ (熊本) 2000年 05 10 15 19 (総務省資料) I r0歳~14歳 ア 106 15歳~64歳 518 65歳以上 37.6 さいがい えいさょう 69.6 11.6 ウ 36.7% 586 4.7 (1昭和4券総気」,11本の将米推副人|) とくしゅ 1.42 2.15 3.64 )(7) U Iのア~ウは, 日本における1931年, 1989年, 2050年のいずれか (トライ) の年齢別人口構成を示したものです。 ①2050年にあてはまるものはどれです 入試 (北寿動) か。2そのように判断した理由を, 簡単に書きなさい。 の ()の AB

解決済み 回答数: 1