四角1の(1)が分からないのと、四角2の(2)の問題が、分からないので教えて下さい。お願いします🤲🤲

人口と資源 の 3 コ 4 2 8 映 2 0 4 2 送り仮名|次の問いに答えなさい。 音と訓|次の問いに答えなさい。 E 次の. ー線部の片仮名を漢字と送り仮名(平仮名) ē次の熟語の読み方は、後のどれに当たるか。記号 で答えよ。 (各2|8点) (各216点) で書け。 天- | 役割 | 事情にクワシイ。 臨原|| 仕事がコマカイ。 消岳 6 素顔 3 負けたことがクヤシイ 口細 体をキタエル。 A 十曽 イ 訓+訓 重箱読み ェ 湯桶読み まちが 次の||線部は送り仮名が間違っている。漢字の 読み方と正しい送り仮名を書け。 (各2|8点) 2次の||線部の漢字の読み方を平仮名で書け。 (各2116点) 漢字の読み 送り仮名一 健かな成長。 まん 学問を志ざす 合社 JHv。 食糧が乏くなる。 腕ぐ 本心を偽わる。

分からないので教えて下さい。 お願いします🤲🤲🤲

二人口問題 の文中の()に当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 減少し始めた日本の人口…1980年を過ぎたころから(①)数が減り,(② ) の 著が増えた結果,少子高齢化が進み, 2010年以降は人口が減少している。 都市と農村の人ロ…人口の東京, 神奈川,天阪,愛知などの都府県への集中が著 しい。東京圏,大阪圏,名古屋圏を合わせて三大 ( ③ ) とよぶ。一方, 農村で は人口の減少と高齢化が進んだ結果,(④ ) が問題になっている。 こうれい とうきょう 2) おおさか けん あい ち 語群 出生 高齢 過密 過疎 都市群 都市圏 人ロピラミッド…次のア~ウは, 1935年,1960年, 2015年の日本の人口ピ ラミッドである。1960年の人口ピラミッドを選んで, 答えを記号で⑥に書きな 5 さい。 ア イ ウ 80 80 歳 80 60 80 80 60 80 60 60 60 40 男女 -60 40 40 女 40 40 20 女 40 -20 20 -20 20 -20 0 10 8 6 4 20 0 4 68 10 0 。 10 8 6 4 2 02468 10 2 0 0 10 8 6 42024 6 8 10 0 (8 (総務省資料) 日本の資源·エネルギー 次の文中の 資源輸入大国· 日本…かつては日本国内に多くの鉱山があったが,現在ではその )に当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 9 へい さ ほとんどが閉鎖されている。そのため, 石油や石炭, 鉄鉱石などの( ⑥ ) は, 10) ほとんどが輸入にたよっており, ( ① ) は著しく低くなっている。 資源の活用と環境への配慮…日本では, 太陽光や風力などの( ③ )を利用する 取り組みが各地で行われている。また, ごみを減らすため, ( ④ ) (ごみの減量) 12) や(0 )(再生利用),( ① ) (再使用)といった取り組みもさかんである。 再生可能エネルギー 鉱産資源 核燃料 エネルギー自給率 13) 語群 リサイクル リデュース リソース リユース 14) 日本の発電所 右の地図中のD~④に当てはま る発電所を語群から選んで答え なさい。 A( ③ ) ☆( 1④ ) (「電気事業便覧」 2017年版ほか) A しど 東通 [2017年現在*2020年現在で 廃炉が決定した発電所を除く。 火力発電所 原子力発電所 水力発電所 一安川 きかりわ 柏崎刈羽一 教賀- 志賀 みはま 美浜一 語群 そうかい 宮東海第二 大飯- しまねo たかはま 島樹 高浜 Hんかい 玄海 浜岡 かた 伊方 せんにい 川内 400km マ

分からないので教えて下さい お願いします🤲

次の地図を見く あとの問いに答えなさい。 の の アルプス山脈 2 太 平 洋 ンド洋 の じしん しんげん 主な地震の震源 *主な( X ) ープレートの境界 (「理科年表」平成30年ほか) 安ee 6 の日本列島は,大地の変動という点から見て, a環太平洋地域, bヨーロッパか 本日 や らインドネシアに至る地域のどちらに属するか, 答えを記号で①に書きなさい。 2図のX(▲)は何の分布を示しているか, 答えを②に書きなさい。 いた の 日本の地形 次の文中の( )に当てはまる語句を語群から選んで答えなさい。 9 地震の震源や火山が連なる地域…日本は, 火山の活動や地震の発生,大地の変動 じ しん が活発な地帯に位置している。このような地帯としておもに挙げられるのは, 環 10) (③ )地域と,ヨーロッパの ( ④ ) 山脈からアジアの( ⑤ )山脈を通りイ いた ンドネシアに至る地域である。 ひだ あかいし けわしい山地…本州の中央部にある飛騨, ( ⑥ ), 赤石の三つの山脈は, 日本ア いと ルプスともよばれる。また,その東側に南北にのびる(① ) (その西の縁が糸 いがわ しずおか 魚川一静岡構造線)を境にして, 日本列島の地形は東西で大きく異なる。 さまざまな平地の地形…山間部から平地に出たところで発達する(③ )は, 水 はけがよく果横樹園などに利用される。川が海や湖へ流れこむところにできる (9)や,低地より一段高い台地などの地形が見られる。 海岸地形…日本の海岸には,三陸海岸や志摩半島のように奥行きのある湾と岬が 小 わん みさき さんりく 連続し,海岸線が複雑にいりくんだ ( 10 ) 海岸が見られる。 岩石 扇状地 リアス 奥羽 太平洋 大西洋 中央構造線 フィヨルド 三角州 木曽 フォッサマグナ ヒマラヤ アルプス 語群 日本の川の特徴について, 次の文中の ( ) に当てはまる語句を答えなさい。 日本は山から海までの距離が( ① ) <, 日本列島を流れる川は大陸に見られる 川と比べて急流で, 川幅が( ② ) という特徴がある。 きょり とくちょう はば

・私は一生懸命テスト勉強をして、 　テストでいい点をとる。 ・志望校に合格する。 ・資格を取る。 未来形の主語Iで英作してほしいです🙏🏻´-

中学英語の質問です。 未来のことを表すとき、be　going　to　と　will　の2つの表現がありますが、違いが教科書の説明ではわ分かりませんでした！ できれば例文と合わせて詳しく教えてほしいです！

解き方がわからないので 途中式も教えてもらえると 助かります(´ . .̫ . `) よろしくお願いします🙏

%3 (8] 次の問に答えよ。 (1) V15 の小数部分を a とするとき, (2) V12-V3- (a-2) (a+6) の値を求めよ。 J用はち志すOく 4 を計算せよ。 3 5万さの 0) V 8- 3- 54 -0 (4) (4-z)(エー9)+2z(xー11) を 因数分解せよ。 (3) a= 3 b=-2 のとき, 3 6a?. b の値を求めよ。 5

この⑶のような問題になると連体詞と副詞の区別がつかなくなってしまいます。見分けるコツがあれば教えてほしいです‼

次の一線部と同じ品詞であるものをあとから一つ選び、記号で 答えなさい そんなことをしなくても、おのずと恐怖の情動によって逃げると いう行動が生み出される H 書く側には、誰も でこない。 ア勉強をする時 ウ係を決めれば上 意志の 「行うを、次の 今日は隣の教室で ない方がよい )する」→サ行変格活 「情動の普学入門」 (3点)(イ) コト」は大の名前→固有 アいかなる状況でも努力を怠らなかった イ 白鳥がはるばる海を渡ってやってきた ウ彼女の決意がこの手紙から伝わってきた ェ 隣にいた弟が小さな声で話しかけてきた オあらゆる年代を対象として調査を行った の」は本来の意味が薄れ 移飾語を付けて使われてい 形式名詞。 ヒュービュー」 は桜声語で風 態を表す 決して……ない」という決ま た言い方。 体詞のあとには必ず体言が付 C 問題の解説 あとにある「ように」と呼応する副詞を選ぶ 「あたかも……ように」と決まった形をとる。 「とても」とア·ウ·エは副詞。ィ「大きな」 は連体詞。連体詞は体言のみを修飾する 「おのずと」とイは副詞。その他は連体詞。 「おのずと」は「自然に、ひとりでに」の意味。 わかる D a=9 「生き ウは下一 「考え( たいした +人物(体言) 動詞は独立語になる 活用。ウ 「読ま」と イは連用形、 五段舌

この文章っておかしいですか？？ おかしければ訂正してほしいです🙇‍♀️ （これは最後のまとめ手前の1文でこれらのことの部分はこの文章の前部分に書くつもりです。）

これからの学校生活を実りあるものにするた めにこれらのことを成し遂げ、何事にも全力 で取り組むことで3年後の志望する選択に自 信を持って臨めるようにしたいです。

どちらか選んで欲しいです💦 作文の1部なのですがどっちがいいですか？ 1. 私はこの学校でこれからたくさんのことを学び、将来に向けて新たな自己を創るための大切な期間にしたいと思います。 そして、3年後の志望する選択に自信を持って臨めるようにしたいです。 2. 私はこの学... 続きを読む

ある作文を書いている1部分なんですが この文章でおかしい所教えて欲しいです🙇‍♀️ できれば訂正などお願いしたいです💦 私はこの学校でこれからたくさんのことを学び、将来に向けて新たな自己を創るための大切な期間にしたいと思います。 そして、3年後の志望する選択に自信を持って... 続きを読む