書き方を教えてほしいです！ お願いします！

三際の距離 いる。 誰は、 図42万5千分の1地形図「熊本」(国土地理院 2012年発行) 120 Jcm i山 OB 万A の地形 1の地 ヤ立田山 150 em) 4-6 100 横に 50 泉と 日本の諸地域 閃特色 田コキHA 合

これあってますか？答えなくて💦

次の( )にあてはまることばを答えなさい。 顕微鏡の使い方 観察の手順 (O )レンズ (@ )レンズ 7°とパート ステージ しぼり 接眼レンズをのぞきながら, 調節ねじを回して 対物レンズとプレパラート を(@ )ける。 (@)を回して 高倍率の対物レンズ にする。 接眼レンズをのぞき ながら,( @ )の 角度としぼりを調節。 ステージに (@)をのせる。 6が4 とうで (6 )から見ながら ( )を回して対物レンズ とプレパラートを(の)ける。 しぼりや反射鏡で 明るさを調節する。 視野全体が一様に 明るくなるようにする。 O しボルバ ピントを合わせる。 01 O 視野の中での見たいものの移動 倍率と視野 倍率を (O )くすると 対物レンズと プレパラートの 距離は 小さくなる。 視野 対物レンズ プレパラート 見たいもの 倍率を 高くすると 見える範囲は (O)なり 視野の明るさば (@)なる。 5く プレパラートを,上下左右のうち、 (@ )に動かす。 2 花のつくり·果実と種子(1) Oめしベ 社頭 先端 6) 花粉 し 花粉がめしべの柱頭につく ことを( )という。 このあと成長すると → の-), 0 )が(O )に包まれて いる植物は()植物 種子 花弁 がく 花のつくり 果実と種子(2) まつかさ の 3 新芽 りん片 26 花粉が歴珠につい て( )すると 26 りん片 iでの 風に 運ばれる。 前年の雌花 ( )がむき出しになっている 植物は(O)植物 花粉 「V に

この問題の（3）を教えてください🙇🙇答えは、12分の23√２です🙇🙇

5 辺の長さが4の正四面体OABCがあり, OCの中点をM, Oから底面ABCに下ろした垂 65 -第5回 篠の足をHとする。 M P4 A H B コ(1) OHの長さを求めなさい。 (2) 3点A, B, Mを通る平面で正四面体OABCを切断し,四面体OMABをつくる。切 断面とOHとの交点をPとすると, OPの長さを求めなさい。 コ(3) 四面体OMABを,点Pを通りOPに垂直な平面で切断する。このとき, 頂点0を含 む立体の体積を求めなさい。

(4)の問題で答えは葉脈だったのですが，維管束ではないのでしょうか？

ロリのように、柔の肌 Aと、その細胞に囲まれたすき間B a[ に do o 0 o 0 op d。 do dc/ o の表側と裏側のどちらか。 Da) 植物のからだをつくる, 1つ1つの小さ な部屋のようなものを何というか。 d。 p o / b[ Jau 0 口 図の葉の断面で, 葉の表面をおおってい る部分a, 緑色の粒b, 水や養分を通す管 が集まっている部分cを何というか。 新散 c[ 水 0 o 7o 0 o/% o O/ つぶ lo 0 Oo 0 o0 0 D) 関のなが多く見られるのは, 見 リ C lo 0 o 6 0 0 0

2番についてなんですがこの解説に書いてあるさっきの説明とは一体どこに当たるのですか？

次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 小学五年生のリュウは、父親とともに化石の発掘にていた。) E 空き地の隅に、数メートルの高さに石礎を積み上げた山があった。登ってみた。足元には気をつけ ていたが、てっべんに立ったときに足元が崩れてしまった。小さな石がいくつも落ちて、ふもとで石 *ピピパルス= コ き貝の名前。 を割っていた中学生の男子のすぐそばまで転がった。 中学生は驚いて顔を上げた。一人だった。近くにも親のスガタはない。 背が高く、内気そう 「すみません……」 リュウが謝ると、中学生はなにも応えず、またうつむいて、タガネをカナツチで叩いた。大きめの 石が、きれいに1二つに割れた。その断面をじっと見つめた中学生は、よしっ、と大きくうなずいて、 な顔をしていた。 割れた石を大事そうに足元にオいた。 化石が見つかったのだろうか。頼めば、見せてくれるだろうか 興味を惹かれたリュウは山を駆け下りて、中学生に話しかけた 化石、あったんですか?」 新しい石にタガネの刃を当てていた中学生は、リュウに目も向けず、そっけない声で「うん」とう なずいた P見せてくだきい」 「おまえ、化石好きなの?」 いで「べつに」と答えると、見せてもらえないかもしれない。 「大好きです」 「ほんとかっ」 「ほんとです、ほんと、大好き」 「おまえ、小学生だろ」 「小学生でも、好きなんです」 叫はよくない 。わかっている。だが、とにかく朝から誰ともしゃべっていないのだ。ずっと退屈し て、おとなしすぎる雰囲気に息苦しさきえ感じていたのだ リュウは訊いた。お父きんからゆうべ教えてもらった大昔の貝の名前だ。さっきの説明では「タニ シのソセン」としか教わらなかったので、中学生も、へえーつ、という顔になって、「上 「ピビバルスですかっ」 と言った。 「だって、好きだから」 くわしく質問されたら困っちゃうな、ヤバいよなあ、と心配していた。 知ってるな」 パルスって、これだよ」と足元の石を見せてくれた。 小指の先ほどの小さな巻き貝だった。化石を B 見るのは生まれて初めてだった。もっと見分け nらいものだと思っていたが、石の中に埋め込まれたビビパルスは、殻のスジまではっきりと見えた。 だが、中学生はその一言ですっかりリュウのことを信じ込んだらしく、ゴーグルをはずして「ビビ 中学生は石をもう一つ見せてくれた。ほんとうだ。ぎざぎざした葉っばがきれいに石の断面に浮き」 「で、これがシダの葉っぱ」 彫りになっていた。 13

(1)がなぜ、ウになるか分からないのですが 良かったら教えて欲しいです。

右の図1のような円柱と図2のような円錐があ すい り,円柱は,底面の円の半径が2cmで, 高さが 10cm, 円錐は, 母線の長さが8cm である。円柱 の側面積と円錐の側面積が等しいとき, 次の問い 10cm 8cm に答えなさい。ただし, 円周率は元とする。 SP2032 (1) 図1の円柱を回転体とみる。この円柱を, 回 2cm 図1 図2 転の軸をふくむ平面で切ったとき, その切り口 はどんな図形になるか。次のア~エの中からもっとも適切なものを選び, 記号で答えなさい。 eo ア 半径が2cm の円 イ 縦の長さが 10cm, 横の長さが2cm の長方形 ウ 縦の長さが10cm, 横の長さが4cmの長方形 エ 縦の長さが 10cm, 横の長さが4πcmの長方形

（4）全く分からないのでルートをおしえてほしいです。答えは②だそうです。

2 地形図を読み取ろう! (2万5千分の1の地形図「宇治」,Iは1955年発行,Iは2006年発行) 京滋バイス A13N 「 ロ 124 日 山 A興聖寺 市 (1) I·Iの2万5千分の1の地形図は同じ地域を示しており, Iは1955年,150 Iは2006年に発行されたものです。 これらの地形図で5cm離れている 2つの地点の実際の距離は, 何mですか。 (2)作図 (3) Iのア~ウの中で, 標高が最も高い地点はどこですか。 (4) 次の文が示すルートで歩いたときに到達する地点を, Ⅱの0~③から1つ選 びなさい。 m |100 きょり よく25000 : 25000 25km 50 IのA-B間の断面図を右の図中に記入し, 完成させなさい。 0問) /100 みむろど駅から東に進み, 大通りを曲がると, 右側に山が見えた。川をこ えたところで道を曲がり, ゆるやかな坂道を上ると, 古い家が多い細い道に う。 出た。 (5) Iの宇治橋付近では, 川はどちらからどちらの方位に流れていますか。 8方 位で書きなさい。 機華

教えてください。 植物についてです。

[観察) 1 エンドウの花の形を観察すると,図1のように,3種類の花弁があり,おしべとめしべは 見えなかった。 22 エンドウの花をカッターナイフで切って断面をルーペで観察すると,図2のように,花弁 の内側におしべとめしべがあり,o子房の中には歴珠が見られた。 3 エンドウの葉を観察すると,図3のように葉脈が網目状に通っていた。 図1 図2 図3 一花弁 おしべ 花弁 歴珠 くめしべ 子房 【資料) 丸形の種子をつくる純系のエンドウの種子と,しわ形の種子をつくる純系のエンドウ の種子を,土にまいて育て交配すると,得られた種子は,のすべて丸形になった。この交配に よって得られた種子を,すべて土にまいて育て,自然の状態で受粉させると,の丸形の種子が 5474個,しわ形の種子が1850個できた。

全部分かりません。 教えてください！！

HI () 体内で,食物を吸収されやすい物質に分解することを何というか。 (1) 形やはたらきが同じ細胞が集まってできるつくりを何というか。 右心 (6) 心臓から血液を送り出す血管を何というか。 (7) だ液に含まれている消化酵素を何というか。 (9) 生命活動を支えるエネルギーをとり出すために, 酸素と養分を使い,二酸化炭素を出す。1っ1つの細胞のはたら きを何というか。 (12) 気体が発生する化学変化の場合,密閉していない容器では,化学変化の前後で質量は減るか、変わらないか。 (1) アンモニアは肝臓で、無害な何という物質に変えられるか。 また、 15) 消化液に含まれ, 食物の養分を分解するはたらきのある物質を何というか。 く記述特訓問題>次の問いに答えなさい。 上がる との来を 本でこおたもの 2 (2) 発熱反応が起こると温度が上がるのはなぜか。 化を表す さい。 (3) 柔毛があることで, 養分の吸収にどのような利点があるか。 |,2で 度変 水譜化 バリウム ものを

1番と5番を教えてください。出来れば説明もお願いします。

図1はヒトの心臓を体の正面から見たときの断面を, 図2のX, Yは動脈と静脈のいずれか のつくりを表している。これについて, 後の各問いに答えよ。 大動脈 図1 図2 X Y 肺動脈 肺動脈 肺静脈 大静脈 ー弁 atl b 9図1の大静脈で,血液の流れる方向はa, bのどちらか。 タ一酸化炭素を多くふくむ血液が流れている動脈は図1のどれか。名称で答えよ。 9心臓から肺以外の全身に出て行く血液が流れている動脈は図1のどれか。名称で答えよ。 ④ 図2で, 動脈はX, Yのどちらか。 皿官Xの特徴を述べた次の文のA. Bにあてはまることばを,後のア~エから1つずつ 選び,それぞれ記号で答えよ。 血管×は壁が( A ), 弾力性に( B )。 ア.厚く イ.うすく エ、とぼしい ウ、富んでいる L る