理科 中学生 1年以上前 至急です！⑴を教えてください！答えは夏至なんですけど、なんで夏至になるかもおねがいします！😖 3 右図はある時期の地球を赤道が見える方向から見 た図である。 地球に書かれた斜線で塗られた部分は太陽 の当たらない所を表している。 北極 B (1) 日本の季節は夏至 冬至 春分・秋分のどれか。 答えなさい。 A (2) 日本がBの位置にある時の、 日本の時間を 0, 6, 12, 18 時のどれか。 答えなさい。 赤道 (3) 解答欄の図に南中高度 (/)を書き入れなさ 日本の緯度 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 1枚目の写真の[2]の答えについて教えてください🙇♀️ なぜ答えが1350になるのですか？ 式の意味がわかりません🙏 2枚目が答えです 4 太郎君は、はじめに持っていたお金の1/3 ―より400円高い品物を買いました。 次に、残りの2 金額の品物を買ったところ,300円残りました。 これについて、 次の問いに答えなさい。 例題 2 がく □ (1) はじめの品物を買ったあとで,太郎君はお金を何円持っていましたか。 ( 円) □(2) 太郎君がはじめに持っていたお金は何円でしたか。 春子さ! 百と ハマ ( TBRO EC 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 解説お願いします🙇🏻♀️ 11 Dlido lame is becool sonsibus adT 3 次の文中の不定詞と同じ用法の不定詞を含む文をアークから2つずつ選びなさい。 VadT的用法は目的と原因とを分けるものとします。 (1) Chiyoko came to see me last night. things ●ただし 副詞 boob bris gros (gnise yod edT Waste ) ( ) in Nara ed (jeg) ni bej )( om ba ( )(日 (2) There are a lot of things to see in Nara. "nistre are a lot of thi (3) He wanted to see her parents. glad to see you. (4) I am I am very glad t I have something to tell you. He was happy to see her again. 3 I'll go to see her tomorrow. wob medom Pistel ni jud syste(s onsibus She had no time to do the dishes. * She had no ti 1 H We tried to stop him. It began to rain hard. I BA He was surprised to hear that. He ran fast to catch the bus. He ran 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 助動詞と動詞の<ない>の違いについて質問です。 助動詞の<ない>は例えば動詞の活用で生じるものや、文節同士の補助の関係で生じるもの等のことを指している。 動詞の<ない>はものの存在のことを指している。 という解釈でいいのでしょうか。また、<ある>や<いる>も同じようなもの... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 【至急‼️】下の写真を<見つける>という動詞でするとどうなりますか。 まだ習ってない範囲でごちゃごちゃになってしまう可能性があるため、その作り方や見分け方等の説明は不要です。🙇 ・動詞)」で解説 活用とは 後に付く言葉や文中での働きによって、 単語の形が規則的に変化すること。 活用形(活用で変化した単語の形) 下に続く言葉によって形が決まり、 六種類に分けられる。 2 か(ない) 未然形 こ(う) G G き(ます) 連用形 歩く い (た) ある < (とき) (ので)- け け(ば) [終止形」 「連体形 仮定形 。 語幹活用語尾下に続く言葉 (変化しな(変化する い部分) 部分) 動詞の活用の種類 活用語尾が五十音の 命令形 C 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 まだ習っていない範囲なのですが、青いゾーンまでが1単語とカウントされるのでしょうか。？ 用言の活用の 活用とは 後に付く言葉や文中での働きによって、 単語の形が規則的に変化すること。 ◆活用形(活用で変化した単語の形) 下に続く言葉によって形が決まり、 六種類に分けられる。 なるほ動画 「文法 (用言の活用動詞)」で解説 歩例 あく 五段活用 ある < けけ かない) 未然形」 こ う) ます 連用形 い (た) (とき) (ので) け(ば) 。 語幹活用語尾下に続く言葉 (変化しな(変化する い部分) 部分) 動詞の活用の種類 終止形 連体形 仮定形 命令形 活用語尾が五十音のある行の「ア (a)・イ (i)・ウ (u)エ (e)・オ (o)」 (五段)に沿って変化。 ) e 2 に指 指 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 国語中1文法 。 <話していたことは>は文節で区切ると<話して> <いた> <ことは>となります。それを踏まえて、次の観点でお答えいただきたいです🙇‼️ ①<話して>は単語ではどう区切るか ②それぞれの単語はどの品詞なのか 解決済み 回答数: 1
