解説を見ても(3)の解き方がわからないので、教えてください🙏

の剛において。 のcgmニー のjmとこ2めラフである KAはのとの@の交評 (つ) あッeeーガでぁゃ。 放線 OA とのの交点のうち,A と異なる点をB とする。(雇 (① 賠員アーー*%において ェの変惨が1=ェ=> のとき。 了の変寺を求めなさい。 9 / ャの っ ンといシン の 々の値を求めなさい。求める傍程も書きなさい。 了 応める過各) ュ り必 ンーイ に づき っを代入2と 5 旨5 ーチ: 3 っ > 0 に2 ンナン oueWP1 CO 貞 ューア 『 Kg 27 0 WCY 9 條上座が正である京Cをとる。ZACB=90'になるとき. 上京での旬生を氷めなさい。 了衣8229がのかク ランは格の8の体と2自肌上kおる ・

①～⑤の答え教えてください 急いでます！

ーー - 。、。 邊のジュディさんに, 研修旅行のお知らせの内容につい て説明しています。次の英文の| ⑪ |-| ⑧ | にそれぞれ適切な英語 1 還定所 Fi二HT認VGPGIEOIDSRCOIH CCRGHHGIOUIttiD放Onll証 | 18 and 14. We will meet at our school gate* at eight oclock in the morning. We are golng to 8 ROGER village by | ② | experience the hife in the countryside* and enjoy talking with people there. On the fst day,the farmers* in the village wil | ⑨③ | us how to grow melons.* After that。 we can enjoy eating them. At night, we will enjoy watching a ot ofbeautiful| ④ | it is not rainy。 Each of us is going to stay at one of the houses in the village that night. On the second day, there are three things to do: clmbing* Mt. Yamakawa, fishing in the | ⑤ | or cooking local* food. You can join the one you hke the best. This will be a trip you will never forget. Let's enjoy the life im the II まさるさんは, オーストラリアからの留学 village together. (注) field trip 研修旅行 'gate 門 countryside いなか farmer(s) 農家 melon($⑤) メロン chmb 一に登る local 地元の, 郷土の 自然や人々との交流を楽しお研修旅行のお知らせ 塗在期間 5月13日一14日 目的地 山川村 集合時間 午前8時 集合場所 校門 内語還人 ②川釣りに挑戦 ③郷土料理を作ろう ①ー⑨③は好きなも ぐ 全行程はバスでの移動となり

①～⑤の答え教えてください！ まじで急いでます 🚨🚧協力よろしくお願いします！！！！

ーー - 。、。 邊のジュディさんに, 研修旅行のお知らせの内容につい て説明しています。次の英文の| ⑪ |-| ⑧ | にそれぞれ適切な英語 1 還定所 Fi二HT認VGPGIEOIDSRCOIH CCRGHHGIOUIttiD放Onll証 | 18 and 14. We will meet at our school gate* at eight oclock in the morning. We are golng to 8 ROGER village by | ② | experience the hife in the countryside* and enjoy talking with people there. On the fst day,the farmers* in the village wil | ⑨③ | us how to grow melons.* After that。 we can enjoy eating them. At night, we will enjoy watching a ot ofbeautiful| ④ | it is not rainy。 Each of us is going to stay at one of the houses in the village that night. On the second day, there are three things to do: clmbing* Mt. Yamakawa, fishing in the | ⑤ | or cooking local* food. You can join the one you hke the best. This will be a trip you will never forget. Let's enjoy the life im the II まさるさんは, オーストラリアからの留学 village together. (注) field trip 研修旅行 'gate 門 countryside いなか farmer(s) 農家 melon($⑤) メロン chmb 一に登る local 地元の, 郷土の 自然や人々との交流を楽しお研修旅行のお知らせ 塗在期間 5月13日一14日 目的地 山川村 集合時間 午前8時 集合場所 校門 内語還人 ②川釣りに挑戦 ③郷土料理を作ろう ①ー⑨③は好きなも ぐ 全行程はバスでの移動となり

助けてください 至急です ①～⑤の答えを教えてください 2枚目→英文拡大

ーー - 。、。 邊のジュディさんに, 研修旅行のお知らせの内容につい て説明しています。次の英文の| ⑪ |-| ⑧ | にそれぞれ適切な英語 1 還定所 Fi二HT認VGPGIEOIDSRCOIH CCRGHHGIOUIttiD放Onll証 | 18 and 14. We will meet at our school gate* at eight oclock in the morning. We are golng to 8 ROGER village by | ② | experience the hife in the countryside* and enjoy talking with people there. On the fst day,the farmers* in the village wil | ⑨③ | us how to grow melons.* After that。 we can enjoy eating them. At night, we will enjoy watching a ot ofbeautiful| ④ | it is not rainy。 Each of us is going to stay at one of the houses in the village that night. On the second day, there are three things to do: clmbing* Mt. Yamakawa, fishing in the | ⑤ | or cooking local* food. You can join the one you hke the best. This will be a trip you will never forget. Let's enjoy the life im the II まさるさんは, オーストラリアからの留学 village together. (注) field trip 研修旅行 'gate 門 countryside いなか farmer(s) 農家 melon($⑤) メロン chmb 一に登る local 地元の, 郷土の 自然や人々との交流を楽しお研修旅行のお知らせ 塗在期間 5月13日一14日 目的地 山川村 集合時間 午前8時 集合場所 校門 内語還人 ②川釣りに挑戦 ③郷土料理を作ろう ①ー⑨③は好きなも ぐ 全行程はバスでの移動となり

この答えを教えてください。答え今、家に無いので、お願いします🙇⤵

受動能 雇の美玉は, 日本に洪在しているアダムズ先生(Mr. Adams)が授業で話している場面の一部です。 これを読んで, あとの各問いに答えなさい。 (千葉・改〉 Africa has more than 50 countries and its very big and beautiful, but 慈 has some problems. Today about 90% of children in the world study at elementary school, but ゃ下 Africa only about 70% of children do. Of course they want to, but they cant. Why cant they go to school? Because their families are very poor. They have to work 5 and support their families、 Some work on *farms and others have to do *housework. They take care of their younger brothers and sisters. And they cant even eat enough 。 food. Tlearned about some *projects for them in Japan. The “Table for Two" project is one _ of them. ゅぁThe project gives *school lunches to children in Africa. It was ③(begin) by 0 some Japanese people. Many restaurants *have joined and supported the project。Tf you eat at those restaurants, 20 yen is ④(send) to Africa for each meal. In Africa they can buy one school lunch *for 20 yen. This project is also good for Japanese people because “Table for Two" restaurants use healthy food for their menu. Tf you eat there, you can help children in Africa and take 5 care of your health. Why dont you try and eat at a “Table for Two" restaurant? farm:農場 housework:家事 project: プロジェクト school lunch : 給食 have joined and supported 一 : 一に参加して支援している for一yen:一円で healthy : 健康によい

これを日本語に訳するとどうなるのか教えてください🙇🙇

/7 gg 777カ767 ソoカ7カ 7の Dcカ jm games.

この問題の答えが合ってるか分かりません💦 (特に⑤) わかる人いたらお願いします<(_ _)>〈 ｺﾞﾝ!〕

6 次の日本文の意味を英文で表しなさい。 (1) 役女は山田さんよりも一生司命に働きました。 9he 3 人 hAr47 しみたef Mr Yamada. (⑫) 彼は私のおじよりもずっと若いです。 Hes_ 4 yoxeeと 人1zn my ancle- (3) 衝の父は私の家族の年でもぱん忙しいです。 Myfthers he buojesd 4 my jmi/y (⑳) 私はケイトよりも少し長く ビアノを練習しま した。 rpacece_ pnの ag 777(c (sage 人か2n ie (9) 私の弟はマイクよりも速く泳ぐくことができました。 Mybomer_ cz47 。 awim 了sfer 人an Mke

どうやってAとBを出すんですか…？？ 答えはAもBも40です

書 p.136 一 p. 口| 教料書 p.1こ p.1398 社会3年 東京書籍版 施日: 月 日 で |クス 番号 |得束 。 | 価格の働きと金融① |幼 $毅 モー || / 還次の問いに答えなさい。 0 (10点X10) 1) 右の図はある商品の需要量・ 僕給量 ・ 価格の関係を示 に 上2 の図について述べた次の支申の世にあぁjm てはまる数字や語句を, それぞれ答えなさい。 600 「この商品の価格が500円のとき, 商品は| A_]個売れ や 400 残り, 価格が200円のとき, 商品は[_B |個不足する。需 300 要量と供給量がちょうど一致する| C 円のときに,商 20 100 - 品は売り切れた。このときの価格を[ D |価格という。』。。 3 ) 需要量と供給量の関係について述べた文と 9織 次から 1 つ選びなさい。 ア 供給量が一定のとき, 需要量が増える と価格は上 イ 番要量が一定のとき, 供給量が浅る と価格ぼTX ウ 供給量が小ったの(<鶴要久が増えると価格は oe

お願いします

う を読んで、後の問いに答えなさい。 (村田喜代子「鋼索電車」より) 山の七合目の分岐点で帰りのケーブルカーとすれ違うと、あとは①窓に次第に明るい空の分量が占めてく て Rのホームが近づいてきた。 山頂の天望台にいくと、弟はまたそこでハーモニカを鳴らした。 わ が苦手なので、てっぺんのかぎられた面積を歩いていると| ② |に踏みはほずしそうになる足の 4 次の文章 み、 Sa と崖のところで第が水平に手をひろげて叫んだ。 ごらん。」@彼はひろげた両手を水平に、はばたくまねをして、 計 」 たしはずうっとう しろのほうから、声ばかり大きく して叱りつけた。 の 5たあのだんで玉過で普きなさい。 ア 七合目で止まった時にケーブルカーの乗客が降りて、窓の外がよく見えるようになったというこ4 イ 帰りのケーブルカーにさえぎられていた窓からの視界がひらけて、見えるようになったというこ ウ ケーブルカーが高度を上げるにしたがって、窓から広々と空が眺められるようになったというこ エ ケーブルカーの窓の外にかかっていた雲が、だんだんと明るさをおびてきたということ。 の | ⑨ |にあてはまる党字一字の語を、本文の最初の三行から抜き出して書きなさい。 ③ 下線部③の代名詞は誰をさしているか。本文中の表現で書きなさい。 ③ 下線部ののときの、発言者の気持ちに最も近いものを、次から選んで記号で書きなさい。 ア 山が近いので安心した気持ち イ 危険な崖に立って緊張した気持ち ウ 地面に足がっかない不安な気持ち 。 エ 山頂に到着して"された気持ち ヽ・ から抜き出して八字で書きなさVx アル、 基き なさい。 jl でか』 その理由を「だから」に続くよう! jm字あります。その部分を探し、」

(3)です。意味がわかりません なぜェなんですか？ 水の沸点は100℃なのになぜ水があるのですか？？ 回答よろしくお願いします🙇💦

M9 作還凡回 99攻 る 了 AILIMZll Ss 6長喘 MM Xu バエ及申量錠名示の人 Y2唐とと とードみせ\え9ゆらとのムーの 錠の9駅泉肛⑨響 YYとざ選製天 戦吾 午晶 ママと叉>!靖団we激M2イー/ エマルYコ4遇光介2.5先半 似 イー/を工只>ざ多平六5は エー イー/ダエ久誠暗 間>マネイー/々エエWEは と 光逐居疾 いや六足時名名落 のさ や塞とーーららとのエンアイの 錠の8叉応堅GS連スコマ事級也の事20@昌強理 OZ先導 ⑳ (の男和 (の還間 ks導 6 sャer0o sreezr0Oo 名旧太の芝 の誠と一 0 2 はらとのエーの泡 逐 Wo 0 9科 の号記記慌引細スコイと mr とダグマフ浮名少芝末草の と テー イー/々エエ ひi半半 作 き ' ^toa 忌量 (9 ekの 6 8 | 3mov-一 = 忌半| 『 ekのg ealLクSe46 GadTe や マス員訣 W ョ <で awkey 或書の決族 マ補マフ盟胡るミ呈その 号星| 『 EKのY る 人 回 | 紫 "及E党中上痕2】足の| < とggフっ ネタ[| x |の8図 “と名2)モくみ 1 s図 時 5 ンーテのJ。錠の中豆旋式き弧スコマ呈びはを陵の】マ 六き旦々旧入の の雇と9層呈とのエ うさ 記 っ)也品@融毅和の1夷北 正章穴の se ga 2占陸 <み2.のダマスと< ※ (0り <ツ69 ッUY32417一/そエの吾普4一ノエ っ)中の内吉政名イヤー/々エマせYコ遇痛間 6末 <補のイマ半2錠番電のらはっ と 骨凶作とイ層多用うど茸のそくっ TEY 21英多層とメイコマY2=沢宮導 っの導21⑥一 ①昌痛層の平8 で. rmog 大錠間下宛きっ困1GM2六用敵情 DJM *補イ紀みみツ館うい府剛離立で 2 roの2図 はY3 ととと時と将信 gaMのmo021 \マ -/々エエ る困医 Ne 2だ)) のMC AGE NE生計 し Ye時信音エーイー)7ゲが で 9 のし男ありっ xtkY I 昌資着各7 gwはY まけ利過晶靖人 上村洒 ーー a加玉踊30則の(めこ(のマ補つう. っ)還販Yの性029史7イー/er の る重