こちらの問題についてです。2の答えは「F層」なのですが、なぜこうなるのですか？教えていただけたらありがたいです！！

4|地層の重なりと過去の様子 本) 地層の特徴や重なり方を調べるために, 次の観察と実験 を順に行った。 【観察) (1) 自宅の近くにある崖の地層を調べたところ, れき岩, 砂岩、泥岩,チャー ト,凝炭岩が堆積し, 図1 表土と草 A層からF層の地層 をつくっていた。 図 1は,そのようすを 模式的に表したもの である。 A層(砂岩)。 B層(チャート) C層(れき岩) D層(砂岩) E層(泥岩)- F層(凝灰岩) -nnnnAnaAnnNA

（4）（5）の解説をお願いしたいです。 答えは （4）150ｇ （5）17.5% です。

(5) 時回 ー 2 水溶液の濃度 DP16 1種要 A 右の図のような砂糖水A, Bがある。次 A 砂糖40g B 20%の砂糖水 150g の問いに答えなさい。 (1) 砂糖水Aの濃度は何%ですか。 (2) 砂糖水Aにさらに砂糖を30gとかす と,砂糖水の濃度は何%になりますか。 (3) 砂糖水Bにとけている砂糖は何gですか。 (4)砂糖水Bの濃度を10%にするには, 水をあと何g加えればよいですか。 (5) 砂糖水A, Bを混ぜ合わせると, 濃度は何%になりますか。 のう ど 500- 500- 400- 400- 300~ 300- -200- 200/ TOOK 100× 水210g

この問題の、（2）と（3）②,③の解き方を教えてください。 答えは、（2）14.4ｇ（3）②209.2ｇ③77.6ｇ です。

大きさが、 ある。 の買 3 3 物質の溶解度 DP17 2 重要 B 表は,硝酸カリウム 水の温度[℃] (3点×5) 右の 20 40 60 とける しょうさん 80 31.6 63.9|109.2|168.8 であ が水100gにとける最 硝酸カリウム【g] いますか。 (2 80°℃の水50gに硝酸カリウムを70.0gとかすと, すべてとけ た。硝酸カリウムはあと何gとけますか。[ (3) 60°℃の水100gに, 硝酸カリウムをとけるだけとかした。 0 このような水溶液を何といいますか。[ ② この水溶液の質量は何gですか。 ③ この水溶液の温度を20°℃まで下げると,何gの結晶が出 てきますか。 g けっ 質を, 再び結 g」

このページの答えを教えてくださいm(*_ _)m

回 想 WL した。 していましたか。 に適する語を 1 書きなさい。 ) Jiro is playing soccer. したか。 SOCcer. Jiro た。 「2) Tom swam in the river in the river. Tom ん。 ) Mother didn't make a cake. がありますか。 making a cake. Mother ありません。 「4) Where are you singing the song? you the song? Where 口5) Did you study Chinese? you Chinese? NOTE (過去進行形の文》次の日本文にあう英文になるように、 に適する語を 'here islare] ~、の文0 書きなさい。 口1) 私の姉は昼食を食べていました。 詞に my, theなとがっ ときはThere isi are, の文にはできない。 There is my bok on he desk. Iy book is on the esk. の There には「そこ の意味がないので、「そ ~がある」は There lunch. My sister 「2)美咲はきのうの朝,本を読んでいませんでした。 a book yesterday morning. Misaki 口3)彼らは先生と話をしていましたか。 they talking with their teacher? 口4) あなたたちはこの前の月曜日,どこで走っていましたか。 last Monday? were you に,be 動詞を適する形にして書きな 3 (There is[are] ~.の文) 次の ome pens there. と さい。 many kinds of flowers in the park now. 口1) There two cats in the room then. is[are]~の香能 問文では some は かえる。 二短縮形を用いると きる。 口(2) There not any boys in the park last Sunday. 口3) There some water in the river last month. 口4) There に 4 (There is [are] ~.の文》次の日本文にあう英文になるように, S not a book on →OThere isn? 適する語を書きなさい。 口(1) そのかばんの中にはペンが1本ありました。 was a pen in the bag. a the desk. e's not a book sk. えパターン L(2) あなたの家の近くに本屋はありますか。 a bookstore near your house? ive rooms in L(3) 部屋の中には雑誌がありませんでした。 magazines in the room. There 屋あります。) ~の文 7s five rooms L(4)壁には何枚の写真がありますか。 pictures are there on the wall? ある[いる]/ 2る。 口5) 3枚あります。 (4)の答え) three. T:(ここに

建武の新政とはなんですか？ わかりやすく教えてください。

分国法とはなんですか？ わかりやすく教えてください。

答えを教えてください！！！

に適する語を書きなさい。 4 次の文を( )内の指示に従って書きかえるとき (now を then にかえた文に) 口(1) Yumi is very sad now. Yumi very sad then. 口(2) I get up early every morning.(下線部をyesterday morning にかえた文に I early yesterday morning. 口(3) Ted bought some books yesterday. (否定文に) Ted o books yesterday. 口4) He lived in Osaka.(下線部をたずねる疑問文に) he live? 口5) Jack and Saki were at the station. (疑問文にし, No で答える) Jack and Saki at the station? - No, 口(6) She read the story. (疑問文にし, Yes で答える) d8 she the story? - Yes, bow ta 4

この答え全部教えてくださいm(*_ _)m 答え無くしてしまって💦

1(過去進行形の文》 次の文を過去進行形の文にするとき, 2(過去進行形の文》次の日本文にあう英文になるように, 単語 に適する語を D 次の 書きなさい。 1) Jiro is playing Jiro soccer. なさい SOCcer. く形容 ■O ir Tom in the river. F Mother making a cake. 〈動 口6 Where you the song? 口6 15) Did you study Chinese? 口 you Chinese? 口 に適する語を 2 書きなさい。 n 私の姉は昼食を食べていました。 文の My sister 1) 美咲はきのうの朝, 本を読んでいませんでした。 lunch. がっ re] Misaki a book yesterday morning. 13) 彼らは先生と話をしていましたか。 Dn they talking with their teacher? 4 あなたたちはこの前の月曜日,どこで走っていましたか。 last Monday? were you 3(There is [are] ~.の文〉 次の に, be 動詞を適する形にして書きな さい。 【1) There many kinds of flowers in the park now. 口(2) There two cats in the room then. 口(3) There not any boys in the park last Sunday. 口4) There some water in the river last month. に 4《There is [are] ~. の文〉 次の日本文にあう英文になるように, 適する語を書きなさい。 Comord ロ1) そのかばんの中にはペンが1本ありました。 was a pen in the bag. 口2) あなたの家の近くに本屋はありますか。 a bookstore near your house? 口3) 部屋の中には雑誌がありませんでした。 magazines in the room. There 口4) 壁には何枚の写真がありますか。 pictures are there on the wall? 05) 3枚あります。 (4)の答え) three. e99 ロロロ ロロロ

この4番の答えを教えてください！

(The old WUIIIUI Mr. Sato was our math teacher. 口(5) Mr. Sato math to us. に適する語を書きなさい。 4 次の文を( )内の指示に従って書きかえるとき, (now を then にかえた文に) 口(1) Yumi is very sad now. Yumi very sad then. 口(2) I get up early every morning. (下線部を yesterday morning にかえた文に) I early yesterday morning. 口(3) Ted bought some books yesterday. (否定文に) Ted books yesterday. 口4) He livedin Osaka. (下線部をたずねる疑問文に) he live? 口5) Jack and Saki were at the station. (疑問文にし, Noで答える) Jack and Saki at the station? - No. 口(6) She read the story. (疑問文にし, Yes で答える) she the story? - Yes, alogw jal 4

ステップ3を教えて欲しいです。

1ステップ 1下の図は, 右の円錐とその すい 立体の表面積(円錐)D 例題日1) (4点×6) 31。 )右の図の円錐について, 答えなさい。 9cm ロ 展開図である。口にあてはまる数 を答えなさい。 3cm LA ア cm cm. 一長さが 等しい 「ステップ 2側面の展開図のおうぎ形の弧の長さを求め 底面の 、円周の長さ なさい。ヒント/側面の展開図の おうぎ形の弧の長さ ステップ3側面の展開図のおうぎ形の中心角の大きさ を求めなさい。 ヒント O=2O× @一求める中心角 360 弧の長さ おうぎ形の半径 「ステップ4側面の展開図のおうぎ形の面積を求めなさ い。