［　］の中から選んで正しい形にする問題です 2番と3番が解説がなくてどうして赤の答えになるかわかりません。誰か解説をお願いします。

AM B RXIN the eighteenth century, many people from England went to India and( A)alot of things back to England. A lot of people are going out their countries and ( B ) in other countries. [ become / mean / bring / work / lose ] (H25A) a broacht B WorkKg A A(3) Most zoos and aquariums have something to make people happy. For example, there is an event ( A ) “the Night Zoo." So( B)to the zoo or the aquarium is a lot of fun. called [go / listen / speak / call / study ] 〈H25B) gung A B

どのようにしたら3の式が求められるか教えて欲しいです

3 2 右の図は1次 知/ y 関数のグラフである。(4 レ 77 次の問いに答えなさ 5 い。 【(1)~(5)8点×5, (6)15点】 (1) ①の式を求めな さい。 :0 -1 NS XI LS

1番と2番で迷ったのですが、1番でした。解説お願いします

At first, Bill planned to take a taxi to the airport, but then he thought ) of it. He realized that he had a lot of time and the bus would be 「14) much cheaper. better 2 less 3 greater 4 fewer 1 the forest fire before it could

中2の数学についての質問です。 この問題がよく分かりません。 教えてください🙏

2. 下の直保アルエはそれぞれー次関数のグラフ である。直線の式を求めよ -5の DZI エ 5 の XI

4番の問題あってますか？ あと5番目の問題の答えを教えて欲しいです あと二枚目の写真合ってるか教えて欲しいです もし間違っていたら答えを教えてください。

28mは何cmですか。 2800cm 下の図の円柱の体積を求めなさい。 5 2cm |6cm PLUS ONE 「プラスワン ちょっとひとやすみ… レビュニット数 1, 11, 111, 1111, 11111, …のように1だけが並ぶ自然数をレビュ ニット数といいます。レビュニット数の計算で, こんなものがあります。 1×1=1 11×11=121 111×111=12321 111111111×111111111=D12345678987654321 ちなみに,1を19個並べた1111111111111111111は素数なんですよ。

地震の単元です (4)(5)を教えて下さい🙇‍♂️

○ ある地域で, マグニチュード5.0の地震が発生した。表は,地 点Aと地点BにP波とS波が到達した時刻と,震度をまとめたもの である。これについて,あとの問いに答えなさい。ただし,この地 震のP波が伝わる速さを6km/s, S波が伝わる速さを4km/sと し,この地震の震源は浅いものとする。 地点 P波が到達した時刻 S波が到達した時刻 震度 14時21分33秒 14時21分29秒 14時21分43秒 14時21分37秒 A 2 ※マグニチュード B 3 は5.0 (1) 表に示した震度は,各地点の地震によるゆれの程度を,10段 階で表したものである。これに対して, マグニチュードは地震の 何を表しているか。簡単に書きなさい。 (2) S波が到達することで起こる, 大きなゆれを何というか。 その 名称を書きなさい。 (3) この地震の震源から地点Aまでの距離をxkmとすると,どの ような式が成り立つか。最も適切なものを,次のア~エから1つ 選び,記号で答えなさい。また, その式をもとにすると,震源か ら地点Aまでの距離は何kmですか。 ア 6x+4x=10 ィ計=10 4 ウ 6x-4x=10 エ 4 X =10 6 (4) 地点Bにおける初期微動継続 時間は何秒ですか。 ア (5) 図は,この地域の地形図を表 したものである。この地震の震 央として最も適切なものを, 図 のア~エから1つ選び, 記号で 答えなさい。 BXI

往復スライダクランク機構と往復スライダ機構、何が違うのか教えてください🙇‍♀️🙏

これの訳を教えて下さい。 If you were to flash back to high school and take the SAT again, when would you prefer to start the test for maximum focus a... 続きを読む

1枚目は文章題をで、残りが問題です。 至急教えて欲しいです お願いします🤲

4 英語クラブに所属するケイ(Kei) が, プラウン先生 (Mr. Brown) や仲間とともに, 地 域に住むノルウェー (Norway) 出身のアーベルさん(Mr. Abel) 宅を訪れて取材しまし た。次の英文は, 英語クラプが発行する英語新聞に載せた記事です。英文を読んで、 J w avab hio sda ai" あとの各問い(問1~問4)に答えなさい。 od booy Yacs aw 3o0ts 注) Mr. Abel is a friend of Mr. Brown's and he is from o D bracers Norway. He came to Japan about ten years ago. One day in afnrrassex August, we visited his house. It was very hot outside. There p oigosyiqmne ntbipd wsn idsrw うsuod were many tall trees around Mr. Abel's house and the wind bo through the trees was a little cool. We were surprised to Vedanon wsa bus_eと iiant dod 0d s bfod ot valw tat eds ai 3et' see Mr. Abel's house, It was a traditional Japanese house. o It was made of *wood and its roof was a *warabuki-yane.。 wood木材 1g * warabuki-yane わらで作 Mr. Abel wvelcomed us. We followed him in his house.We i られた屋根付 おじな : follow(ed) ~の後につい sat on tatami. When I touched the tatami, it was cool. The て行く「k op d .Yob tt s rg.ji ni btog so 7月b.bloo お *sunlight through the * sunlight 日光 d t bs sp2rort was not so strong and it was id うどりばま gi okog oelA beautiful. We had tea and he told us about houses. 89walt hae sasyy n5org Ietonned #u hoot voins ans つになができ Tro sitr ne 1o s02 wokd bona e er t rida Mr. Abel: “Im from Norway. In my country, there are four ) i nobi ail oert seasons like in Japan. But *as you know, it is very cold in od: as you know 知っての通 り winter in my country. Traditional houses in my country *grass on their roofs. Do know why? Cold air in have you *grass 草 t ThoN winter or hot air in summer doesn't *affect you so much * affect ~に影響する when you have grass on the roof of your house. Traditional fetA 1M 1わりonw et houses in Norway are like traditional Japanese houses with Ji bolil od bas n t bad odhg gvBt warabuki-yane and they are nice to live in. So when I found h euot ertS 357 3 ) 1 val Frbi5 od d.bi6 ont or this house, I decided to live in 1t. Of Course, nad o * fix ~を修理する Some parts of this house because it was old, but I like to live in this house. *Natural #building materials like grass o natural /自然の S and wood are useful and they are also good for'vonr haelth pulding materiale) 建築 and the Earth.When people these natural building 1 S use materials for their houses, they don't need so much energy ngae digpetiapa woT tt ot 3 がs せ u tptoy ponaca th3R Itbr. 10 brabye gahuu

教えてください

docomo 全 11:23 94% 正) We are going to make a radio program and *broadcast Saki: bro it at our school festival on October thirtieth. John, please write the main points in youy notebook John: OK.、 Saki: Thank you, John. Well, what kind of radio program can we make? oo vart un 7d V o John: I want to make one with many *contents. For *c example, a program with music, talking, news, and SO on. Kota: I agree. I sometimes listen to the radio. In some radio programs, people just talk and don't play music. I can't enjoy that kind of radio program. So I think we should have both music and talking in our gn program. aivr eiaF assfy a0 0 00 Saki: I think so, too. But different people like different music. Some people like old songs, and others like popular songs. What should we do about it? John: How about playing different kinds of music? For example, we can play old songs in the morming and popular songs in the afternoon. Then a lot of people can enjoy the music in our program.Jat oot edee Saki: That's a good idea, Let's get some CDs. And between music, we talk about some *topics, right? Kota: Yes. And we can have some *guests for the talking time. One of our teachers or some of our friends can be our guests. John: OK. What about news? Any interesting news? 閉じる 塾選び Q&A マイページ