ここの問題で勘で答えたら当たってしまって、間違いである選択肢のどこが違うのかが分からないので誰か教えてくださいm(__)m

ON B作者が伝えようとしたことを拒える 1この詩で作者は何を伝えようとしていると考えられますか。最も滴 切なものを、次から一つ選びなさい。 ア 原爆による死は昔のこととなっ たが、私たちは犠牲者のことを決 して忘れることなく心から追悼し なければならない。 つい とう ト ィ 原爆による死の危険は今も続い ているので、現在の表面上の平和 に安心せず、平和への努力を続け なくてはならない。 ウ 原爆による死の危険は今も身近 にあることを忘れず、いつでも逃 げ出せるように準備していかなく てはならない。 H 工 原爆によってなくなった人たち が油断していたことを忘れず、ど 広島に原子爆弾を投下したB0爆撃 んな攻撃にも対抗できるよう備え 「ェノラゲイ号」の復元機が、アメ= なければならない。 のスミソニアン航空宇宙博物館に展元 れている。(AFP=時事)

画像の求め方を教えてください！ 出来れば書いていただけると助かります(>_<;)

数 期間製室80.92 6 次の問いに答えなさい。 (1) 優花さんが電子体温計で自分の体温を測ってみたところ,36.4°℃と表 示されました。この数値は小数第2位を四捨五入して得られた値です。 このときの優花さんの体温の真の値をα°℃としたとき, aの範囲を不 等号を使って表しなさい。 ゆう か 確認 正 真の値の範囲 ある位までの近似値は, はん い きん じ ち その位の1つ下の位の数 〈広島県) を四捨五入して得られた ー|円の数.負の数

上から２行めの「箱2の外側になるように」という ことはどういうことですか？

た簡易カメラを用いて, 実験を行った。 箱2を外して,凸レンズを通して物体を見ると, 凸レンズをとりつけた箱1が, 半透明の紙 をとりつけた箱2の外側になるように組み合わせ I100 凸レンズと像 広島 2 7回 (5点×4) 【実験1] 図1のよう 図1 に簡易カメラと物体 を置き,箱1を固定 して凸レンズと物体 の間の距離を変え, 紙にはっきりと像が映るように箱2を動かした。 そのときの凸レンズと像の間の距離と,像の大 凸レンズ 半透明の紙 物体 箱1 箱2 像 きさと向きを,表に記録した。 凸レンズと物体凸レンズと像 の間の距離[cm)の間の距離[cm] 像の大きさ|像の向き 20 12 物体より小さい上下左右が逆 物体と同じ大きさ上下左右が逆 物体より大きい上下左右が逆 半透明の紙に像は映らない 15 15 10 30 5 はかれない 【実験2] (実験 1]で紙に像が映らなかったとき、

答え教えて欲しいです🙏

【2】次の日本文に合う英文になるように、( )内に適語を入れなさい。 もし明日晴れたら、私はピクニックに行くつもりです。 )it( )fine tomorrow, I ( ) go( )a picnic.(俊成学園) 北海道はこの島の約40倍の広さがあります。 Hokkaido is about ( )as this island.(広島大 -16-

至急です!! 解説どうかお願いしますm(_ _)m

ロ川1) 手 口1)(x+3)(2x-1)=4c-2 〈山形〉 は 〈広島)

［2］の解説お願いします

右の図のように, 円周上に4点 A, B, C, Dが あります。BC = CD で, 線分 AC と線分BD の 交点をEとします。Z ACB = 76° ,Z AED =D 80° である。このとき,次の各問に答えなさい。 (1)Z CBD の大きさを求めなさい。 13 A 24 度 (2) Z ABE の大きさを求めなさい。 (広島 正解率 50.6%) B E 度

本州四国連絡橋の開設による、「農家」と「工場経営者」のメリット・デメリットを教えてください🙇‍♀️

答えはア→ウ→イ→エとありますが、ソ連の対日参戦とはいつのことですか？広島へ原爆投下した翌日の出来事ではないのですか？ 答えが間違えているのかもしれないのでその場合も教えて欲しいです💦

(9) 次のア~エの出来事を、古い順に並べかえなさい。 ィ ソ連の対日参戦 エ 広島への原爆投下 アイタリアが降伏する。 ウ ドイツが降伏する。

中一数学です 対称移動までは分かるのですが最後のCを中心として回すところがわかりません 解説お願いします 答えはイです

図形の移動 →例題20 右の図のように、 ABを 直径とする半円と直線《がある。 ABの延長と直線2の交点をCと し, 直線(は線分BCと垂直とす る。この半円を直線を軸として対称移動し, さ らに点Cを中心として180°回転移動した図が, 下 のア~エの中にある。それはどれですか。 記号を 答えなさい。ただし, 点Dは点Aに, 点Eは点B にそれぞれ対応するものとする。 A トC B (16点)(広島) Atellat ア イ ウ エ D D E +C E C D D E E

挨拶-原爆の写真によせて、で感想と印象に残った表現、この詩の特徴などを教えてください♪ よろしくお願いします🤲🤲

読解授業の友「挨拶」 教科書九四~九七頁 石垣りん 挨拶|原爆の写真によせて あ、 向き合った互の顔を この焼けただれた顔は 一九四五年八月六日 も一度見直そう その時広島にいた人」 戦火の跡もとどめぬ ニ五万の焼けただれのひとつ すこやかな今日の顔 すがすがしい朝の顔を一 すでに此の世にないもの その顔の中に明日の表情をさがすと+ 私はりつぜんとするのだ とはいえ 地球が原爆を教百個所持して 生と死のきわどい淵を歩くとき なぜそんなにも安らかに 午前八時一五分は 毎朝やってくる あなたは美しいのか 一九四五年八月六日の朝」 一瞬にして死んだ二五万人の人すべて しずかに耳を澄ませ 何かが近づいてきはしないか 見きわめなければならないものは目の前に いま在る あなたの如く 私の如く やすらかに 美しく油断していた。 たり分けなければならないものは トの中にある