この問題が分かりません、、教えてください！🙇‍♀️💦

1 給食の小魚をクラスで配ります。1人に5匹ずつ配る と10匹余り,1人に6匹ずつ配ると20匹たりません。 このクラスの人数を求めなさい。

漢字の読みです！ 答えあってるか教えて頂きたいです🙇

な 組 番 13、 夏休み明けテスト(読み) ||大型学期が与される。 偉人の軌跡をたどる。 +6vrV 2屋上から市街を眺望する。 |S|塗料が剥落する。 |3覆やかな口調で話す。 |励まされて勇気が湧く ||古い習慣を踏襲する。 うしょう 軽微な損傷。 室福の時間を過ごす。 |市民の憩いの場だ。 LS |6興鐘が鳴り響く |1作品の巧拙は問わない。 海日樹けずに練習する。 ||あくまで暫定的な計画だ。 キんていでき ト |8覆蜂について調べる。 |3話が借境に入る。 かきう |9文明が隆盛を極める。 ||運動会の開催が危ぶまれる。 |2磐えた気持ちを奮わせる。 瞬境問題を巡った議論。 且話の輪郭をつかむ。 ー人かく ||衣類のほころびを繕う。 っく3 |追美しい端律が流れる。 せんりつ |心の琴線に触れる。

この空欄に入る言葉を入れて欲しいです お願いします🙇‍♀️

本のまとめ わからないときは教科書で調べよう。 じゅさいばい 1東樹栽培の発展と生活に根づいた漁業 しゃめん せんじょうち 東北地方の 果樹栽培 →教p.246 ●果樹栽培…盆地や日当たりのよい山の斜面,扇状地でさかん。 ●山形県は「佐藤」などの の生産量は,国内の半分以上をしめる。 3 きとうにしき 果実 果実 ]の生産がさかん。青森県の[2 資料1[6]後初のカツオの水あげ (潮境)]…海流がぶつかるところ。魚が多く 集まる。「 黒潮がぶつかる[]がある。 ●リアス海岸が続く「④]は漁港に適し, 波がおだやかな ため,魚介類を育てる ●2011年の「6 は大きな被害を受けたが, 復興も進んでいる。資料 東北地方の 漁業 →教p.247 海岸 おき あ おやしお 毎岸 ]の沖合いには,親潮と くろしお ぎょかい 漁業 業 がさかん。 地震 で、漁港 けせんぬま。 気仙沼港 ひがい

この場合、分解者の死がいって誰が処理するんですか？

光エネルギー 酸素 二酸化炭素 。 光合成) (呼吸) 呼吸) 呼吸) avaurae 消費者 (草食動物) 死がい…排出物 消費者 (肉食動物) 死がい 排出物 生産者 (植物) 呼吸) 死がい 「分解者(土の中の小動物や菌類·細菌類)

この問題の答え方を教えてください💦

ぴき 5 B池にいる魚の数を調べるため,この池から 100 匹の 魚を捕まえ,印をつけて池に返した。数日後, 120 匹 の魚を捕まえると, 印のついた魚が5匹混じっていた。 この池の魚は全部でおよそ何匹と推測できますか。 24001個

養殖魚業と栽培漁業の違いを絵で説明して欲しいです😭😭

園芸農業と施設園芸農業の違いは何ですか？ 教えてください。よろしくお願い致します。

四角4が分かりません 教えてください🙇‍♀️

遺伝子の組み合わせ エンドウの種子の形については, 丸としわの2 つが対立形質となっていて, 丸い形の種子かし わの形の種子しか現れない。丸としわの両方の 遺伝子があるときは, 必ず丸い種子になる。 次 の問いに答えなさい。 0丸い種子のエンドウとしわの種子のエンドウを 親として子の代を得ると, 子の代では丸い種子 のエンドウとしわの種子のエンドウが1:1の 割合となった。子の代のうち, 丸い種子のエン ドウだけを親として, 孫の代の種子について, 丸としわの割合を調べた。 種子を丸くする遺伝 子をR, しわにする遺伝子をrとすると, 親の代 の丸い種子(A)としわの種子(B)の,それぞれ の遺伝子の組み合わせをア~ウから選びなさい。 7生物の進化と環境 次の問いに答えなさい。 0脊椎動物は「魚類→両生類→は虫類→晴乳類 鳥類」の順に現れたと考えられている。 このこ から, 脊椎動物はどのような生活に適するよ になってきたと考えられるか。 理由とともに 明しなさい。 U 00 ある形や性 いうか。 自家受粉 と同じ場 40 40

中二のあてはめ問題です。Dは1文です

私は囚(二字)】の効果だと思う。「えんぴフライ」はもちろん、「う」 Bさん_ めもんせ」「わかってらぁに」など、A(二字)】のゆったりしたリズ」 ム感から、温かい雰囲気が伝わってくるよね。 Aさん ぼくは作品全体の温かさが印象に残ったな。何による妄WT ふんい き 僕はユーモラスな表現かな。「横目で姉を見ながら調子を合わせて 食っていた」、「歯があれば、しっぽもうめえや。」などの表現なんて、 とても共感できる。えぴフライはおいしいし、久しぶりにB(五字) ことがうれしくて、家族がはしゃいでいるのがわかるよ。 Uさん 私は登場人物の人柄が伝わる表現に着目したいな。特にお姉さん が、「えんぴじゃねくて、えびフライ。」と言い、「自分の鼻の頭で も眺めるような目つき」をして、自分もC(五字)がどんなものか 知らないことをごまかしているところ。 ロさん お姉さんの気の強さが伝わってくるね。弟に「雑魚」の発音を直 されたとき、「 ざこ Eさん D」と言い返した場面からもわかるよね。 A B

こんばんは(*^^*) 質問です。 (至急です💦ごめんなさい🙇) 中二の社会の地理です。 中国、四国地方を大まかにながめて、わかったことを教えて欲しいです🙇‍♀️ お願いしますm(_ _)m🙇‍♀️