中3の動滑車の問題です。 この図のときにおもりが動いた距離が、2メートルだったのですが、なぜ滑車が2個なのに二分の一のままなのですか？四分の一にはならないのですか？ 教えていただきたいですm(_ _)m

をつる ゆっく B であ ものと たか。 A F ひも 4m 50 3 (1) <2 □ (2) 2 (3)✓ (60 (4)~ OC □ (5) (2) G 大き 50N 図5 A

化学反応式の作り方を教えて下さい🙇‍♀ どれだけ勉強してもわからなかったのでできるだけわかりやすく教えてもらえると嬉しいです！

答えはウになるとのことですが、全く理解ができません、、。 解説お願いします🙇🙇

すいようえき 塩化銅水溶液に電流を流すと,陽極では塩化 物イオンにどのような反応が起こるか。 正し いものを以下から選べ。 ア電子を「個受けとって塩素原子になり, 塩素原子が2個結びついて塩素になる。 イ電子を2個失って塩素になる。 ウ電子を1個失って塩素原子になり,塩素 原子が2個結びついて塩素になる。 エ 電子を2個受けとって塩素になる。

この問題を詳しく解説して欲しいです

3 次の問いに答えなさい。(思考・判断・ 表現、 各4点×9、 計 36点) (1) 袋の中に赤玉2個と白玉2個が入っている。この袋から1個の玉を取り出し、 それを戻さずに、続けて もう1個の玉を取り出す。 このとき、 次の (ア)~(カ)のうち、起こる確率が であるものをすべて選び 記号で答えなさい。 (ア) 赤、白の順に出る。 (イ) 白、赤の順に出る。 (ウ)2個とも赤である。 (エ)2個とも白である。 因 (オ)2個の色が異なる。 (カ) 2個とも同じ色である。

解き方を教えて欲しいです😿🙇‍♀️

右の図のように, 1,2,3,4の数字を1つずつ書いた4枚のカードがある。この中から2枚のカー ドを取り出し、一方のカードに書かれた数字を十の位、 もう一方のカードに書かれた数字を一の位と する2 けたの整数をつくる。 こうしてできる整数の中で, 偶数は何個あるか答えなさい。 1 -2 3 4

赤印のところがわかりません。 答えはn2乗+3です。

(5) 次は,先生とAさんの会話です。これを読んで、下の①.②に答えなさい。 先生「同じ長さの棒をたくさん用意します。 この棒を使って, 1段目は正方形を1個 2段目 は正方形を2個, 3段目は正方形を3個 ...... というように、 正方形をつなげた図形 をつくります。 次の図1は、 2段、3段 4段のときの図形をそれぞれ表しています。 それぞれの図形で使われている棒の本数は何本ですか。」 1段目→ 2段目→ 3段目→ 4段目→ 2段 3段 4段 図1 Aさん「2段のときの図形では10本,3段のときの図形では18本 4段のときの図形ではア 本使われています。」 先生「そうですね。」 Aさん 「段の数が多くなると、棒の本数を数えるのがたいへんそうです。 何か計算で求める方法 はありますか。」 先生「3段のときの図形で考えてみましょう。 ま ず、右の図2の(A) のように, 3段のとき の図形を2つ用意し、向きを変えて図2の (B)のように組み合わせます。 次に、 図2 の (B)の左上の角に2本、 右下の角に2本 この棒を補うと、図3のような正方形ができ ます。 図3で使われている棒の本数は何本ですか。」 (A) (B) 図2 Aさん「正方形の1辺に使われている棒の本数は4本なので、縦に並んでい る棒の本数は(4×5) 20本です。 横に並んでいる棒の本数も同 数なので、図3で使われている棒の本数は(20×240本です。 こうすれば図2の(B)で使われている棒の本数がわかり 3段のと きの図形で使われている棒の本数も計算で求めることができるので すね。」 先生「そのとおりです。 よくできました。」 ①アにあてはまる数を求めなさい。 (4点) 図3 のときの図形で使われている棒の本数を使った最も簡単な式で表しなさい。ただし、 月は2以上の整数とします。 (5点)

有効数字ってなんですか😭

有効数字 ・・・近似値を表す数で、意味のある数字。 ←確実に信頼できる数字 その数字の個数を、 有効数字のけた数といいます。 近似値20mm → 19.5≦a <20.5 (2.1cm・2.2cm) 2cm 2.0cm(有効数字240) 有効数字2けたの近似値← 数字の個数2個 有効数字をはっきりさせるために、 整数部分が1けたの小数と、10の何乗かの積の形に表すことがあります。 有効数字4けたで表した近似値 整数部分、1,10 143000km(木星の直径) ↓ 1-430×105(km) 1430005

何通りありますか？ また、aとbの値の組み合わせも教えてください

(5)pa b を整数とするとき、x2+px-24 を (x+a)(x+b) の形に因数分解したい。全部で何通りの 因数分解ができるか求めなさい。 同時に2個取 とな $ (F) (土)

この問題が合っているか見て欲しいです！ ご回答よろしくお願いします！！

5 それぞれいくらかな? 北町のくだもの店で買い物をすると, 文字x,yをふくむ連立方程式 みかん3個とりんご2個の代金の合計は540円 みかん1個とりんご2個の代金の合計は380円 になります。 から,yをふくまない方程式を つくることを,yを消去する という。 3x+2y=540- しょうきょ -)x+2y=380- 2x を消去 =160 どちらかの文字を消去して、 1つの文字だけ をふくむ1次方程式にすれば, 立方程式を 効率よく解くことができるね。 数学的な (1) みかん1個の値段をx円,りんご1個の値段をy円として 連立方程式をつくってみましょう。 (2) みかん1個とりんご1個の値段は、それぞれいくらでしょうか。 さらに,連立方程式から1つの文字を消去する方法を考えてみよう。 連立方程 1年で学 知ってい 形にして 10 図を使って考えると・・・ 上のQで、みかん1個の値段を円,りんご1個の値段を円と すると、代金の関係から,次の連立方程式をつくることができる。 | 3x+2y=540 加減法 加減法 2x+5y=11 ...... 式に番 例1 連立方程式 を解くとき, いるこ |x+2y=380 -2x+y=7 540 ①と②の両辺を加えると, I 380 エた両 ため 2x+5y=11 A=B もどって +) -2x+y= 7 +) C=D 1次方程式 6y=18 A+C=B+D 上の式と下の式を りんご1個の値段は,それぞれいくらでしょうか。 問1 上の (2)について, かずまさんは,次のように考えています。 みんなに、かずまさんの考えを説明してみましょう。また、みかん1個と, 1年で学習した方程式のように, 連立方程式を 効率よく解くことができないかな? 手順 y = 3 学びのマ p.2240 y=3を②に代入すると, -2x+3=7 x=-2 比べてみたよ。 3x+2y=540 x+2y=380 540 380 よって、この連立方程式の解は、x=-2,y=3である。 連立方程式の左辺どうし,右辺どうしを加えたりひいたりして、1つの 文字を消去して解く方法を加減法という。 かげんほう 2x x= なぜこのようにすると, 連立方程式を解くことが ほかの方法でも できるのかな? 問2 例1の方程式①、②にx=-2,y=3を代入してこのxyの 値が方程式①、②の解であることを確かめなさい。 代) 1節 連立方

中2の数学です 写真の問題がわかりません 中2までに習った解き方で教えてください 私が考えると式など作らず考えてしまいます(?

4 右の図のように円周10cmの1個の円が ある。 1個の円は1秒後に半径が半分の 2個の円に分裂する。 その後,1秒ごとに 分裂したそれぞれの円は同様に半径が半分 の2個の円に分裂していく。このとき, 5秒後にできる円の円周の総和を求めなさ い。 1秒後 2秒後 OOOO