この問題の解説（2枚目）に書いてある PA²+PC²=AF² +FP²+PH²+HC² PB²+PD²=BF²+FP²+PH²+HD² になる理由を教えてください！ またPA²みたいな²がついてるのはどのような意味ですか？

Is 次の証明をしなさい ん We I 也! 右の図のよう 形ABCDの内部に点Pをとる。 このとき, 次の等式が成り立つことを証明せよ。 PA3HPC*ニPB*二PD*

3、4の問題が分からないので教えて下さい。

5パ短ききせきSS こきふさ> 商コに広く< IP 半Wっささきっsea ざ光Sr SGS な>きy計os MCY商輝 .R叶SS束っyr 、 き OsawaSsoase sjo 3 章還時 パスぎ評減 wwd記 史居ご二Gvorご記ささぶ ーー 5きるテー※ーこのと可 計いさ放で寺三さぶ電 .款 名還天ささきぶ>二rる 玉生ら>テニ NE ににドートド 析きゆき= ゃささまいで 1パO当玩き京 ごSC Cc二ぶそ沖 表土舌王ほら 3当芋Sさでささでテe (蔵人2 なせ※さささ 2 のKP2のを | so

至急‼️至急‼️ 学校の課題です。何を書いたらいいのか全くわかりません。これに関係することであればどんなことでも大丈夫です。どうかご協力よろしくお願い致します。

ISTEP21 600 得度で作者の加衣人くんに手を書いてみぃた だし次のポイントを含め ・困部真人くんへの感想や質問 ・あなたが考える「一人ひとりが自尊心をもてる社会」のレシピの提守 ※原策用紙は吾面です。 国際協力特別深 「ミンナ」を消すレシピ 小生人数学校8年 回人 真人 小学校四征生で揚任の男性数師をぬかした。下年生で上 僕は自分が座いだった りを少しでも旋かをう といつも痢で生活していた 本の成人男性の平均衝長に しかった ある日、人人人 テも超えた選手衝が戦っていた。彼等は背をピンと促ばしていて、心からプレイを楽しんでいる。田気を賢った ルの番租を観た。衝軸が走った。そこでは当時の伺の身長を二キセン テレビでバレ 学校に行った僕は先生に自分の悩みを話した。先生は用かに言った。『他人と條っでいいんだよ。 先生の言集のお除で伺はWIをに ル部を選んだ。いつか誰かに希記を 次の日、8 決定的だった。涙が溢れた。僕はそのときの気持ちを、 生涯忘れな なれた。和勉強に精を出し、 都立の有名中学に 与えられる選手になりたいと考えている, 訟にコンプレックスを抱える人は多い。毎日乗る山線では「美寄整形」に関する広告を} て 「美容能形」 は一種の「折い」だろう。修は知っでいる。現人社会には驚く和排外反な面が た。 部后はパレー 僕のよう 見る。僕らに 存在していて、「ミンナ」 とは途う人間に厳しいということを。 容姿という最も| くい違いを持つ佐和 生き府い世の中だ。自分で自分を認めることさえ狂しい。 それでも、 先進べた【「疲い」 に帆るの ナる。 問題なの人は途いを持った伺等では無い。個人個人を末生できない境であり 社会だ。 自己や⑩人を個とし ーそ唯一の解決策だ。備等は家も食事も命の保障もある。しかし人内が半せで 介た先へ。二人一人か自再必を持てる社会レシピ で認められる世に作り変えるこ アフリカの子供達が最低限度の生活を ないのもまた真9 考えなければならないのだ, ンナ」なんていないと知った。 演が ンナ」 に合わせよ 5 と必多なのだ。 それ ミンナ」との違いについて語すのは 僕は色んな人とそのレシピについて疾し合ってきた 最近、 ナ」との違いを持っていて、悩んでいる。全員が本当は存在し つのレシピがひらめいた。他人に自分の特徴 これを先けて数週間。不思鐘なことが起きた。クラスから 「ミ 始しかった。僕のには22ス、 いっかの折深の幼図に上 ーれから伺は新じいレジピを落え、(ミンナ) をWしてい る [到遅が世界の半せのためにできること だからだ。 に気が付いたとき、 をやると相手も自分の特徴を話してくれる 全員が「ミンナ」と違ったから ナ」 が消 えた。もちろん、レシピは一つだけではないだろう 『、学年、学校からだ。理由は、 これが僕の考え

形という作品の続きの物語を考えるという課題です。 月曜日提出なので至急お願いします！ 色々な意見を聞きたいです。 よろしくお願いします🙇‍♀️ 形 / 菊池寛

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分かる問題だけで良いので教えてください！

硬下庄 ( )内の指示に従って, 日本語を英語になおしなさい 1この冬はたくさん雪が降りました。 (We で始めて) 2. 新聞をご自由にお取りください。(Please で始めて) Ple2@ Meルルg4ル32 0 espape

至急‼︎1番を教えてください😭なぜこうなるのですか？

回 右の に5 図のょうに, 人委の長きかそれそれson とgon の長方形ABop かぁ。. 辺AB 上に BRニ 三8cm となる 寺也をとり、 日 。 折れ線をPGQ。 頂上D が移った点をFEする。 また EF と AQ の交点をG とする。 人 ⑦) BP の長きを求めよ。 の2 標準

解説をお願いします！

酸化銀を加熱する実験を行った。あとの間いに答えなさい。 【実験 1] 右の図のように, 質量 融kmuP2 100 g の酸化銀を試験管A人に入れ て気体が発生しなくなるまで加熱 した。加熱後の試験答A の中の物 質の質量は093 gであった。 【実験2] 試験答Aに入れる酸化銀の質量を200 g。300 g, 400 gに かえて実験1 と同様の実験を行った。加熱後の試験答Aに残った固体 を調べると, 酸化銀の質量を 400 gにかえて実験を行ったときは, 加 熱後の物質の中に酸化銀が一部残っでいることがわかった。 右の表は 加熱した酸 酸化銀の質量 (g) 1.00 | 2.00 | 3.00 | 400 化銀の質量 | 加吾後の試験管 A の中の物質の質量(g〕 | 0.93 | 1.86 | 2.79 | 3.79 ロ H と加熱後の ) 7 | 試験簿Aの中の物質の質量をまとめたものである。 実験2 で, 酸化銀の質量を 400 gで実験を行ったとき, 加熱後の質量 379 gの物質の中に化学変化でできた物質は何gふくまれているか。 了、 王を人銀ノつ 人 酸玄 ガラス管 試験管A| ガス | が三三

この問題のを教えてください🙇‍♂️

KGK机ゅ据ぐじ^ SG配っロ細me G記秦 則っnr SGもつき心人 (閉) 8 還十装林時ざるろ必ツレOoの光う せい6公守普臣案/ せンさG球各S に テレ"つる 現角ゴロ尽さズ上色提引つぐIaR時つつ会人 しる5る? ンス叶きくじ憶測G出払垢人SNRの 2 うりDNPヤ"NN室 るmARおる) 全ル人色球馬し/^R晶G叶る中、ざ反軍ついQ” 誤韻ぐ 3999マン66昼町衣窟つ" 宙還やS誤やンー所記じ 26" 放て名有居6っ2人8ンー Myの ンリポ康琶ら CxsvzwcftFゲニコ つるつ^ 表皿量のつじれ舟避完全 NmっDNSる事騰会無くざ紋に つじつれ0しるkeでGおる心るかおおSGつきぐ?

因数分解を教えてください。

ウフ う ③ 6y5タ P2 ド +ー6y2

3番、6番、7番、8番の解き方教えてください

六 次の式を因数分解せよ。 (1) 2二12%9二18% (2) gw"ー9gy* (3) x(x一3》一4y(3y%) (4) (2z填填6(2xキリー7 (5) 2(z一の"十(ッー*)=3 (6) の2一3の十填20一2 (7) 2%十5xy填2一5ニー3 (8) ダーア4x圭6yー5 p21-2: