問3の問題で答えはウでした。何故エは違うのでしょうか？

3 次は、中学生のKenji が書いた英文です。これを読んで、問1~問5に答えなさい。 *印のついてい る語句には、本文のあとに〔注〕 があります。 ( 18点) I like shogi. I learned how to play it from Mr. Uchida. Ⅰ will write about him now. A My family was living in an *apartment house in 〔ten / Osaka / was / when / years/I] One day, my friends and I were playing video games in my room. old. and father were not at home, and we got very ( B He said, "I live *next door. My mother ). *Then an old man came to my You're very *noisy. Please be *quieter." apartment. Then he *left and I could not say, "I'm sorry," to him. Two days later, I saw the man again *in front of the door of his apartment. thought, “I have to say something to him." Then I said, “Good afternoon," to the man. really sorry. We were very noisy two days ago." He said, "That's OK. You're quieter now.' He looked happy. "I'm C Then some students came to his apartment. He *told me that his name was Uchida, and he sometimes *taught shogi to students. I started learning shogi from him after that. I learned a lot from him. Saitama, we started playing shogi on the Internet.oisum qoq seenmqal XXX=T) Bum eminA 〔注〕 how to ・・・・・・・~する方法 apartment house・･・・･･アパート 〔集合住宅〕 (apartment はアパート 〔集合住宅〕 の部屋・一戸) (24 then ･･そのとき next door…... 隣の家)に noisy. ・うるさい, 騒がしい quiet･・・・・・ 静かなum so left: ・・・ leaveの過去形 told...... tell の過去形 in front of ...…..~の前で taught………teach の過去形 ~ After I can 19t2m Q&A 問1 本文中の A のいずれかに, It was my first time to see him. という1文 を補います。どこに補うのが最も適切ですか。 A 書きなさい。 (3点) C の中から1つ選び、その記号を in quq dailand 0 unutstad al ウ excited came to A 問2 [ ]内のすべての語を, 本文の流れに合うように、正しい順序に並べかえて書きなさい。 (4点) 問3 下線部 ①について,( )にあてはまる最も適切な1語を,次のア~エの中から1つ選び、 そ の記号を書きなさい。 ( 3点) ア exciting イinteresting I enjoyed

（3）は、なぜこの答えになるのですか？

(3) その店は9時に開きます。 The shop is at nine. (open)

なぜwereじゃなくてdid notなのかわからないです。丁寧に教えてくれると嬉しいです🙏

(5) 彼らは昨夜, パーティーに来ませんでした。 They (0) t 127 ト 12.1. to the party たか 彼は自分の部屋にいました

中学1年の質量パーセント濃度の問題です。 写真の問題を教えてください。

2 溶質の質量 1 次の にあてはまる記号や数値を書こう。 質量パーセント濃度が15%の砂糖水300gには、何gの砂糖がとけているか。 とけている砂糖の質量をxとすると ① g x 100 = (3) ② 次の(1) (2)の計算をしよう。 質量パーセント濃度が6%の食塩水50gには、何gの食塩がとけているか。 (2) 質量パーセント濃度が12%の食塩水350gには、何gの食塩がとけているか。 2 ×100=7より, x = ① x = 4 3 溶媒の質量 PART1 次の にあてはまる数値を書こう。 質量パーセント濃度が7%の食塩水を200g つくるには,食塩, 水はそれぞれ何g必要か。 必要な食塩の質量をxとすると. g 200g 食塩水200gのうち食塩をとかす水の質量は, g=4 (水の質量) g g 300g 15% PART ② 次の(1) (2)の計算をしよう。 (1) 質量パーセント濃度が5%の食塩水300gをつくるには、 食塩水はそれぞれ何g必要か。 食塩 水 200g 7% 水 (2) 質量パーセント濃度が12%の食塩水1kgをつくるには、 食塩水はそれぞれ何g必要か。 食塩 g g g g 47

中3英語です。 宿題の答え合わせをしたいのですが、、解いてくださる方いたらお願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

5 次の英文を読んで、あとの問いに答えなさい。 <城西大川越改〉 All countries use money, In the US, they use dollars, In Japan, they use yen, In India, they use rupees. If you want to go to a different country, you must change your money. When you go from England to India, you ( ① ) have to change pounds into rupees. When you go from Japan to the US, you must change yen into dollars. A country's money is called its Currency. Changing one country's money into A country's money is called "currency exchange." Currency exchange is not free, You ( ③ ) go to a bank or special money changing office. They will make you pay some small amount in order to change your money, So, it costs ( ④ ) to change money. Exchanging money can be confusing. When you arrive in a new place, you do not know the prices in the new currency right away So, you do not always know how much money you are spending. For example, let's imagine one dollar is exchanged for 120 yen. So, an American in Japan may have little idea how much his or her lunch really costs in dollars! 5 Currency exchange problems used to be very bad in Europe. Europe has many very small countries, and people travel from country to country a lot in Europe. For this reason, they decided to change to one currency, the Euro. Today, most of the countries in Europe use the Euro as their money. In fact, more and more countries will use the Euro in the future. Now you (⑦) travel from Italy to France, or from Spain to Finland, and never have to change your money. The idea of having one currency seems popular. Maybe one day B parts of the world could join their currencies, like countries in the Middle East, or countries in Asia. Maybe one day we will have C currency for the whole world! (1) ①, ③, ⑦ の ( [ must can will don't cannot] に適する語を,次の [ ]内から1つずつ選び、 書きなさい。 3 (2) 下線部②の意味として適するものを,ア~エから1つ選びなさい。 ア 為替 イ口座 ウ 通貨 エ 利息 (3) ④( に適する1語を本文中から抜き出して書きなさい。 (4) 下線部⑤の理由を日本語で説明しなさい。 (5) A Cに入る語の組み合わせとして最も適するものを, ア~エから1つ選びなさい。 B A ア(another / one / another ) one / another / the other ) イ ( ウ(another / other 1 one ) エ(the other / other / another ) (6) 下線部⑥の内容として適するものを, ア~エから1つ選びなさい。 ア 人々が新しい国を訪れたとき, すぐに両替をすることができないということ イ ヨーロッパには小さな国がたくさんあり, 両替をする銀行の数が不足しているということ ウヨーロッパには小さな国がたくさんあり, 人々は国から国への移動を何度もするということ エ イタリア, フランス, スペインなどを旅するとき, 人々は多くのお金を持ち歩かなければいけないとい うこと 13

答えを教えていただけますか。 お願いします。

3 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, We could not see anything in the sky. We could see in the sky. (1) に適す

合ってますか？

2 〈能動態と受動態〉 次の文を受動態の文に書きかえるとき, (1) Children like this song. → This song is liked by Children (2) Ken wrote this letter. This letter was wrote by Ken (3) Mary cleans these rooms every day. → These rooms is cleaned by Mary (4) Tom bought those books. Those books was bought. に適する語句を書きなさい。 every day. by Tom.

SettingとSummaryってどういうことですか？ 出来れば例えばの文章も教えて下さい！ お願いします。

Title: Wonder Main Characters: Setting: Movie Rating: Summary: August Pullman What I liked: What I disliked: My favorite part: Film Review Bo

答え合わせお願いします！

1 次の英文のうち、 関係代名詞が省略できるものには○、 できないものには×と書きなさい。 (1) I know a girl that I met yesterday. (2) I know a girl that can speak English well. (3) The book which was written by him was interesting. (4) The book which he wrote was interesting. 22 次の日本文の意味を表す英文になるように、( (1) あれは私の弟が買いたがっているカメラです。 That is the Cameral )(which コ (3) 私は昨日買った本を読んでいます。 I am reading the book (X (O )(which に適する語を書きなさい。 (2) 私がパーティーで会ったその男の人はとても親切でした。 The ( mah ( that my brother wants to buy. ) I met at the party was very kind. )(エ ) bought yesterday. 英語 (4) 私が先週公園で見た犬は長い耳をしていました。 The ( dog (which Ⅰ saw in the park lastweek had long ears. 3③3 次の日本文の意味を表す英文になるように、()内の語(句)を並べ替えなさい。 太郎はみんなに好かれている少年です。 (likes/Taro/evekyone / the\boy/that/is). The boy that ereryone likes is Taro, の日本語に直しなさい。 (141~160)

中学1年、英語です。 「学校に遅れてはいけません」 という英文、動詞は一般動詞始まりですかね？ Don't late for schoolだと思うんです。 5つの語句を当てはめる問題で、beとdoが余ってます。。

日本語に合うように、下の語句を並べかえなさい。 ただし, 余分な語句が一つ 含まれています。 「学校に遅れてはいけません。」 don't be late for school do