この問題の解き方が分かりそうでわかりません 教えていただきたいです🙇

y (0.4) E E (土) (4.0) 1 B G (¥10 (S) 8848 3=16 右の図のように, 3点A(0, 4), B(-4, 0), C(4,0)がある。4点D,E, F,Gが,それぞれ線分 OC, CA, AB, BO上にあるような長方形 DEFGを 作る。このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 点Dのx座標が3のとき,点Eの座標を求めなさい。 〔(3,〕 (2)長方形 DEFG が正方形となるとき,点Dのx座標を求めなさい。 ( 2

(1)の解き方が分からないです😭

0 図1は,硝酸カリウムの溶解度曲線である。 図2, 図3は水溶液におけ は溶質の粒子のモデルであ る溶質の量のちがいを表した模式図であり、 る。なお, 模式図が表す水溶液はすべて同じ体積であり, ろ過では,体積 や温度の変化はなく, とけきれずに出てきた結晶のみとり除かれるものと する。 2 水溶液と溶解度② ③(R5 栃木改) 〈14点×2> 60℃の水100gを入れたビーカーを2個用意し,硝酸カリウムを60gとか 図 1 120 3 したものを水溶液A,硝酸カリウムを100gとかしたものを水溶液Bとした。の 次に,水溶液 A, B を20℃まで冷却し,とけきれずに出てきた結晶をろ過 によってとり除いた溶液をそれぞれ水溶液 A', 水溶液 B'とした。 100 110 g 100 100gの水にとける物質の質量[g] 90 図2 80 と 70 60 50 40 30 20 10 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 温度 [℃] 図3 ウ C ア イ □(1) 水溶液 B' の模式図を、次のア~エから1つ選びなさい。ヒント ウ 20°C I 水溶液A 60℃ 水溶液B 水溶液A' (1)

どなたか(2)と(4)教えてください！ (2)は答えが2分のa－bですが2で割る理由が分かりません （４）の答えはa分の71a+36 です

□(2) 大小2つの箱に個のボールを分けて入れた。 大きい箱のボールの数は小さい箱のボールの数より6個 多かった。このとき,小さい箱のボールの数を a, b を用いて表しなさい。 個] (3)重さkgの箱に, 1個 ggの缶づめが24個入っている。このとき、 全体の重さを,yを用いて表しなさい。 1000g 100+24gg] □ 生徒数がα人のクラスで数学のテストを行い,得点の平均を計算した。ところが、ある人の生徒の40 点の得点を誤って4点として計算したため、クラスの平均点が71点になった。このとき,正しい得点の平 均をαを用いて表しなさい。 平均 Pla 合計 人数 点]

3Nと30Nの物体があったら、30Nの物体の方が重力は大きいのですか。体積とかは関係ないですか

理科の物理のケーブルカーの問題です。この③番の問題についてなのですが、なぜ方式Qでの仕事が方式Pでの仕事より小さくなるか理解できません。解説を読んでも分かりません。もしよければ、この時の位置エネルギーと力学的エネルギーの関係をグラフなどで教えて頂けますと助かります。お願いし... 続きを読む

思考力問題にチャレンジ ケーブルカーの仕事とエネルギー (静岡改) ケーブルカーは,普通の鉄道では登ることのできない急な斜面でも登ることができる。 ケーブルカーは, 斜面に設けたレール上を, モーターでケーブルを巻き上げることで運行され, 2つの方式が考えられる。 図は,ふもとのM駅と頂上のT駅との間において, 2つの方式P,Qで運行されるケーブルカーを, 模式的に表したものである。 ただし、車両 A~Cの質量は等しく, ケーブルや乗客の質量,車両と斜面と の摩擦力は考えないものとする。 方式 P |M駅| O 車両 Qa. I 方式 Q モーター |丁駅 ーケーブル |M駅| モーター 丁駅 車両 C -車両 B 車両Bと車両 C をつなぐ 1本のケーブル

この問題文を見て少し疑問に思ったのですが （写真の黄色線のところ）、小球は本当に静かに手を離すとQ点に達するのですか？ 力学的エネルギー保存の法則に沿えば、そうなりますが、実際は空気抵抗とか摩擦力とかありますよね？こういう問題を解くときは、そういうのは考えない方がいいんでし... 続きを読む

⑥力学的エネルギー図のP点で小球を静かに小球 離すと, 小球は水平面を通りQ点に達す P点 同じ高さ Q点 る。同じ装置を使ってP点で小球を軽く押 すと, 小球がQ点より高い位置に達するの 水平面 はなぜか。「位置エネルギー」という語を用いて書きなさい。 680 (新潟改)

この二つの斜面を転がるボールでこの二つが点p を通過する速さはどっちの方が速いですか？それとも同じですか？ 理由とともに教えて頂けますと助かります

10 M 3m 25. 1000 水平面 10 M 3 m 水平面 P

5番と6番の解説をして下さい！ 自分で出した答えと違ったので、沢山、考えましたが、分からないです！

⑤ 小球の運動 図のように,斜面の角度を変え, 同じ高さに同じ小球を置いて手を離し、運動の ようすを調べた。Ⅱにおいて,手を離してから 小球が点Pに達するまでの時間と,点Pでの II 小球 同じ高さ 水平面 P 小球の速さは,それぞれと比べてどうなるか。 簡単に書きなさい。 (高知改) 教科書 p.142,168 ・本誌 p.52,68 内容 「時間」は小球の速さが 増加する割合をもとに、 「速さ」は 小球の運動エネルギーをもとに 考えよう。 書き方 2つの要素について、そ れぞれがどうなるかを書こう。 中 ⑥力学的エネルギー図のP点で小球を静かに 離すと, 小球は水平面を通りQ点に達す る。 同じ装置を使ってP点で小球を軽く押 すと, 小球がQ点より高い位置に達するの 小球 P点 同じ高さ Q点 →教科書 p.169 本誌 p.66 内容 小球を軽く押すと、 小球 はP点でどんなエネルギーをもつ ことになるかな。 水平面 はなぜか。 「位置エネルギー」という語を用いて書きなさい。 (新潟改)

例えば斜面a,bがあったとします。そこにボールを転がすと、元の高さと同じ高さよりもボールが転がるのは、どっちですか。 理由も教えて欲しいです

a b 平面

等速直線運動＝運動エネルギーが一定 ↑あってますか？