関係代名詞Whatの使い方と意味が読んでもよく分かりませんでした。どなたか説明して頂けると助かります😭 あと1つ目の主語の部分にどうしてdidが入るのかで引っかかっています。

●関係代名詞what:それ自体が先行詞を含む関係代名詞で,「~のもの[こと]」(3D the thing(s) 円 「人以外。 (whose +名詞 38 関係代名詞what ●関係代名詞what: それ自体が先行詞を含む関係代名詞で,「~のもの[こと]」(=the thin. which[that])という意味を表す。 whatは名詞節を導き,主語,補語,目的語になる。 主語 What she didwas wrong. 補語 This is not whatI want to know.(これは私が知りたいことではありません) I don't understand what you say. (私にはあなたの言うことが理解できません) 動置詞の目的語 I'm proud of what you have done. (私はあなたがしたことを誇りに思います) 目的語 130

答え合わせお願いします。

19 間接間文 199 5 次の英文を日本文にしなさい。 口(1) Do you know who took the famous picture? あかたは誰か希色な写真を撮。たのが処」ていますか。 口(2) Tell me why you were late for school this morning. 私になぜ今期学校に摂刻しのか数んてください。 口(3) I can't decide which restaurant to go tonight. 払はどううしストクンに今役行=つか決めることかできませ 口(4) Iwant to know how much that blue watch is. 私はれの若い時計かいくうなのか長のリたい す 6 次の日本文に合うように( )内の語(句)を並べかえて、正しい英文にしなさい。 口(1) 彼らはその男性がだれだか知っていました。 (is/who/was/ théy / the man / knew ). (1語余る) Thar onew ubo the man was 口(2) あなたは彼女のお母さんがどこにかばんを置いたか知っていますか。 Do you know ( was / hér /whére /pút/mothér) her bag? (1語余る) Do you know_Ladee hor imother 口(3) その植物をどのように育てたらよいのか彼らに教えてくれませんか。 (1語補う) Will (grów/ shodd / théy / thern / yoú / telf) the plant? Will__pu fell hen boucdd they grcue her bag? the plant? 口(4) 彼女がどんなセーターを買ったか知りません。 I don't know ( sweater / kind / what/bought/sh€/ofn. I don't know_uhat kinsl af sueater she baudt (郁文館高) 7( )内の語を正しく並べかえて, 全文を書きなさい。 口(1) Do you ( where / livés/know / she )? Lrrow wberee (ices 口(2) Tell her ( should / she / dó / what ). _what he shedd de 口(3) I understand ( such /brother / why / thing / my/ said /a ). 口(4) My brother doesn't know ( city / which/ shoúld / h€/visít ). which he shald vistt ctty 口(5) Do you (world / já/ many /are / kpów / thé /how/there / countfies )? Laraw bawe bae colntries thare are in the world. 口(6) I knew(gó/ t6/ going / whére / waS / she). where she to Go uas 口(7) Idon't ( me/who/'story7 told / remember / the ).

明日単語テストでこれを覚えないといけないのですが 自分がやってる覚え方だと間に合いそうにありません。何かいい方法がありませんか？

動司変化表 3ABB型 ~ing形 原形 過去分詞 bringing bring(持ってくる) 過去形 brought brought building build(建てる) built built buy(買う) buying bought bought catch(捕まえる) catching feel(感じる) caught caught feeling felt felt fight(たたかう) find(見つける) fighting fought fought finding forget(忘れる) found found forgot forgetting forgot get(得る) getting have(持っている) 9ot got had having had hear(聞く) heard hearing heard hold(持つ、つかむ、抱く) held held holding keep(保つ) kept kept keeping lead(導く) led led leading leave(出発する) left left leaving lose(失う) lost lost losing make(作る) made made making mean(意味する) meant meant meaning meet(会う) met met meeting pay(払う) paid paid paying say(言う) sell(売る) said said saying sold sold selling send(おくる) sent sent sending sit(すわる) sat sat sitting sleep(眠る) slept slept sleeping spend(過ごす) spent spent spending stand(立っている) stood stood standing teach(教える) taught taught teaching tell(話す、教える) told told telling think(思う) thought thought thinking understand (理解する) understood understood understanding win(勝つ) Won Won winning

答え合わせお願いします。 明日までの課題なので協力お願いします。

1 次の文の()に適する語(句)をア~エ(ウ)から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 ) cold to swim in the sea yesterday. (沖縄) 口(1) It was ( ア) too イ such ウ as エ to 口(2) He was too busy. He asked me ( ) him. イ help ウ helping ア to helping 口(3) A: Did you go to the movies yesterday? B: No. My father told me ( ア staying 口(4) My little brother is old enough ( 4) to go E) to help (島根) ) at home. イ stay ウ stayed ) to stay ) to school. (沖縄) ア go ウ goes I going 口(5) I want you and ( )my hometown. (明星高) ア she visiting イ her visiting ウ) for her to visit I her to visit 口(6) This box is ( heavy for me to lift, so I need your help. (攻玉社高) ア イ as ウ such エ) too SO 口(7) We told Tom ( ) the same mistake. (東明館高) ア make not イ) to not make ウ not to make 2 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように,空所に適語を書きなさい。 He said to me, "Open the window." 口(1) | He_fold me to open the window. (プール学院高) Shall I stay here with you? 口(2) Do you want me stay here with you? (帝塚山高) He is so strong that he can move the stone. 口(3) He is strong fo move the stone. (関西学院高等部) My brother isn't old enough to drive a car. 口(4) |My brother is too_old She said to me, "Wait a minute, please." 口(5) She_Told fo drive a car. (関西大第一高) Ine fo wait a minute. His speech was very difficult and I couldn't understand it. 口(6) His speech was (関西大倉高) foo difficult me to understand. 3 次の英文を( )内の指示にしたがって書きかえなさい。 口(1) He said to me, “Will you close the window?"(asked を用いた文に) He asked fo dese the wircdow 口(2) I was so excited that I couldn't sleep well. (too . to ~を用いた文に) a foc exated fo skep ell 口(3) He was so kind that he told me the way to the station.(不定詞を用いた文に)(清真学園高) He was klnd fo the station tomo ufva

合ってますか？

佐藤先生と話している男の子たちは私のクラスメイトです、 ing hot に 基本を確認する! ょう しゅts how 文いこ 日本文にあう に てっている女の (arel ing ペット紹介 ロ(1) ベンチの上で眠っているイヌは私ので にはフラジル 口(2) あなたは音 Do you げを食べ ーラでる男の子 はマ 2 次の文の( )内の動詞を適する形にかえよう。 テレ ドアのそばに 男性はだれで いる ロ(1) The boy ( eat) pizza is Mark. 木の下 eter 女の 口(2) Who is the man (stand) by the door? に適する語を書こう。 3 日本文にあう英文になるように, by the tree is Mary、 口(1) 木のそばにすわっている女の子はメアリーです。 The 口(2) 私は公園をそうじしている子どもたちを何人か見ました。 the park. I saw sOme ( あなたはイヌと走っているあの男の子を知っていますか。 with a de Do you know that thirty-two

3の(1)なんですが standsだと思っていたのですが答えがstanding でした。なぜstandingになるのか知りたいです。

What do you want to 日本語の意味に合うように, 英文の( )内の語を適切な形にしなさい。 () 湖畔に立っているあの白い建物はホテルです。 Gupuas Spuels The white building ( stand ) by the lake isa hotel. iのもあります。

自然な文になるように英文を教えてください！ 中2の接続詞の問題です🙌

4. TRY2 あなたも作家にチャレンジ! Stepl 次のO~①の7つの 後半部分を考えてみよう。 例)When I opened the front door, a big bear was standing. ① When I opened the front door, t begma ② When I looked out of the window, ③ When I came home last night, ④ When I have free time, 6 When I was a baby, 6 When I am sleeping, hever open my eyer, ⑦ When I cleaned my room, Step2 今度は、0~⑦の ,前半部分を考えてみよう。 it began raining. 2 I lost my wallet. 3 I was shocked. 4 I was happy. (5 people were kind to me. I saw a shooting star. 未れ乳 they were too heavy. 6 Step3 自分の作った文を発表しよう。 2年生英語 接続詞(that, when , if, because) (2年生教科書 Unit 2) 3

長文で、書かれている複数のthatが 接続詞か、関係代名詞か見分ける方法を 教えてください🙇‍♀️

答え合わせお願いします。 空欄のところや間違っているところは教えてくださるとありがたいです。

中3英 Win Pas 14分詞 148 14 分同 * 発展問題 ( )内の語を適する形にかえて, 空所に書きなさい。 口(1) This is the letter_witten by Susan. (write) 口(2) Is this breakug computer yours? (break) 口(3) The lady__telklna with my mother is Mrs. Sasaki.(talk) 口(4) The picture _taken (土佐塾高) (鎌倉学園高) by you is very nice. (take) singing 口(5) There are more birds in the *forest over there. (sing) * forest 森(静岡改) 2 次の文の( )に適する語(句)をア~エ (ウ)から1つ選び, 記号を○で囲みなさい。 口(1) Cameras ( ア making )in Japan are good. イ) made ウ to make 口(2) The girl ( ) with a dog is my friend. ) running 口(3) The language ( (ア spoken 口(4) The tower ( イ ran ウ runs エ run ) in this country is French. イ speaking )over there isa famous *temple. ウ to speak I speak * temple 寺 (明星高) ア see イ saw ウ) seen I seeing 口(5) The man ( father. (高知学芸高) ) pictures in the garden is ウ taken 口(6) One student showed how to play a Japanese toy ( my エ taking ) taketombo. ア takes イ took (広島) ア call イ calls ウ called calling 3 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, 空所に適語を書きなさい。 (長崎) A Chinese woman wrote these books. I want to read them. 口(1) Iwant to read these books poat by a Chinese woman. is 〈東明館高) |The man is my father. He is standing over there. 口(2) standling The man over there my father. 〈淑徳高) The fish is very big. Nancy caught it in the river. 口(3) | The fish _caugat. Nancy in the river is very big. (城北高) He is a very famous soccer player in this town. 口(4) He is a soccer player many people in this town. 4 次の英文の下線部には1か所ずつ誤りがあります。その部分の記号を書きなさい。 口(1) She is one of the guests inviting to the party. ア エ (明治大付明治高) 口(2) The standing woman in front of the gate of our school is my mother. ア イ エ 〈東海大付相模高) 口(3) This isa very famous song written by an artist lived in Africa. エ 〈岡山白陵高改)

ディベートをするんですけど 付け足した方がいいとことか訂正とか あったら教えてください！！ 1枚目は本を読むなら図書館か家か 私は家派の意見です！ 2枚目は給食か弁当かで 私は給食派の意見です！

My opinion I wnderstand youn point,n Bt (However) I can read a bok With drink tea and listening to Msic at heme . 201ou Can relax.