この問題よく間違えます。 解説ください😭

Now, 回 次の(1)~(5)の各文の( ) に入る最も適当なものを, それぞれア~エから一つず next wee Excus 記号を書きなさい。 didn't re (1) Yuko and Emiko are my friends. I like ( very much. Come ア.they イ. their ウ. theirs エ, them 主 *lool Tombow (2) Ken( ) this chair when he was 5 years old. 本文中の ア.make イ. makes エ.making にしなさ ウ. made (3) Mike is the tallest ( ) the ten. 本文中C ア. of イ. in ウ. at エ. on しなさい (4) Takuya can speak French very well. He has been in Paris ( ) three years. ア. since イ. with ウ. for エ. at 本文中 (5) This computer is ( ) every day. さい。 ア. イ. using use ウ. to use エ,used 本文中 poiy

よくわからなかったので解説お願いします

2(文の成分) 1 のそれぞれの文の||線部の文の成分を、あとから一つずつ 号で答えなさい。 口Oおびただしい 量の ゴミが 床に ちらばって とつぜん D アメリカに行った が 突然 日本に 帰って きた。 2 つら 口 どんな。辛い 出来事にも 必ず意味は ある。 DO どこまで 続くのだろう、彼の 連勝記録は。 D どんなに悲しくても、前に 進まなければ ならない。 5 はんこう Dあんなに素直だった 妹に、反抗期が来た。 DOまあ、だれがそうじを して一 れたの D小さな 花が 風に負けずに きれいに 咲いて いる。 ア 主部(語) ィ 述部(語) ウ修節部(語) 工接続部(語) オ独立部(語)

線部の文節どうしの関係をもとめるのですが4、5、6、7、がよくわからなかったので教えてください

DO天才と呼ばれる 人だって 努力は する。 休日は いつも部屋で読書を している。 D 去年の 冬はスキーとスケートを した Dいつも やさしい兄がめずらしく ふきげんだ ア 主語·述語の関係 イ 修飾·被修飾の関係 へいりつ ウ接続·被接続の関係 工 並立の関係 オ 補助·被補助の関係

なぜアウエが答えになるのでしょうか。教えてください🙏🏻

111 日本における致判員裁判では,原則として裁判昌6人と裁判官3人が議論し結論を出す。しかし, 全員一致の息 が得られない場合は,裁判員と裁判官による多数決で決定する。 下線部について,この多数決には資料のようなきまり 資料 がある。次のア~エのうち,被告人が無罪となるもの 被告人を有罪とするためには, 裁判官1人以上が有 をすべて選び,その符号を書きなさい。なお,いずれ 罪の多数意見に賛成していることが必要であり,この も、裁判員6人と裁判官3人で多数決を行ったものと 条件を満たさない場合,被告人は無罪となる。 する。(石川) ア裁判員2人と,裁判官2人が有罪と判断した。 ィ 裁判員4人と,裁判官1人が有罪と判断した。 番★ 裁判員全員が有罪と判断し,裁判官全員は無罪と判断した。 ェ)裁判員全員が無罪と判断し,裁判官全員は有罪と判断した。 ウ

〔2〕について教えてください🙏🏻

問1 500gのおもりを1m 洛トごせ のおもりに重力がした仕事は( 5 )J 表より発電時の電気エネルギーは(1.2 )J 5N × 1m=5J 1V × 0.15A=0.15W 0.15W × 8秒=1.2J 120_24% 1.2(J100= 5[J] のエネルギーの変換効率は( 24 )% -×100 V 原子核 +の電気 問2 図は原子核から放射線が出る様子である。 DA~Cは何か。 A( α(アルファ)線 ) B( 3(ベータ)線 ) C( Y(ガンマ)線 ) の放射線には(物体を通り抜ける )能力 があることからがんの診断や治療に使われる。 B-の電気 C電気を持たない 2 基礎問題で確認! 右の図のような回路をつくり、800g のおもりを 2m 落下させて発電機 をまわしたところ、発電したエネルギーは 6.8Jであった。 (1) おもりにはたらく重力がした仕事は何Jか。 (2) 発電機とおもりによって、エネルギーは (Aエネルギー→運動エネルギー→(B)エネルギー と変換された。A、Bにあてはまる語句を書け。 (3) (2)の( A )エネルギーから( B )エネルギーへの変換前後での 発電の効率は約何%か。四捨五入をして整数で答えよ。 (4)放射線に関する説明として間違っているものを1つ選べ。 ア 放射線を出す物質は人工的に作られたものと自然界に存在するものがある。 イ 放射線にはいろいろな種類があり、 α線は粒子の流れで、 B線とY線は電磁波の流れである。 ウ 放射線は、生物があびると異常を引き起こす可能性があるが、あびずに生活をすることはで 豆電球 滑車 電圧計 電流計 端子 ない。 (5)放射線は、がんの診断や治療、X 線撮影、製紙業や鉄鋼業における厚さや密度の測則定などに利用 れている。これは放射線のどのような性質を利用しているか。 (1) 16J (2)A 位置 (2)B 電気 43% 物体を通り抜ける性質 と [解説](3) []8°9 -×100= 680 =42.5% → 43% []96 16 95

問1がわからないので教えてください

〈問1·問2·問6 4点×3, その他 3点×5) 問2 思 [長文読解] 6 次は,中学生の期太 (Shota) が書いた英文です。これを読んで, 後の各問に答え なさい。 My name is Ogawa Shota. I'm fifteen vears old. I like English very much. 問3 Yesterday my English teacher. Mr. Arita. came to the classroom with a Ms. Green, new teacher. He said, "Td like to introduce Ms. Green to you. She us, you, sonmething, will, tell ) about yourself and your country?" 問4 smiled and said, “Sure. Hello. evervone. Mv name is Ann Green. I'm from 中 Canada. I've been in Fukuoka for three months. I'm interested in Japanese and study it every day. I speak Japanesea little, but writing it is difficult for me. Canada is the second largest country in the world. There are a lot of beautiful mountains and lakes there. In winter, we enjoy many sports, like skiing or skating. Other are also good. Spring is the best of all 問5 because many different flowers are seen in many places. I'm very happy to be here because I can help you with your English." After school, I went to the teachers' room to talk with Ms. Green. I asked her, “What languages are usually used in Canada?" She answered, “English and French. They are official languages. For example, the street signs in many places are written in these languages." I also asked her about school life in Canada. I was very happy because she understood my English and answered my questions very kindly. I said, "Thank you very much, Ms. Green. Im happy to talk with you. I want to study English harder and learn more about Canada." (注) introduce(人) to (人) … (人) を(人)に紹介する smile ほほえむ skiing … スキー skating… スケート French フランス語 official language … 公用語 sign… 標識 understood understand の過去形 kindly 親切に 問1 部(1)が意味の通る英文になるように, ( )の中の語を並べかえなさい。

青丸がいついていない問題3問どれか一つでもわかる方解説付きでお願いします！

双子 R練習問 題23 右の図は,半径10cm, 中心角90°のおうぎ形 OAB である。このおうぎ形 OABをAがOに重なるように折り曲げたとき, その折り目をCDとする。このとき, 色のついた部分の面積は何 cm? か求めなさい。 B, 「mo D 2右の図のような,ひし形 ABCD がある。このひし形 の4つの辺すべてに接する円を作図しなさい。ただし, 作図には定規とコンパスのみを用い,作図に用いた線は 消さずに残しておくこと。 A 一B- D oい 女 |次の問いに答えなさい。 1) 右下の図で, l1/mのとき, Leの大きさは 何度が求めなさい。 口(2) 右下の図のように, 5点 A, B, C, D, Eを直線 で結んだ星形の図形がある。印をつけた5つの角の 大きさの和は何度か求めなさい。 25° 2丁0 35 40, A 「5 E m B 710 160 55 3148 (P (P 10 r く OTE G)

国債を買うとか売るとかどういう事ですか？

［3］は木片の移動距離から答えを導いても、同じ答えになるのですが、考え方は合っていますか💦🤔

質の 高 N ○86 木片の移動距離 問2 Aから小球を離し、Bで斜面から離れたとき、小球はア~ウのどの高さまで 行くか。(ア) B地点で小球が離れると、運動エネルギーが残るため、 元のAの高さまで上がることは無い。 日日 B) 本ル牛エ ) り 質量 の小 2 基礎問題で確認! 図1のような装置を使い、小球ア~ウを いろいろな高さから転がして木片に衝突さ せ、木片の移動距離を測定した。図2 はそ の結果をグラフにしたものである。 (1)小球イを 5cm の高さから転がしたと きの、木片の移動距離は何 cm か。 図1 10| 小球 質量 の小 9 4 (cm)2 レール 木片 定規 水平面からの高さ 2 46 (2)小球ウの質量を答えよ。 図3 (3) 2cmの高さにある小球アの位置エネルギーは、6cmの高さにある小球ウの位置エネル ギーの何倍か。 (4)同じ実験装置で図 3 のように小球の高さは変えずに斜面の角度を大きくすると、木片 の移動距離はどうなるか。 同じ高さ 5cm 10g 1.5倍 (4) 変わらない [解説] (2)高さ 6cmのときの移動距離で比べる。小球ウは2cm、小球イは 6cm。小球の質量と移動距離は 比例するので、小球ウの質量は小球イの3分の1倍。よって 30gの3分の1倍で10g。 (3)重さ(g)×高さ(cm)=Dエネルギー と考える。小球アは、 45g x 2cm390。小球ウは、10g × 6cm=60。よって90÷60=1.5倍 (4)高さが同じならば移動距離(エネルギー)は変わらない。 52 中収受 > 10 52

学生と問題にあったらstudentsじゃないとだめなんですか??sなしではだめなんですか??