至急です！ 夏休みの課題で人権についての作文を書くんですが、みなさんのコロナウイルスについての差別や偏見だと思った体験などを教えてほしいです！ コロナについての考えや意見とかでもいいので聞きたいです！

この問題の解き方を教えてください💦 ちなみに答えは2、4です！

BA 平均値から度数を求める 下の表は,20 人の生徒のハンドボー ル投げの記録を度数分布表にまとめたもので ある。階級値を使ってこの表から平均値を求 めると,21.6m であった。表のア, イには いる数を求めなさい。 4 ボール投げ度数 (人) 10以上~14未満 2 p4 14 ~18 5 18 ~22 ア 22 ~26 6 4- 26 ~30 イ 30 ~34 1 3- 0 計 20

(1)(2)の解説をお願いします💦

応用問題のをのEそS 14 反比例の関係 歯数が 20 で、 1分間に12回まわる O 歯車がある。これとか みあってまわる歯車の 歯数をr,毎分の回転数をyとするとき, 次 の問いに答えなさい。 (1yをエの式で表しなさい。 280 つ曲を (2) かみあう歯車の歯数が30 のとき,その 歯車の毎分の回転数を求めなさい。

解説をお願いします💦

応用問題のをのはそう 時間についての問題 右の図は,時計を 正午から動かして, 長針 3 1112 10 と短針のなす角が90°に 9 3 8 765 なった状態である。図は 4 12時何分何秒を示して いますか。ただし, 秒は 小数第1位を四捨五入する。 (立命館高) lo0…。 1…

単純なことなんですけど解説とかあれば教えてもらいたいです！

(2) ある数を7でわったときの商がェで, 余 りが5である場合の, もとの数 17×フC+5

解き方を教えてください💦 どれかひとつでも大丈夫です！

下の図は,座標平面上に, 点A(6,2)をとり, 線分OAを一辺とする正方形OABC をつくったものである。ただし, 点B, Cのy座標はともに正の数である。 このとき,次の問いに答えなさい。 16 の のこ (1) 点Bの座標を求めなさい。 号 A B (2) 2点B, Cを通る直線の式を求めなさい。 が15以上 A (3) 点Cを通り, α軸と平行な直線をひく。 この直線と線分ABとの交点をDとするとき, △BCDの面積は正方形OABCの面積の何倍か求めなさい。 8

この答えと解き方教えてください💦

(2) 図2は,図1のAB上に点Cをとり,線分OCによっておうぎ形を2つに分けた ものである。これら2つのおうぎ形をそれぞれ側面とする円すいをつくったとき, それぞれの円すいの底面をくらべると半径の差は5cmであった。このとき, 大きい 方のおうぎ形の中心角の大きさを求めなさい。 図2 A C

面積の求め方教えてください💦

A 3em C 6om ほ月線取分の面積 を求めう

この求め方と答え教えてください💦

正5角秒 A 正市V G F Q <DHEを求める t

同音異字と同音異義語の違いを教えてください🙏🙇‍♀️