ここ、例えばどんなことを書けば良いでしょうか…

2評価した結果から,自分が選んだ技術をどのように使ったり, 進化させたり したいか考えよう。 新しい技術ができるまで,どのよ うに今の技術を使いたいですか。 自分が技術者だったら, どんな技 術を開発したいですか。 なので, なので, 私が技術者なら どんなことを 考えるかな。 したい。 したい。 作り手の立場と, 使い手の立場の 両面から考えよう。 他教科 道徳「役割と責任を自覚」

この問題解ける方居ませんか？💧 答えてくれた方フォローします🙏🌻

次の2つの式をたしなさい。 また,左の式から右の式をひきなさい。 (1) 5.c+9, 6.c-1 (2) 4c-2, エ-2 (3) -3y+4, -8 (4) 7c-5, -7.c+6

自分の脳を知っていますか を要約してくださる方居ませんか？答えてくれた方フォローします✨

『生物育成の技術』は社会のどんなところに影響を与えているのでしょうか… 社会や環境への関わり、できれば、CO2削減（カーボンニュートラル、脱炭素社会）に触れていただけるととても嬉しいですが、それ以外の情報も欲しいです！ 回答よろしくお願いします！

こちらの問題の答えが何故この並びになるのか教えてください。 私はwhen are you freeと書いてしまいました。 宜しくお願いします。

(2) あなたはひまなとき, 何をしますか。 What do you do ( you / when / free / are)? What do you do_When Q. you areの短縮制は A. you're free not are

分からないので、教えてください🙇‍♀️🙏 お願いします🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

dod (6) に適する語を書こう。 重要表現 日本文にあう英文になるように "私の父は日曜日はいつもひまだとは限りません。 My father is free on Sundays. (2) メグはひらがなだけでなく準字もまた書くことができます。 Meg can write not hiragana but kanji. (3) 私はとても忙しいのであなたといっしょに行けません。 I am I can't go with you. busy

答えは20であってますか？

V45m -の値が自然数となるような自然数 nのうち、もっとも小さ 2 いものを答えなさい。

社会の吉田茂のしたことをまとめて欲しいです！

理科の銅と銅原子の違いなんですか？

途中式知りたいです🙇‍♀️

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