数学 中学生 5年弱前 この問題からの仮定をたてるときに、角ADP=角ACP=90度 というのがたてられるみたいなのですが、なぜ同じ90度の角BDPのことをかかないのですか? こなき S3 直角三角形 下の図において,△ABCは ZC=90°の直角三角形である。直角三角形の辺AB上 に,AD=AC となる点Dをとり,点Dを通り辺ABに垂直な直線と辺BCの交点をP 問題3-3 とする。このとき,線分APはZBACを二等分することを証明したい。次の問いに答え なさい。 ー Aん DAピCHP (2) 線分APはZBACを二等分することを証明しなさい。 DEE P TAC ) DA-8A () いる B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 (1)の角decが90度であることを証明する過程を教えてください! 0) AD=20cm, AB=14cm, BF=7cmのとき, CE の長さを求めなさい。 E 20 A F 20 Exercise 次の問いに答えなさい。 (1)右の図の AB=AC の二等辺三角形 ABC で、辺 AC上の点Dから F 辺 BC に乗線をひき,辺 BCと交わる点をE とする。また,ED の 延長が辺 BA の延長と交わる点をFとする。このとき, △FBE S ADCE となることを証明しなさい。 S ID HO B A 右の図の平行四辺形 ABCD で, BCの中点をE, AC と DE の交 点をFとする。次の問いに答えなさい。 F のACEF の △ADF を証明しなさい。 B E 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 証明、教えてくれると助かります〜 3 次のようなAB-ACのご等迎三角ABCでっ頂点、 B.Cから迎AC, ABにてひいた重験条とAC, ABとの 女気、をれれぞれD.Eとする。BD=CEでみることを証明月してなこい。 E B C 余井辺と他 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 面積を求める問題です💦この問題(写真2枚目)の解き方を解説していただきたいです🙇♀️ ※書き込みが激しく、汚かったので少し加工&図が手書きになってしまっています。見にくくなっていたら申し訳ないです😿 十 図Iの四角形ABCDは正方形である。辺AB上に点 図I Eをとり、線分DEを1辺とする正方形DEFGをつく D A る。点Cと点Gを結ぶとき,次の(1), (2)の問いに答え なさい。[(1)7点, (2) 4点] E 図 (1) 三角形AEDと三角形CGDが合同であることを証 明しなさい。 B C F 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 5年弱前 中二の数学 角と平行線の問題です。 ①だけでもいいので分かりやすく解説して頂けると助かります(>_<) 練習問題 15 1角と平行線 1 右の図のように, 3直線が1点で 交わっています。 d 35° このとき,Za, Zb, Zc, Zdの a C b 大きさを求めなさい。 2) 右の図で,ll/mのとき, Zxの 20 e A 大きさを求めなさい。 Y 70° C 30° B m (3) 右の図で, 角の関係を使って, e e1/m, m//n ならば, l//n m であることを説明しなさい。 b n 解決済み 回答数: 3
地理 中学生 5年弱前 なぜ90+150のように足すのかが分からないです。 解説お願いします。 同じ輝度の地導に比u 3 略地図I中のニューオーリンズが9月1日午前3時をむかえたとき, シドニーは何月何日何時か、 午前または午後を明らかにして書きなさい。 サマータイムは考えないものとし, ニューオーリンズ。 標準時の基準となる経線は西経90度, シドニーの標準時の基準となる経線は東経150度とする。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 中3数学です 解き方から分かりません💦 答えは120°です A (4) 図で,△ABCと △FBEは正三角形, 四角形 BCDE は正方形, Gは線分 AE,FC との交点である。 ZAGF の大きさは何度か求めよ。 B C G F E D 解決済み 回答数: 2