問題:H2+O2→H2Oの化学式をそれぞれモデルに直して、式で表しなさい。 答え:画像 ひとつのOはどこへ行ったのですか？

H H

(6)の解き方を教えてください🙇‍♀️

化合する物質の質量の割合 3 いろいろな質量の銅の粉末をステ p.19 @ p.66~67 24点-各4点 2.5 ンレス皿にうすく広げ,ガスバーナーで 十分に加熱した。図は, 加熱前の銅の質 量と,加熱後にできた酸化銅の質量の関 係をグラフに表したものである。 口(1) 図より,銅 0.8gと化合した酸素は 何gか。 口(2)作図 図をもとに, 銅の質量と化合した酸素の質量の関係を表 すグラフをかきなさい。 口(3)(2)より,銅の質量と化合した酸素の質量の比はいくらか。 最も 簡単な整数比で答えなさい。 口(4) この実験で起きた化学変化を, 化学反応式で表しなさい。 口(5) この実験と同じ方法で酸化銅を6,0g得るには, 少なくとも何 2.0 0.2g 1.5 1.0 1.0 0.8 [g] 0.5 0% 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 0.4 銅の質量(g) 0.2 0% 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 銅の質量(g] (3)銅:酸素= 4:1 (4) 2Cu+O2-→2CUO gの銅の粉末を熱すればよいか。 口(6) 銅の粉末 1.6gを熱したところ, 加熱が不十分だったため, 銅 の一部が残り,加熱後の物質の質量は 1.8gになった。 このとき, 酸素と化合していない銅の粉末は何gか。 4.8g 0.8g 化合した酸素の質量同 6馬 酸化銅の質量、

分からないので解説詳しくお願いします🙇‍♀️ 高校初めのテストなので頑張りたいんです🙇‍♀️🙇‍♀️

関数 4 2次関数 =ax"……①のグラフは点A(4.2) を通っている。 y軸上に点Bを AB=OB(Oは原 点)となるようにとる。 AB=0Bだから、△0ABはAB=01Bの二等辺三角形 2-9Y2 であるo OAの中急をMC2、1)とするヒ、△0BM 2=/6g は直角三角形であるから C44AR 4B 0B- OM+MB2 (1) Bのy座標を求めよ。 応用 AニをB10.b )とすると、0Bーレ (2) ZOBA の二等分線の式を求めよ。 OM+MB=2+パ+2°+(b-) 2 応用一 - b-2 'btio b=b-2bt/0=5 (3) O上に点 Cをとり, ひし形OCADをつくる。Cのx座標をtとするとき, tが満たすべき2 応用 次方程式を求めよ。 また, tの値を求めよ。

写真の問題を　教えてください

(4) He has two cars; one 1s biack di ob is blue. ア od nd 10900 1 389 blo m Bd (2点×, ery bot the blo as evadIdO 3 次の文の( )内の語を適する形になおして, に書きなさい。ただし, 2語になるものもあります。 (1) How many ( class) do you have on Fridays? (2) I bought this bag yesterday. It looks good. I like (it) color. 〈千葉〉ienim o2 (3) There were many ( child) in the park yesterday. (4) What is the (important) thing of all? 文英合 [4 次の日本文に合う英文になるように, (1) この時間には,, 駅にほとんど生徒はいません。 sdw Veds \yaid ysterday に適する語を書きなさい。 (2点×) 〈土佐 There are students at the station around this time. (2) 私に(グラス)1杯の水をください。 (3) 彼は心の中で「自分は正しい」と思いました。 Please give me of water. He bun in to “I am right.” (4) この問題はあの問題よりもずっと簡単でした。 ように This question was に進 om) o1odniq uo than that one. ubig of 5| 次の名組のヤ ー

天体について。 この⑥がわからないです。右の写真は私の考えを書いたプリントです。まず、この考えはあっているのでしょうか。

いて空 理科(星座の1年の動き②·問題編) 回の図について、秋分の日の地球の位置をCと すると、春分の日はo、夏至の日は@、冬至 の日はe)となる。また、エ地球がAにいるとき、 真夜中、南の空に見えるのは@_iの座で、 東の空に見えるのはG 座。そして、Bにいる とき、明け方、南の空にいるのはo24座なんだ! 回で、8月1日の21時にエにいた星は、 8月1日の23時にはの_にいる。 また、 9月1日の23時には@__にいて、 その日は@時に南中する!! I おとめ座」 の 太陽 うお座 エ I オ 人。 I

めっちゃ汚い＆見にくくてすみません🙇‍♂️画像で質問させて頂きました、答えてただけると嬉しいです、！どういうことですか？

全鍋は学件 ES! 行子でたっ れしてじゃるい <化学反応ポ) 20つでない.? FetS→ FeS このにゴにはに12ゃきい2 るどガっかな… 2Mgt O2 2MgO ドマベネシウム(全) 19

これ、解説を読んでも理解できなくて… 誰か教えてください🥲

[実験)酸化銅4.0g と炭素の粉末をよく混ぜ, 図1のように乾いた試 図1 験管に入れて加熱したところ, 試験管内に銅ができ, 気体が発生し た。気体が発生しなくなってから加熱をやめ, 試験管が冷えた後。 試験管内にある固体の質量を測定した。図2のグラフは, 酸化編 の質量を変えずに, 炭素の粉末の質量を 0.1g から 0.1g ずつふやし て実験を行ったときの, 炭素の粉末の質量と加熱 図2 後の試験管内にある固体の質量との関係を表した 例題 酸化銅と炭素の粉末の混合物 ちょ 反応 イオン 水 の水ン れ2 図3 加 4.2 1.6 1.4 1.2 ものである。 図2から,炭素の粉末の質量と, 発生した気 体の質量との関係を表すグラフを図3にかきな 1.0 3.4 0.8 3.2 3.0 0.4 さい。 [福井県·改) 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 00.10.20.30.40505 炭素の粉末の質量(g) 炭素の粉末の質量 (g) 解説 酸化銅がすべて反応してできる気体の質量を確認する。 (試験管に残った物質 (酸化銅+炭素の質量) ●酸化銅と炭素の反応 酸化銅+炭素 → 銅+二酸化炭素 の質量)= (CO2の質量) で計算する。 0炭素 0.3g までは, 発生した二酸化炭素の質量 は加えた炭素の質量に比例する。 の炭素を0.3g 加えたと き酸化銅がすべて反応 する。→3.2gの銅が 0反応した酸素の質量 =減少した質量 4.2 4.0 1.6 3.8 試験管内に 炭素は残るが 反応せず二酸 化炭素は増加 しない。 3.6 1.2 3.4 1.0 3.2 できる。 0.8 3,0 0.6 発生した二酸化炭素 0.4 の質量=(4.0 + 0.3) 0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 炭素の粉末の質量(g) 0 00.10.20.30.40.50.6 の酸化銅がすべて反応 炭素の粉末の質量[g] 0炭素を0.3g 以上加えても, CO2は1.1g以上発生しないので、 グラフは1.1gで水平になる 解答 上図 TT| (L TT(T 420 T| 発生した気体の質量g 加熱後の試験管内にある 固体の質量g 発生した気体の質量g

①について教えてください 答えはguess whatですがanswer whatはダメですか？ 理由もお願いいたします

9c 2 留学中のエレン (Ellen) が, ホームステイ先の佐知子 (Sachiko)と家の中で会計 二人の会話が成り立つように, 下線部のから③までのそれぞれの( )内に最も適当な語を入 て、英文を完成させなさい。 7916 Vodt jud medt busarel ge 20G 200 eA p Ellen : We use it when we carry notebooks, pencils, and so on._Can you の wond of baansw hug suril s .ngst mi ogs ets Sachiko: Is ita bag? pds1otossi 1od bos od nobule loorba ietu ( )it is? Ellen : Yes, that's right. bdo stis ion 25w 1odo.st sdi Sachiko: Now I'll ask you a question. It's a Japanese popular food. We can take it anywhere What is it? bouon 19wwans 3tt \itiw moa nd belima hig od1 Ellen : Ihave no idea. Give me more information. 1 sdt o2 Sachiko: We often eat it on picnics._It's ( h)(a )rice. Ellen 0U OEut or :Igot it! It'sarice ball, isn'tit? 2ab l ot aob Sachiko: Great! Oh, nowI feel hungry._Would ( )( ) to have lunch with me Ellen : Sure, 'd love to.

最後の問題の解説お願いします！！なるべく早くに！！

量の (20 60 (20 216 4.5 2発泡ポリスチ 電源装置 3.5A レンのカップP, o にそれぞれくみ置き の水を同量入れたあ ,6V-6Wの表 示のある電熱線X, 表示のない電熱線Y を用いて図のような 置をつくり、電源装置の電圧を6Vにして,1分ごとに水温を測 定しながら,5分間電流を流した。表は, 実験の結果をまとめたも 080= のである。ただし, 電熱線以外の抵抗は考えないものとする。 スイッチ ガラス棒 1-5 (2) 6V 温度計- 水 電熱線Y- カップP AA 電熱線X カップ lo2 301 時間(分) カップP 20.020.821.622.4 23.2 24.0 カップQ20.021.222.4 23.6 24.8 26.0 0 1 2 3 4 5 水温(C) (20 1 実験で, 5分間に電熱線Xから発生する熱量は何Jか。 2 実験の結果をもとに, 電熱線Yに電力の表示を書き入れるとす ると, 6V-何Wとするか。 3 実験で, 5分以降も電流を流し続けたとき, カップPの水が沸 著し始めるまでには, 電流を流し始めてから何分かかるか。ただ し,電流を流し始めてから5分以降も, 水温が上昇する割合は変 のらず, カップ内の水の量も変わらないものとする。 4図のa, bのクリップを電熱線からはずし, cのクリップをb のクリップがつながれていたところにつなぎかえて, 同様の実験 を行うと,5分間に, カップPの水温は何℃上昇するか。 do

(10)の問題でFeの酸化数を求めよという問題なのですが、(9)のように酸化数＋2出ないのは何故ですか？

(9) 電解質は電離させてから考える。 FESO。 → Fe*+ + SO2- 酸化数+2 (10) 電解質は電離させてから考える。 Fea (SO.)3 一→ 2Fe* + 3SO- 酸化数+3