この2つの問題を教えてください！

店、2: 太形があり, 横の長さか綻の長ミの 2 人 VS ま た, 周の長きは46cmてぁ 坊形の縦と横の長さをそれそれ求め

これ、意味なんですか？ 分からない単語だらけで。。😭 教えてくださったら嬉しいです🙇🥺

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このレポートにタイトルをつけるならどんなタイトルをつければいいですか？

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この問題の(5)(6)で、なんで答えがこうなるのか分かりません。 肉って訓読みじゃないんですか？

GBSS⑮ * S掲き・華( 門 G革舞3 @VSDS所RSっ3 大失 lk 5 IIKコ ト ゴゴ?にゥ所包 凍マ loっ

本当に、分かりません… 教えて下さい!

較 we 1) のでべるたのにのを人ったあまの思いにえき コイんの のようにのったのんとコイルの一生 でつないできい電正を名えたとごろ。 和泊にの人が革ちれた。 電信られる状和で。 区のを入所の を (2) 還っ 半梨でつないで電を如えたところ光ら陣せ末2のようによに生かがった 本六コイルの 地形の作板の入った黄和の和と計革コイルの林を電と 回1 極を光線でつないで高い電圧を加えたところ。 十字形の影が現れた。 se mc の店 F の衝は小さな朱子の光板を光らちせでできたものである。 9 この科子を何というみ。 9 6板を洲らせたのの季子の光の人のような族れを人というか。 9 【叶時1)・(只2うからわかるの和子の性岳について。 正しく芝べでいるものはどれか。 決の アーエから選び。 記号で答えなさい。 ア の秒子は。極から出て.まキの電気をもっている。 イ の秒子は。 一極から員て, の電気をもっている。 のの科子は. +極から出で:…キの電気をもっでいる。 エ ①の科子は +極から出て. の電気をちっでいる。 (2) [突験2〕で 放電符の電板Eと誘導コイルの+極を、 電極F と誘六コイルの-極を導線でつな いで高い電圧を加えると. 十字形の果はどうなるか。もっとも適切なものを. 次のアーエから選び. 記号で符えなさい。 ア (話験2]とまったく同じ形が現れる。 イ (実験2)よりも濃い影が同じ位釧に現れる。 ウ (突験2よりもうすい影が同じ位置に現れる。 エ (実験2]のような影はどの位置にも現れない。

答えはあるのですが、解説がないので説明してくださると嬉しいです！ 宜しくお願いします🤲

集数 ンプ 加味z 次の整式は, [ ] 内の文字に着目すると何次式二請主 ⑩ 2z+2みcz [ 稀式 定数項 : 回 訓4 天s 次の整式を, [ ] 内の文字について降べきの順に整理せよ。 ⑩ ネーgz?二29二の [六 ② *+3アーァ2ー2y二1キxy [久 り /P4 基本5】 の整式 4 と について, 4二戸 と4ー を計算せよ。 Aoの 生まと先

5の(1)(2)(4)の問題を教えてください🙇‍♂️ 解説に斜面にそう方向の力と書かれているのですが、どういうことですか？ あと、(4)の解説の斜面にそう方向の力は〜の内容の意味が分かりません。 教えて欲しいです🙇‍♂️🙇‍♂️🙇‍♂️

。 NMを下る全車の運動 っ>四⑥加のDE (2M20 (96Z27 間1のように, 斜刷上のA 図1 音を退動き そのよう 2けると, 図2のよう になった。 次に, 個面 の角度を変えで同様に 衝験を行うと, 図3の ようになった。 7(() 使用した記録タイ

あの係数って文字も含みますか？ よく分からないです。数だけじゃないですか？

- 数や文字の| 緒形で表された式 - 掛け合わせている| の 数 間際基数 |の部分 として表された式 単項式と多項式を合わせたもの 【Ee 次の単項式の次数と係数をいいなさい。 ⑪) 6z? | ② テ| (3) --ヶ52 次数 防 1 午 係数 6 ) 品 【Ee 光の単項式で|_]内の交字に着目したとき、次数と係雪をいいなさ (①⑪ 22z? [| | (2) 2 [2] | (3) 一6zz2y [と 次数 3 2 係数 2 2 ヨ 整式の整理 同数現 | … | 光吉分対 同じ 怖 まとめて式を簡単にすること=| | .. 各項の次数のうち| 明光放の|もの

問1.2.4.5を教えてください！

性眠がもたらす力 - 本a 要 eo Perhaps 9 ap aarnng asse7 WiarhepPeoef ュ Doyou ever flasleep duriml PR mer How about athome Doy 証 yo are scolded by your teacher th edb se He deymu ed nerwerd7 Yo wilbe PP | ee 5 adientiste now say that ca the folowing information。 NMany R prove your poremen ye ッ afew ze can impr ROD to hear this.s0 lets continue 3 Amnaliw thie is important news for apeohle yo tat reawire high lewels of coneentration. Can you thin rf na | hat require high levels of coneentrat 問陸。 eg Surgeons。hompital stafF (worko on the might shif and NM の tradhe controllers are just a fow。 These people must ocue 0n fh | で Jpbs at all imes。Coneentrating js so important in their PrOfoSeiOn。 | nr me Alack offocus could result in serious accidents. Ri 3 Di oup of scientists got together and | Saxiin =を6たに 8 Tn the United States,a group of scientists got toge RE xperimented on (ut goups of university students. One gronD | meiment交| yas asked to study the names of 50 countries and the flags of those countries for 5 hours in a row The other group was asked | sam soe (do) the same。but they took a short nap after three hours. Results got from these experiments were simple and clear Which group had better results? By now you should know The second group had much better results。 The Girst group could | ymow そろそろ remember about 45沈 of the information, but the second group got dose to 70% correct。 The scientists decided (repeat) the experiment several times on difierent people, but the results were ahays the same. Taking short naps improved peoples memories * Sleeping can help improve our performance but the best way to deal with 。(become) sleepy during the day is to get enough sleep the night before. You may Iike to sleep in class, but Thave a pieee adviee for you. Get plenty of sleep the night before。Getting | 』。。gとSo enough sleep will give you lots ofenergy to spend at school You eed energy to learn and play Lots oflearning and playing wl ge you a good nights sleep. 3 4

【至急】 教えてください！

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